Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час на тему "Блокадный Ленинград"

Классный час на тему "Блокадный Ленинград"

  • Классному руководителю

Документы в архиве:

Название документа Классный час на тему.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час на тему "Блокадный Ленинград"

Цели и задачи:

Обучающие:

  • формировать коммуникативные (речевые) умения учащихся - умения, необходимые для построения текста, умения правильно выражать свои мысли, совершенствовать высказывания;

  • формировать умение создавать устное публичное и монологическое выступление.

Развивающие:

  • развивать навыки выразительного чтения, речевого этикета.

  • создавать ситуацию для самовыражения ребенка;

Воспитывающие:

  • познакомить учащихся с творчеством поэтов писавших, о блокадном Ленинграде;

  • продолжить знакомство с периодом 1941-1945 гг. в истории нашей Родины;

  • воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданского долга;

  • воспитывать у учащихся чувство любви к Родине, чувство гордости за русский народ;

Ход урока



Здравствуйте, ребята! Каждый из вас слышал что такое Великая Отечественная война.

Сегодня мы поговорим об одном эпизоде войны, о блокаде Ленинграда.

Стоит над Невой город Большой и красивый город-герой, город-солдат, город-труженик. У каждого города есть свое лицо, своя судьба, своя история. Не раз за свою историю город менял имя. Как назывался город на протяжении своего существования? (ответы детей.) Верно, Санкт-Петербург, просто Петербург, Петроград, Ленинград и снова Санкт-Петербург. Но сегодня мы будем говорить о Ленинграде. Именно так звучит тема нашего урока "Блокадный Ленинград".

22 июня 1941 г. Германия пересекла границы нашей страны. Темп наступления войск составлял 30 км в сутки. Захвату города Ленинграда отводилось особое место. Противник хотел захватить побережье Балтийского моря и уничтожить Балтийский флот. Немцы стремительно прорывались к городу и с июля из Ленинграда стали вывозить жителей и расположенные в городе заводы и фабрики.

Немецко-фашистское командование рассчитывало захватить Ленинград к исходу третьей недели от начала войны. Оно назначило время парада немецких войск на Дворцовой площади, раздало солдатам и офицерам путеводители по Ленинграду и даже отпечатало пригласительные билеты на торжественный банкет в гостинице "Астория". Но триумфального шествия не получилось. Москва и Ленинград обреклись на полное уничтожение - вместе с жителями. С этого и должно начаться то, что Гитлер имел в виду: разгромить русских как народ, то есть истребить, уничтожить.

Перед командующим группой армии "Север" генералом-фельдмаршалом фон Леебом фюрер поставил задачу штурмом завладеть городом, сравнять его с землей и сделать необитаемым. Не удалось! Тогда Гитлер сделал ставку на голод. "Ленинград выжрет самого себя", - цинично сказал он.

Враг рассчитывал, что голодающие, мерзнущие, измученные люди вцепятся друг другу в горло из-за куска хлеба, из-за глотка воды, возненавидят друг друга, перестанут работать. Но этого не случилось. Фашисты ненавидели Ленинград и боялись его.

И летели листовки с неба
На пороги замерзших квартир:
"Будет хлеб. Вы хотите хлеба?.."
"Будет мир. Вам не снится мир?"
Дети, плача, хлеба просили.
Нет страшнее пытки такой.
Ленинградцы ворот не открыли
И не вышли к стене городской.
Без воды, без тепла, без света.
День похож на черную ночь.
Может, в мире и силы нету,
Чтобы все это превозмочь.
Умирали - и говорили:
- Наши дети увидят свет!
Но ворота они не открыли.
На колени не встали, нет! 
(Е. Рывина "Ночь".)

Началась блокада... Всего-то только несколько месяцев прошло с начала войны, а город уже голодал. Все меньше и меньше продуктов выдавали по карточкам. 20 ноября 1941 года рацион хлеба дошел до 125 г иждивенцам и 250 г рабочим. Крупу выдавали по 300 г, масла - 100 г в месяц. Потом пришло время, когда уже не выдавали ничего, кроме хлеба. Да и эти 125 г, от которых зависела жизнь, были не хлебом, а липким черным месивом, сделанным из мучных отходов, мокрым и расплывающимся в руках. Каждый растягивал свой кусок как мог...

На развороченном пути
Стоит мальчишка лет пяти, 
В глазах расширенных истома, 
И щеки белые, как мел. 
Где твоя мама, мальчик?
- Дома.
- А где твой дом, сынок?
- Сгорел.
Он сел. Его снежком заносит. 
В его глазах мутится свет.
Он даже хлеба не попросит, 
Он тоже знает: хлеба нет!

Стук метронома. Пауза.

Сейчас вы слышите стук метронома. Этот звук раздавался в перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами. По Ленинградскому радио транслировали равномерный, четкий, как приказ, стук метронома. Жители не выключали радио круглые сутки. Ведь стук метронома напоминал им ритмичные удары гигантского сердца великого города, он успокаивал и внушал уверенность - если звучит радио, значит, город живет и борется.

Какое-то время еще работали школы, кто был в силах, приходил. Сидели в пальто и шапках в нетопленном классе, голодные. У всех закопченные лица; электричества не было, в квартирах горели коптилки - баночки с горючей жидкостью, в которые вставлялся маленький фитилек. И у учительницы скапливалась в морщинах черная копоть. Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь - дистрофия. (Дистрофия - тяжелая болезнь, уродующая и внешность, и психику человека. Многие сначала отекали, потом начинали усыхать. Человек постепенно превращался в скелет, обтянутый кожей, с неподвижным лицом, остановившимся взглядом.)

А к ней еще прибавилась и цинга. Кровоточили десны, качались зубы. Ученики умирали не только дома, на улице по дороге в школу, но, случалось и прямо в классе.

Стук метронома. Пауза.

Страшным был итог блокады. За 900 дней погибло 800 тысяч человек. Это им посвящены печальные и торжественные слова, начертанные на мемориальной стене Пискаревского кладбища: "Их имена благородных мы здесь перечислить не можем, так их много под вечной охраной гранита. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто". Не забыта и девочка-ленинградка Таня Савичева. (Фотография Тани Савичевой на доске.)Тане в 1941 году исполнилось 11 лет. Большая дружная семья Савичевых жила на Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала ее сиротой, но у нее хватило сил и мужества вести дневник. Ее дневник стал историей, страницей летописи блокадного Ленинграда. В те жуткие дни. Таня сделала в записной книжке девять коротких трагических записей. (Они по очереди читают записи Тани) "Женя умерла 28 дек. в 12.00 ч утра 1941 г.". "Бабушка умерла 25 янв. В 3 ч дня 1942 г." "Лека умер 17 марта в 5 ч утра 1942 г." "дядя Вася умер в 2 ч. ночи 14апр. 1942 г.". "дядя Леша умер 10 мая в 4 ч. дня 1942 г.". "Мама умерла 13 мая в 7.30 ч. утра 1942 г.". "Савичевы умерли". "Умерли все". "Осталась одна Таня".

Машинально Таня полистала
Свой немногословный дневничок,
Все семейство Савичевых встало
Перед нею
Вновь наперечет.
И она,
Буквально
По два слова,
Пишет, как на крайней полосе:
Савичевы
Умерли. И снова:
Умерли,
И добавляет
Все.
За окном -
Весеннее дыханье,
А она
Сиротски
Занесла
В свой дневник:
"Осталась одна Таня",
Даже не поставила числа.

Потом вытащила из сундука картонную коробку, открыла ее. В ней лежали дорогие памятные вещи. Сюда же Таня положила свой дневник, несколько фотографий и писем.

Она уходила из дома, где прошло ее детство, уходила навсегда. Через несколько дней ее определили в детский дом, который вскоре был вывезен из Ленинграда. Но крайнее истощение, нервное потрясение сломили девочку, и она умерла 1 июля 1944 года. Память о Тане Савичевой останется навечно. Ведь в ее честь названа малая планета № 2127, открытая советскими астрономами.

В суровых условиях блокады и голода, бомбардировок и обстрелов рабочие Ленинграда не переставали выпускать продукцию обороны. "Все для фронта, все для победы!" - это был девиз рабочих Ленинграда. Но в городе с каждым днем все больше ощущалась нужда в рабочих руках, ведь многие кадровые рабочие ушли на фронт. И молодежь бросила клич: "Заменим у станков отцов и старших братьев!" на заводы и фабрики пришли мальчики и девочки. Многие из них становились на подставки, чтобы достать рычаги своих станков. За доблестный труд многие ленинградские мальчишки и девчонки были награждены орденами и медалями.

Однажды на завод "Полиграфмаш", где изготовляли тогда пулеметы, пришел известный художник А. Ф. Пахомов - автор серии рисунков "Ленинград в дни блокады" Он хотел нарисовать для боевого плаката портрет лучшего рабочего. К удивлению художника, его подвели к станку, у которого стоял на подставке... мальчишка. Директор завода объяснил, что это Вася Иванов, который выполняет три нормы в день, работая по 15 часов. В знак глубокого уважения товарищи по работе называют его по имени- отчеству Василь Васильевич.

Посмотрите, ребята, кадры кинохроники, в которых вы увидите блокадный Ленинград. ). Стук метронома. Пауза.

Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой Земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Неперерезанной оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и это единственная ниточка, связывавшая город со страной, оборвалась.

И тогда по Ладожскому льду проложили автомобильную трассу. От нее зависело спасение жителей Ленинграда, обеспечение фронта всем необходимым. 22 ноября 1941 года по еще неокрепшему льду пошли первые грузовики с мукой.

Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны, доставляя в Ленинград продукты и другие, жизненно важные грузы, а из города на Большую Землю вывозили детей, раненых, истощенных и ослабевших людей. Скольких людей спасла от неминуемой смерти эта фронтовая дорога! Народ очень точно назвал ее "дорогой жизни".

Зимой 1941-1942 г. в городе развелось много крыс. Они нападали на полуголодных и обессилевших стариков и детей. Никаких кошек или собак в городе к этому времени уже не осталось - кто не погиб и не ушел, того съели. Крысы не только уничтожали и без того скудные запасы продовольствия, они были и потенциальными разносчиками чумы.

"В апреле 1942 года, проходя мимо кинотеатра «Баррикада», увидала толпу людей у окна одного из домов. Они дивились на необыкновенное зрелище: на ярко освещенном солнцем подоконнике лежала полосатая кошка с тремя котятами. Увидев ее, я поняла, что мы выжили".

Войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ - в январе 1943 года прорвать блокаду!. Воины-ленинградцы ринулись через скованную морозом Неву, преодолели прибрежный ледяной вал и ворвались в укрепления противника. Вражеское кольцо было прорвано. Восстановилась связь с Большой Землей. Это означало, что ленинградцы больше не будут умирать от голода.

Час окончательного освобождения пробил через год. 14 января 1944 года войска при активной поддержке Балтийского Флота и отрядов партизан начали операции по ликвидации вражеской группировки. За две недели кровопролитных боев они разгромили 18 немецкую армию, отбросили оккупантов на 65-100 километров от Ленинграда, освободили более 800 городов и населенных пунктов. Город был полностью освобожден от вражеской блокады.

Битва за Ленинград закончилась. В течение 900 дней ленинградцы и советские воины при поддержке и помощи всей страны в боях и упорном труде отстаивали город. Ни голод и холод, ни авиационные бомбардировки и артиллерийские обстрелы не сломили славных защитников города. Родина высоко оценила заслуги города-героя. 26 января 1945 года он был награжден орденом Ленина. Более 930 тыс. человек удостоились медали "За оборону Ленинграда".

В честь выигранного сражения 27 января 1944 года над Невой прогремело 24 залпа торжественного салюта.

Такого дня не видел Ленинград!
Нет, радости подобной не бывало...
Казалось, что все небо грохотало,
Приветствуя великое начало.
Весны, Уже не знающей преград.
Гремел неумолкаемо салют
Из боевых прославленных орудий.
Смеялись, пели, обнимались люди... 
В. Рождественский

Прошу всех встать и почтить погибших в годы Великой Отечественной войны 1941 -1945 годов. Вечная память героям!  Звучит финал Седьмой симфонии" д. Шостаковича, посвященной Ленинграду.




Название документа блокада Ленинграда.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Блокада Ленинграда
22 июня 1941 г. Германия пересекла границы нашей страны. Темп наступления во...
Посмотри на карту! Если земля нарисована коричневым, значит её, захватили фа...
На защиту города поднялись все его жители: 500 тысяч ленинградцев строили об...
Вглядись в эти фотографии и ты поймёшь, как жили ленинградцы первой блока- дн...
Продовольствие в Ленинграде закончилось. А в городе около 2,5 млн. людей. Че...
Самой страшной оказалась зима 1942 года. Только военно- автомобильная дорога...
В город везли продо – вольствие, а обратно стариков и голодных детей.
Эта дорога спасла от голода многих ленинградцев. На таких машинах перевозили...
 Расчищали дорогу с помощью лошадей, по которой шли машины с хлебом.
Зимой 1941-1942 г. в городе развелось много крыс. Они нападали на полуголодн...
900 дней жил Ленинград в осаде. 900 дней и ночей шли на Ладоге смертельные б...
Блокада снята!!!
930000 участников обороны Ленинграда награждены медалью «За оборону Ленингра...
Санкт Петербург. Памятник Защитникам Ленинграда. Площадь Победы на Московско...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Блокада Ленинграда
Описание слайда:

Блокада Ленинграда

№ слайда 2 22 июня 1941 г. Германия пересекла границы нашей страны. Темп наступления во
Описание слайда:

22 июня 1941 г. Германия пересекла границы нашей страны. Темп наступления войск составлял 30 км в сутки. Захвату города Ленинграда отводилось особое место. Противник хотел захватить побережье Балтийского моря и уничтожить Балтийский флот. Немцы стремительно прорывались к городу и с июля из Ленинграда стали вывозить жителей и расположенные в городе заводы и фабрики.

№ слайда 3 Посмотри на карту! Если земля нарисована коричневым, значит её, захватили фа
Описание слайда:

Посмотри на карту! Если земля нарисована коричневым, значит её, захватили фашисты. На коричневой земле нарисована фашистская свастика. А там где, стоит Красная Армия, нарисованы красные звёзды.

№ слайда 4 На защиту города поднялись все его жители: 500 тысяч ленинградцев строили об
Описание слайда:

На защиту города поднялись все его жители: 500 тысяч ленинградцев строили оборонительные сооружения, 300 тысяч ушли добровольцам в народное ополчение, на фронт и в партизанские отряды. Женский стрелковый батальон.

№ слайда 5 Вглядись в эти фотографии и ты поймёшь, как жили ленинградцы первой блока- дн
Описание слайда:

Вглядись в эти фотографии и ты поймёшь, как жили ленинградцы первой блока- дной зимой. 125 граммов хлеба на целый день.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Продовольствие в Ленинграде закончилось. А в городе около 2,5 млн. людей. Че
Описание слайда:

Продовольствие в Ленинграде закончилось. А в городе около 2,5 млн. людей. Чем их кормить? Далеко за кольцом блокады есть продовольствие – мука, мясо, масло. Как их доставить? Только одна дорога связывала блокадный город с Большой землёй. Эта дорога шла по воде.

№ слайда 13 Самой страшной оказалась зима 1942 года. Только военно- автомобильная дорога
Описание слайда:

Самой страшной оказалась зима 1942 года. Только военно- автомобильная дорога, проложенная по льду Ладожского озера помогла выжить людям.

№ слайда 14 В город везли продо – вольствие, а обратно стариков и голодных детей.
Описание слайда:

В город везли продо – вольствие, а обратно стариков и голодных детей.

№ слайда 15 Эта дорога спасла от голода многих ленинградцев. На таких машинах перевозили
Описание слайда:

Эта дорога спасла от голода многих ленинградцев. На таких машинах перевозили хлеб по льду озера.

№ слайда 16  Расчищали дорогу с помощью лошадей, по которой шли машины с хлебом.
Описание слайда:

Расчищали дорогу с помощью лошадей, по которой шли машины с хлебом.

№ слайда 17 Зимой 1941-1942 г. в городе развелось много крыс. Они нападали на полуголодн
Описание слайда:

Зимой 1941-1942 г. в городе развелось много крыс. Они нападали на полуголодных и обессилевших стариков и детей. Никаких кошек или собак в городе к этому времени уже не осталось - кто не погиб и не ушел, того съели. Крысы не только уничтожали и без того скудные запасы продоволь-ствия, они были и потенциальными разносчиками чумы. памятник блокадным кошкам. «3 декабря 1941 года. Сегодня съели жареную кошку. Очень вкусно", - записал в своем дневнике 10-летний мальчик. Тем не менее некоторые горожане, несмотря на жестокий голод, пожалели своих любимцев.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 900 дней жил Ленинград в осаде. 900 дней и ночей шли на Ладоге смертельные б
Описание слайда:

900 дней жил Ленинград в осаде. 900 дней и ночей шли на Ладоге смертельные бои.

№ слайда 20 Блокада снята!!!
Описание слайда:

Блокада снята!!!

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 930000 участников обороны Ленинграда награждены медалью «За оборону Ленингра
Описание слайда:

930000 участников обороны Ленинграда награждены медалью «За оборону Ленинграда».

№ слайда 23 Санкт Петербург. Памятник Защитникам Ленинграда. Площадь Победы на Московско
Описание слайда:

Санкт Петербург. Памятник Защитникам Ленинграда. Площадь Победы на Московском проспекте.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Данный урок  для начальной школы разработали и провели  учащиеся 8 класса. В рамках работы проекта "Я люблю тебя,Россия!"

Цели и задачи:

Обучающие:

·         формировать коммуникативные (речевые) умения учащихся - умения, необходимые для построения текста, умения правильно выражать свои мысли, совершенствовать высказывания;

·         формировать умение создавать устное публичное и монологическое выступление.

Развивающие:

·         развивать навыки выразительного чтения, речевого этикета.

·         создавать ситуацию для самовыражения ребенка;

Воспитывающие:

·         познакомить учащихся с творчеством поэтов писавших, о блокадном Ленинграде;

·         продолжить знакомство с периодом 1941-1945 гг. в истории нашей Родины;

·         воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданского долга;

 

·         воспитывать у учащихся чувство любви к Родине, чувство гордости за русский народ;

Автор
Дата добавления 14.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров242
Номер материала 483556
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх