Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час на тему "Быть современным - быть толерантным"

Классный час на тему "Быть современным - быть толерантным"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

 "Быть современным - быть толерантным!"
Цель классного часа: воспитание толерантной личности, готовой жить и полноце...
Толерантность на разных языка мира tolerance (французский) – отношение, при к...
«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а напротив,...
Способность принимать человека таким какой он есть ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ Терпимость...
 Не оценивайте людей, а цените!
Шарль Морис де Талейран Перигор (1754 г. – 1838 г.) Наполеон в своём дневнике...
Притча «Ладная семья» «Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 1...
Сказка «Мудрецы и слон» «Давным-давно в маленьком городке жили-были 6 слепых...
Насколько вы толерантны? 1. Неприятна ли вам ситуация, в которой приходится о...
4. Вызывают ли у вас неприязнь люди, которые в общественных местах появляются...
7. Согласны ли вы с мнением, что многие люди сидят не на своем месте, делают...
Подсчет очков Запишите по 2 очка за ответы: 1б 2б 3б 4а 5б 6б 7б 8б 9а
«МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА»
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  "Быть современным - быть толерантным!"
Описание слайда:

"Быть современным - быть толерантным!"

№ слайда 2 Цель классного часа: воспитание толерантной личности, готовой жить и полноце
Описание слайда:

Цель классного часа: воспитание толерантной личности, готовой жить и полноценно взаимодействовать в коллективе. Задачи классного часа: 1. Познакомить обучающихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантной и интолерантной личности. 2. Развивать умение у обучающихся размышлять, делать выводы в рамках обсуждаемой нравственной проблемы. 3. Формировать навыки плодотворной работы в группах.

№ слайда 3 Толерантность на разных языка мира tolerance (французский) – отношение, при к
Описание слайда:

Толерантность на разных языка мира tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; tolerance (английский) – готовность быть терпимым, снисходительным; kuan rong (китайский) – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным; tasamul’ (арабский) – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим; tolerancia (испанский) – способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения; толерантность (русский) - способность терпеть что–то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким.

№ слайда 4 «Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а напротив,
Описание слайда:

«Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а напротив, одаряю» Антуан де Сенкт-Экзюпери (французский писатель, поэт и профессиональный лётчик) флаг толерантности эмблема толерантности

№ слайда 5 Способность принимать человека таким какой он есть ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ Терпимость
Описание слайда:

Способность принимать человека таким какой он есть ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ Терпимость к чему-либо и кому-либо ПОМОЩЬ ТОЛЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

№ слайда 6  Не оценивайте людей, а цените!
Описание слайда:

Не оценивайте людей, а цените!

№ слайда 7 Шарль Морис де Талейран Перигор (1754 г. – 1838 г.) Наполеон в своём дневнике
Описание слайда:

Шарль Морис де Талейран Перигор (1754 г. – 1838 г.) Наполеон в своём дневнике 11 апреля 1816 года написал: «Лицо Талейрана столь непроницаемо, что совершенно невозможно понять его. Ланн и Мюрат (французские военные деятели) имели обыкновение шутить, что если он [Талейран] разговаривает с Вами, а в это время кто-нибудь сзади дает ему пинка, то по его лицу Вы не догадаетесь об этом».

№ слайда 8 Притча «Ладная семья» «Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 1
Описание слайда:

Притча «Ладная семья» «Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семей на свете. Но дело в том, что была эта семья особая – мир и лад царили в этой семье. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки государства. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришёл к главе семейства: расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго, видно, не очень силён был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: Любовь Прощение Терпение И в конце листа: 100 раз любовь, 100 раз прощение, 100 раз терпение. Прочёл владыка, почесал за ухом и спросил: «И всё?». «Да, – ответил старик, – это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И мира тоже».

№ слайда 9 Сказка «Мудрецы и слон» «Давным-давно в маленьком городке жили-были 6 слепых
Описание слайда:

Сказка «Мудрецы и слон» «Давным-давно в маленьком городке жили-были 6 слепых мудрецов. Однажды в город привели слона. И захотели они его увидеть. Но как? – Я знаю, – сказал одни мудрец, – мы ощупаем его – Хорошая идея, – сказали другие, – тогда мы будем знать, какой он. Итак, 6 человек пошли смотреть слона. Первый ощупал большое плоское ухо, оно медленно двигалось вперед и назад. – Слон похож на веер, – закричал первый мудрец. Второй потрогал ноги слона. – Он похож на дерево, – воскликнул он. – Вы оба неправы, – сказал третий, он похож на верёвку. Он ощупывал хвост. – Слон похож на копьё! – закричал четвёртый. – Нет, нет, – закричал пятый, – слон как высокая стена! Он говорил так, ощупывая бок слона. Шестой мудрец дёргал слоновий хобот. «Вы все неправы, – сказал он, – слон похож на змею!» – Нет, на верёвку. – На змею! – Стена! – Вы ошибаетесь! – Нет, я прав! Шестеро слепых мудрецов кричали друг на друга целый час. Но они так и не узнали, как выглядит слон.

№ слайда 10 Насколько вы толерантны? 1. Неприятна ли вам ситуация, в которой приходится о
Описание слайда:

Насколько вы толерантны? 1. Неприятна ли вам ситуация, в которой приходится отказываться от придуманного вами плана, потому что точно такой же план уже предложили ваши друзья? а) да; б) нет.   2. Вы встречаетесь с друзьями, и кто-то предлагает начать игру. Что вы предпочитаете? а) чтобы участвовали только те, кто хорошо играет; б) чтобы играли и те, кто еще не знает правил. 3. Вы спокойно воспринимаете неприятные для вас новости? а) да; б) нет.

№ слайда 11 4. Вызывают ли у вас неприязнь люди, которые в общественных местах появляются
Описание слайда:

4. Вызывают ли у вас неприязнь люди, которые в общественных местах появляются в нетрезвом виде? а) если они не переступают допустимых границ, вас это вообще не интересует; б) вам всегда были неприятны люди, которые не умеют себя контролировать. 5. Можете ли вы легко найти контакт с людьми, у которых другие обычаи, другое положение? а) вам очень трудно было бы это сделать; б) вы не обращаете внимания на такие вещи. 6. Как вы реагируете на шутку, объектом которой становитесь? а) вам не нравятся ни сами шутки, ни шутники; б) если даже шутка и будет вам неприятна, то вы постараетесь ответить в такой же шутливой манере.

№ слайда 12 7. Согласны ли вы с мнением, что многие люди сидят не на своем месте, делают
Описание слайда:

7. Согласны ли вы с мнением, что многие люди сидят не на своем месте, делают не свое дело? а) да; б) нет. 8. Вы приводите в компанию друга (подругу), который (ая) становится объектом всеобщего внимания. Как вы на это реагируете? а) вам неприятно, что таким образом внимание отвлечено от вас; б) вы лишь радуетесь за нее (него). 9. В гостях вы встречаете пожилого человека, который критикует современное молодое поколение, превозносит былые времена. Как реагируете вы? а) уходите пораньше под благовидным предлогом; б) вступаете в спор.

№ слайда 13 Подсчет очков Запишите по 2 очка за ответы: 1б 2б 3б 4а 5б 6б 7б 8б 9а
Описание слайда:

Подсчет очков Запишите по 2 очка за ответы: 1б 2б 3б 4а 5б 6б 7б 8б 9а

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 «МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА»
Описание слайда:

«МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

 Данная презентация выполнена в программе Microsoft Power Point. Она предназначена для мультимедийного сопровождения одноименного классного часа. Материалы презентации (фотографии и картинки) взяты из сети Интернет. В презентации указаны: тема классного часа, цели и задачи, эпиграф к классному часу. В презентации рассматриваются вопросы, связанные с возникновением понятия "толерантность", с отношением цивилизованного мира к проблеме толерантности и многое другое. Обучающимся предлагается не только познакомиться с понятием "толерантность", но и разобраться в проблемных ситуациях, связанных с нетепимостью по отношению к окружающим нас людям. Презентация богата по содержанию и оформлению и выполнена в едином стиле. 

 

Автор
Дата добавления 22.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров262
Номер материала 492080
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх