865803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час на тему "Добро и зло.Твой нравственный выбор"(6 класс)

Классный час на тему "Добро и зло.Твой нравственный выбор"(6 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час на тему «Добро и зло. Твой нравственный выбор» (6 класс).

Цель: познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло», с закономерностями проявления их в личности человека и в окружающей жизни; показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому.

Ход классного часа:

Учитель:

Добрый день, ребята! Я рад вас всех видеть! Мы сегодня с вами проведем классный час.

Распределить ребят на три группы (делятся на группы в зависимости от цвета кружочка у каждого ученика).

Каждая группа получает листочки с именами героев сказок, былин, мультфильмов, произведений. Разделите этих героев на две группы.

Кощей Бессмертный, Иван-царевич, Кот Леопольд, мышата, Соловей Разбойник, Илья Муромец, Герда, Снежная Королева, Мачеха, Золушка

герои

герои





Все закончили? Давайте посмотрим, как вы их разделили?

Ребята, по какому признаку вы их делили? (ответы учащихся)

А что совершают одни герои, а другие?

Учитель: Вот так в жизни всех людей в зависимости от характеров, поступков можно разделить на плохих и хороших. Одни совершают добрые поступки, другие – злые.

Тема нашего классного часа «Добро и зло»

 Есть быстрое слово– ракета,

Есть кислое слово– лимон,

Есть слово веселое– смех,

Есть и хорошее слово—ДОБРО.

       

Ребята, как вы понимаете слово « добро» (ответы учащихся),

а слово « зло»? (ответы учащихся).



Посмотрите на доску. Вот как слова «добро» и «зло» объясняет «Толковый словарь» Ожегова



ДОБРО – нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.

ЗЛО – нечто дурное, вредное, противоположное добру, злой поступок.



Ребята, подберите, к слову «добро» однокоренное прилагательное («добрый»)

А что бывает добрым? (утро, день, мама, мысли, друг, отношения, характер, взгляд…)



А сейчас проведем такой же эксперимент со словом «зло». Подберите однокоренное прилагательное («злой»)

А что или кто может быть злым? (поступок, собака…)



Скажите, а утро может быть злым, мама, друг? Значит, получается, что «добрых слов» больше, чем злых?!

А почему? (Потому что , наверное, каждый человек в жизни хочет только добра)



Учитель: Послушайте, пожалуйста, притчу «Юноша и морская звезда»



«Как-то на рассвете старик шел по берегу моря и увидел юношу, который подбирал на песке морских звезд и бросал их в воду. Старик спросил, для чего он это делает. Юноша ответил, что звезды могут засохнуть и умереть под лучами жаркого солнца.

- Но ведь побережье тянется на многие мили, а морских звезд миллионы, что толку в твоих усилиях! – сказал старик.

Юноша взглянул на морскую звезду, которую держал в руках, бросил её в море и тихо произнес:

- Толк есть для этой морской звезды.»



Почему юноша бросал в воду морских звезд? Что лежало в основе его поступка? Кто прав: старик или юноша?

Что бы вы ответили на слова – всем все равно не поможешь, а если поможешь нескольким, то это ничего не изменит в жизни других? (В жизни нужно всегда совершать добрые дела, поступки, потому что к тебе добро, которое совершил ты, обязательно вернется)



Легко ли быть добрым?

Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость,
И взамен не требует награды.

Работа в парах

Рассмотрите предложенные ситуации с двух позиций (добра и зла)

1 пара – расстроенная подруга плачет (А как бы вы поступили?)

2 пара – приятель в компании беззастенчиво врет

3 пара – родители несправедливо сердятся

4 пара – брат (сестра) надел (а) твою новую куртку, которой ты очень дорожишь

5 пара – слепой человек пытается перейти дорогу.



Мы с вами видим, что каждый человек может выбрать свой путь: совершать добрые поступки или нет.

Как трудно в наше время быть честным, добрым, как трудно узнать, где друзья, а где враги.

Каждый выбирает для себя

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку –

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе

Слово для любви или молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы.

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.

Выбираю тоже - как умею,

Ни к кому претензий не имею.

Каждый выбирает для себя.

(Ю.Д. Левитанский)



Я сегодня увидел, ребята, что в каждом из вас есть маленькая частичка добра.

      

Если доброта, как солнце, светит,

  Радуются взрослые и дети.



Ребята, будьте всегда добрыми, отзывчивыми, чуткими. Помните, когда будете делать для другого доброе дело, радуйтесь! Сразу два человека будут счастливы.





3


Краткое описание документа:

Классный час на тему «Добро и зло. Твой нравственный выбор» (6  класс)

Цель: познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло», с закономерностями проявления их в личности человека и в окружающей жизни; показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому.

  Вот так в жизни всех людей в зависимости от характеров, поступков можно разделить на плохих и хороших. Одни совершают добрые поступки, другие – злые.

 Есть быстрое слово– ракета,

 Есть кислое слово– лимон,

 Есть слово веселое– смех,

Есть  и хорошее слово—ДОБРО.

       

ДОБРО– нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.

ЗЛО – нечто дурное, вредное, противоположное добру, злой поступок.

Мы с вами видим, что каждый человек может выбрать свой путь: совершать добрые поступки или нет.

Как трудно в наше время  быть честным, добрым, как трудно узнать, где друзья, а где враги.

Общая информация

Номер материала: 404477



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.