993173
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыКлассный час на тему "Добро и зло в современном мире"

Классный час на тему "Добро и зло в современном мире"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







Добро и зло в современном мире.

1.Орг. момент.

- Ребята! Сегодня мы с вами будем говорить на тему добро и зло в современном мире.

2. Основная часть.

- Что такое добро? Т.е. это всё хорошее, доброе, красивое.

- Что такое зло? Т. е. дурное, плохое, беда.

- Мы живём с вами на планете Земля. Коль существует на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые и злые дела.

- Мы сейчас с вами рассмотрим вот такую ситуацию. Познакомьтесь, это Лиза. Вспомните, как вы обижаете, друг друга на перемене, когда злитесь друг на друга. Ведь обижая, даже словом, мы причиняем боль. Поэтому, когда мы будем говорить Лизе что-то обидное, мы будем причинять ей боль, загибая край бумаги.

- Посмотрите на Лизу, изменилась ли она?

-А почему?

- Я думаю, что мы травмировали куклу. Можем ли мы что-то изменить?

- Как нам исправить положение?

- Давайте попробуем сказать ей что-нибудь хорошее, сами тем временем будем разглаживать те шрамы, которые мы оставили.

- Ребята, а сейчас посмотрите на Лизу, ей уже лучше, но стала ли она такой, какая была в начале урока?

-Почему? (нанесли душевные раны)

- Боль остаётся в душе ещё очень долго, и никакие комплименты не помогут её разгладить.

- А теперь отправимся в путешествие. Давайте закроем глазки и представим, что мы отправляемся с вами на планету Добра.

- Что мы здесь увидели? Давайте пофантазируем.

- А теперь вернёмся на нашу планету, чтобы делать добрые дела.

- Скажите, какого человека можно назвать добрым?

- Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, на природе?

- Как вы думаете, трудно ли быть добрыми?

- Что для этого нужно иметь? (добрую душу, доброе сердце)

- Ребята, вы любите сказки? И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы поиграем с вами в игру.

- Я буду называть сказочного героя, а вы отвечайте, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладоши, если злой - закрывайте лицо ладошками. (Иван –царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас – Барабас, Красная Шапочка, гуси –лебеди, Баба – яга, Золушка, Мальвина.

- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему?

- Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?

- Разобраться в этом вопросе помогут старинные весы.

- На одну чашу весов я складываю зло – зависть, жадность, грубость, предательство, война, ложь.

- Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добром.

- Вспомните, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, по капельке положим их на чашу весов с добром.

- Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручеёк в реку, реки – в море добра. Хорошо когда человек оставляет после себя добрый след. Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело.

Звучит песня «Где водятся волшебники»

- Каждый из вас наклеит то, что пожелает: дом, дерево, детей, облака, солнце, цветы, птиц, зверей.

- Как мы назовём эту картину? («Мир», «Как прекрасен этот мир!», «Добро победит зло»)

- Наше занятие подходит к концу.

- Какими вы хотели видеть себя и своих одноклассников?

- А теперь давайте улыбнёмся другу, забудем всё плохое и постараемся быть добрыми. Ведь делать добро – это здорово.



Краткое описание документа:

Эпиграф :

«Развитие добродетелей нужно начинать с самых юных лет, прежде чем порок овладеет

душой. Я.А. Каменский

 Цели классного часа :

научить ребенка разбираться в том, что действительно «хорошо», а что «плохо»;

воспитывать такие нравственные качества как доброта, отзывчивость, уважение к людям;

формировать умение строить речевое высказывание, определять свою точку зрения.

Задачи:

Образовательная - познакомить с основными  понятиями: добро и зло,  учить аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Развивающая – развивать умение анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями.

 

Воспитательная – создать условия для стремления делать добро, не делать зла, умение быть благодарным.

Общая информация

Номер материала: 559598

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.