Классный час на тему "Добро и зло в современном мире"

Добро и зло в современном мире.

1.Орг. момент.

- Ребята! Сегодня мы с вами будем говорить на тему добро и зло в современном мире.

2. Основная часть.

- Что такое добро? Т.е. это всё хорошее, доброе, красивое.

- Что такое зло? Т. е. дурное, плохое, беда.

- Мы живём с вами на планете Земля. Коль существует на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые и злые дела.

- Мы сейчас с вами рассмотрим вот такую ситуацию. Познакомьтесь, это Лиза. Вспомните, как вы обижаете, друг друга на перемене, когда злитесь друг на друга. Ведь обижая, даже словом, мы причиняем боль. Поэтому, когда мы будем говорить Лизе что-то обидное, мы будем причинять ей боль, загибая край бумаги.

- Посмотрите на Лизу, изменилась ли она?

-А почему?

- Я думаю, что мы травмировали куклу. Можем ли мы что-то изменить?

- Как нам исправить положение?

- Давайте попробуем сказать ей что-нибудь хорошее, сами тем временем будем разглаживать те шрамы, которые мы оставили.

- Ребята, а сейчас посмотрите на Лизу, ей уже лучше, но стала ли она такой, какая была в начале урока?

-Почему? (нанесли душевные раны)

- Боль остаётся в душе ещё очень долго, и никакие комплименты не помогут её разгладить.

- А теперь отправимся в путешествие. Давайте закроем глазки и представим, что мы отправляемся с вами на планету Добра.

- Что мы здесь увидели? Давайте пофантазируем.

- А теперь вернёмся на нашу планету, чтобы делать добрые дела.

- Скажите, какого человека можно назвать добрым?

- Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, на природе?

- Как вы думаете, трудно ли быть добрыми?

- Что для этого нужно иметь? (добрую душу, доброе сердце)

- Ребята, вы любите сказки? И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы поиграем с вами в игру.

- Я буду называть сказочного героя, а вы отвечайте, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладоши, если злой - закрывайте лицо ладошками. (Иван –царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас – Барабас, Красная Шапочка, гуси –лебеди, Баба – яга, Золушка, Мальвина.

- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему?

- Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?

- Разобраться в этом вопросе помогут старинные весы.

- На одну чашу весов я складываю зло – зависть, жадность, грубость, предательство, война, ложь.

- Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добром.

- Вспомните, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, по капельке положим их на чашу весов с добром.

- Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручеёк в реку, реки – в море добра. Хорошо когда человек оставляет после себя добрый след. Давайте и мы с вами сейчас тоже сделаем одно общее доброе дело.

Звучит песня «Где водятся волшебники»

- Каждый из вас наклеит то, что пожелает: дом, дерево, детей, облака, солнце, цветы, птиц, зверей.

- Как мы назовём эту картину? («Мир», «Как прекрасен этот мир!», «Добро победит зло»)

- Наше занятие подходит к концу.

- Какими вы хотели видеть себя и своих одноклассников?

- А теперь давайте улыбнёмся другу, забудем всё плохое и постараемся быть добрыми. Ведь делать добро – это здорово.

Скачать материал

Скачать материал "Классный час на тему "Добро и зло в современном мире""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Эпиграф :

«Развитие добродетелей нужно начинать с самых юных лет, прежде чем порок овладеет

душой. Я.А. Каменский

Цели классного часа :

научить ребенка разбираться в том, что действительно «хорошо», а что «плохо»;

воспитывать такие нравственные качества как доброта, отзывчивость, уважение к людям;

формировать умение строить речевое высказывание, определять свою точку зрения.

Задачи:

Образовательная - познакомить с основными понятиями: добро и зло, учить аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Развивающая – развивать умение анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями.

Воспитательная – создать условия для стремления делать добро, не делать зла, умение быть благодарным.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 166 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Обобщение опыта работы по модулю "Разговор о правильном питании"

09.06.2015
1182
1

docx

Учебно-познавательный журнал «Разговор о правильном питании»

09.06.2015
1158
8

docx

Классный час на тему "Правильное питание - залог здоровья"

09.06.2015
823
0

docx

Методическая разработка классного часа "Афганистан живет в душе моей"

09.06.2015
1420
19

docx

План классного часа на тему "Развитие навыков общения"

09.06.2015
575
0

docx

Проект школьной газеты МОЙ ВЫБОР

09.06.2015
1926
5

rar

Классный час на тему

08.06.2015
667
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 09.06.2015 614
- DOCX 14.3 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Болдырева Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Болдырева Наталья Николаевна
- На сайте: 8 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 74378
- Всего материалов: 32