Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему "Обида. Как её преодолеть?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему "Обида. Как её преодолеть?"

библиотека
материалов

КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: «Обида. Как её преодолеть.»

Цели:1.Воспитание нравственных ценностей, ответственности за свои шаги в жизни, уважения друг к другу.

2.Развитие коммуникативных способностей школьников, умения общаться в коллективе.

Ход классного часа.

Классный час сегодня мы начнём со стихотворения. Послушайте его внимательно.

Ученик рассказывает стихотворение «Обида». В.Серов. Слайд 1.

Я поссорился с дружком,

Мы с ним больше не играем

И друг с другом не болтаем,

Мы с ним больше не вдвоём.

Каждый со своей обидой

Целый день один сидит.

Каждый со своей обидой

Без умолку говорит.

Но обида вдруг пропала,

Видно, все слова сказала,

Стали мы с дружком опять

Прыгать, бегать и играть.

Учитель :О чём же это стихотворение?(Ответы детей)

Тема классного часа «Обида. Как её преодолеть». Слайд 2.

Ну, а сегодня моими помощниками будут……….(Ведущие 2 ученика)

1уч.Что же такое обида? Что значит обидеть человека? Как вы думаете?

(Высказывания детей)

Слайд 3.Обида-это несправедливо причинённое огорчение, оскорбление.

Кому из вас приходилось обижать кого-нибудь?

Что вы при этом испытывали?

А кого из вас обижали? (примеры-2-3 )

Как вы себя при этом чувствовали?

2 уч. Часто бывает, что ситуация обиды вызвана пустяками, но иногда бывает более серьёзная: зависть, оскорбление (обзывание). Слайд 4.

- Сейчас предстоит работа в группах. Задание : каждой группе прочитать ситуацию и обсудить, используя такие вопросы : В чём заключалась обида? Как вы к этому относитесь? Что бы вы посоветовали? Какой вывод можно сделать? (Вопросы записать на доске)

(Класс разбивается на 4 группы, а 5-я-экспертная)

Задание для 1-ой группы: Диалог Коли и Миши.

(Прочитать по ролям)

Коля :-Ты взял мои деньги на завтрак?

Миша :-Твои деньги пропали и ты подумал, что их взял я ?

Коля :Да.

Миша : Почему ты думаешь, что это я?

Коля :Ты был в классе. Света видела тебя около моего стола.

Миша :Я не брал твои деньги.

Коля :Но ты же был возле моего стола?

Миша :Да, был, но я проходил мимо и нечаянно задел стол, упали учебники, тетрадь. Я их поднял и положил на стол. Вот и всё.

Коля :Надо тебя обыскать.

Миша: Я согласен. А ты хорошо искал деньги? Может быть они у тебя в портфеле лежат?

Коля :Сейчас посмотрю.

Коля ищет и находит в портфеле деньги.

Миша : Так, что теперь ты должен сделать?

Коля : Прости меня, Миша.

Миша :Хорошо, но ты меня обвинил перед всем классом.

Задание для 2-ой группы: Мы её не били.

Валя пришла в школу в очках. Никто на это не обратил никакого внимания. Саша подошёл и сказал: «А у тебя теперь 4 глаза».Валя промолчала. Была перемена. Когда Валя вошла в класс, то увидела на доске рисунок. Там была нарисована девочка с огромными очками и надпись «Отдай очки». А ниже нарисован был кулак. Валя растерянно посмотрела на ребят. Мальчики ей строили рожи, а девочки хихикали. Валя выбежала из класса, а ей вслед закричал Саша : «Смотри, не потеряй бинокли».Вошла в класс учительница и спросила : «За что вы обидели Валю?»В классе стало тихо. Федя сказал : «А что ? Посмеяться нельзя ? Мы же её не били.»



Задание для 3-ой группы: На футбольном поле.

(Чтение по ролям)

Миша и Вася – товарищи по команде.

Миша : Что с тобой? Ты опять не смог отбить мяч ?

Вася : Отстань, ненормальный! У тебя самого не всё получается. Игра есть игра.

Миша :Это ты кого обозвал ненормальным? (толкает Васю)

Вася : Тебя, конечно.(сжимает кулаки)

Миша :Ещё поговорим после матча. Готовься!

Задание для 4-ой группы: Чепуха, а не марки.

(чтение по ролям)

Папа подарил Вите на день рождения новые марки. Он показал их своему другу Славе и радостно сообщил .

Витя: « Папа подарил. Они очень редкие и красивые. Тебе нравятся ?»

Слава : Да у меня их навалом! И захохотал. Ничего в них такого особенного нет! Они никакой ценности не представляют. И твой отец хорош—в марках не разбирается! Чепуха, а не марки! Вот хочешь, я тебе свои покажу?

Но Витя не захотел. И потом ещё 3 дня со Славой не разговаривал. Как вы думаете. Почему?

( Каждая группа обсуждает ситуацию, высказывает свои мысли).

Оценка выступающих(удачны ли были ответы)

После этого проводится анкетирование.

1.Легко ли вам испортить настроение?

2.Долго ли вы помните обиду и обидчика?

3.Долго ли вы переживаете какие-нибудь мелкие неприятности?

4.Легко ли вы отвлекаетесь на посторонние разговоры и шумы?

5.Часто ли вам снятся кошмары?

6.Беспокоит ли вас мысль ,что вы чем-то хуже других?

7.Часто ли у вас меняется настроение(то подъём, то спад)?

8.Бывает ли так, что во время спора у вас меняется тембр голоса, начинаете даже кричать?

9.Легко ли вас вывести из себя?

10.Часто ли вы испытываете раздражение, когда вас не понимают?

Слайд-5. Результаты анкетирования.(5 группа)

Слайд 6.

За каждый ответ «Да» насчитывается 0 баллов, «не знаю, по-разному бывает»-1 балл, за ответ «нет»-2 балла.

От 15 до 20 баллов. Вас трудно назвать обидчивым. Ваше душевное состояние зависит от ситуации. Иногда вам завидуют, иногда осуждают- вы на это не обращайте внимания.

От 13 до 18 баллов. Вы слегка обидчивы. Вы легко можете вспылить и наговорить грубостей обидчику. Надо контролировать свои эмоции и анализировать отношения с другими людьми.

От 0 до 12 баллов. Вы обидчивы , мстительны, легко меняете своё настроение, болезненно реагируете на то, как к вам относятся окружающие. Это серьёзные недостатки в вашем характере. Необходимо заняться самовоспитанием.

Рефлексия: проводит 5 группа.- Каким способом можно нанести обиду?

-Что в результате этого будет?

- Если вдруг кто-то кого-то обидел, а потом решил исправить это, то , что нужно сделать?

-А как бы вы поступили, если бы при вас стали кого-то обижать?

-Какой вывод для себя вы сделали?

Слайд 7. В чём смысл пословицы?

В тесноте живут люди, а в обиде гибнут.

Люблю того, кто не обидит никого.

Учитель : Ну, а сейчас я научу вас снимать негативное напряжение и восстанавливать силы. Я сообщу вам особое слово. Это волшебное заклинание против плохого настроения, против обид и разочарования. Чтобы оно подействовало по-настоящему, необходимо сделать следующее. Вы начинаете ходить по комнате (по классу), ни с кем не разговаривая. Как только вам захочется поговорить, останавливаетесь напротив одного из детей , посмотрите ему в глаза и трижды произнесите волшебное слово «Тух-тиби-дух». Чтобы волшебное слово подействовало, надо его говорить, глядя прямо в глаза.

Можно провести упражнение «Тренируем эмоции».Я буду вам давать задания, а вы его выполнять.

-Нахмурьтесь, как осенняя грозовая туча, как рассерженный человек.

-Улыбнитесь, как кот на солнышке, как самый счастливый человек на свете.

-Удивитесь так, как будто вы увидели чудо.

-Испугайтесь, как заяц, который увидел волка.

-Засмейтесь самым счастливым смехом.

Я надеюсь, что с сегодняшнего дня вы никого не будете обижать и сами не будете обижаться. А уж , если вдруг такое случится, то вы простите своего обидчика .А заодно проведёте тренинговое упражнение по преодолению обиды.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

        В начальных классах бывает такая ситуация, что дети обзывают друг друга, нанося тем самым обиду. Вот и в моём классе появилась такая же проблема. С детьми были проведены классные часы по нравственным темам, но не было положительного результата. Вот тогда я решила, что сами дети проведут классный час.Назначила ответственных.Они сами вели подборку материала.Я только помогла учеников распределить  по группам.Помощь ведущим была с моей стороны в том, что определила последовательность этапов.Дети высказывали своё мнение, обобщали.Некоторые сознавались в том, что несправедливо наносили обиду.Классный час дал положительный результат.

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров604
Номер материала 155697
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх