Классный час на тему «Путешествие в страну Дорожных Знаков» (1 класс)

Предпросмотр материала:

«Путешествие в страну Дорожных Знаков»

Цель: вовлечь детей в игру, повторить правила дорожного движения.

Задачи:

- развить восприятие внимательности, мышления;

- установить дисциплину в классе;

- развить активную деятельность учащихся.

Действующие лица:

Ведущая

Помеха-Неумеха

Кот.

Дорожные знаки

Ведущая: Ребята, куда это мы попали? Я не знаю! А это что? Письмо какое-то. (Читает)

«Мы жители страны Дорожных знаков находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе, и теперь у нас происходят постоянные аварии. Помогите нам!»

1 ребенок: Тут наверно скажет кто-то

Это что за колдовство?

Это что за волшебство?

Не случилось ничего!

2 ребенок: Ну исчезли переходы,

Не заплачут пешеходы.

Сами выберут пути

Где дорогу перейти.

Ведущая: Ребята, а вы как думаете, нужны правила дорожного движения? Зачем? А нужен нам светофор? (Ответы детей)

(Выбегает Помеха-Неумеха и выхватывает письмо. Читает)

Помеха-Неумеха: Помощи захотели? Не будет им никакой помощи! Никто им не поможет!

Ведущая: Мы поможем. Правда ребята?

Дети: да.

Помеха-Неумеха: А вы кто такие?

Ответ детей.

Помеха-Неумеха: Помощи они захотели! Никогда вам это не удастся.

Ведущая: Ребята, вы не испугались?

Дети: нет.

(Входит ребенок, у него перевернутый знак.)

Я дорожный знак. Меня заколдовал Помеха-Неумеха. Я смогу только тогда открыть знак, когда вы отгадаете загадки.

Ведущая читает загадки: Широка в ширину,

Но зато длинна в длину

Где вода и глубина,

Там бетонная она. (Дорога)

Маленькие домики по улице бегут

Мальчиков и девочек, домики везут. (Автобус)

Стою с краю улицы,

В длинном сапоге, Чучело трехглаза

На одной ноге. (Светофор)

(Помеха-Неумеха бегает и говорит что дети не отгадают загадки.

Вбегает Кот.)

Кот: Я кот, ученик всех наук.

Ведущая: Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот: А зачем мне их знать? Я и без них обойдусь!

Ведущая: Сейчас проверим. Скажи, как переходить дорогу надо?

Кот: На четырёх лапах.

Ведущая: Правильно он ответил? (Детям)

Дети: нет.

Ведущая: А как надо?

Ответ детей.

Ведущая: Еще вопрос. Как перейти на другую сторону, если ты вышел из автобуса?

Кот: Надо обойти автобус, а лучше пролезть между колесами.

Ведущая: Скажи, Кот, можно ли играть на проезжей части?

Кот: Смотря во что. В шахматы нельзя, а в мяч можно.

Ведущая: Ребята, вы с ним согласны?

Ответ детей.

Ведущая: Правил дорожных на свете немало. Всех бы их выучить нам не мешало. Но основой правил дорожных на мостовой не кататься, если хочешь здоровым остаться.

Помеха-Неумеха: Не слушай их кот. Здорово играть на мостовой. Сколько угодно можно сделать аварий. А что это они отвечают на твои вопросы? А сами ничего не знают!

Ведущая: Неправильно! Они знают дорожные знаки. (Показывают знаки)

Ответ детей.

Помеха-Неумеха: Кот, пойдем со мной делать аварии, с ними не интересно. (Уходят. Шумом за дверью)

Ведущая: Ой, ребята, что случилось!

(Входит кот, у него перебинтована лапа.)

Ведущая: Что случилось?

Кот: Я попал в аварию. Повредил лапу. Ребята, возьмите меня к себе, я хочу знать правила. Я открою тайну, как спасти знаки.

Ведущая: Но как же нам спасти?

Кот: Нужно сказать слова «Знаки, Знаки, отзовитесь, к нам скорее возвратитесь!»

(Дети повторяют.)

Помеха-Неумеха: Значит знаки к вам вернулись? А светофор вы никогда не получите. Потому что не знаете по какой дороге к нему попасть.

Дети: По пешеходному переходу.

Помеха-Неумеха: Все, пропал я! Мое колдовство бессильно! Ухожу я от вас! (Уходит)

Ведущая: Мы очень рады, очень рады что спасли все знаки! Теперь на дороге безопасней будет.

Краткое описание материала

Цель: вовлечь детей в игру, повторить правила дорожного движения.

Задачи:

- развить восприятие внимательности, мышления;

- установить дисциплину в классе;

- развить активную деятельность учащихся.

Действующие лица:

Ведущая

Помеха-Неумеха

Кот

Дорожные знаки

Ведущая: Ребята, куда это мы попали? Я не знаю! А это что? Письмо какое-то. (Читает)

Ведущая: Ребята, а вы как думаете, нужны правила дорожного движения? Зачем? А нужен нам светофор?

Классный час на тему «Путешествие в страну Дорожных Знаков» (1 класс)

Классному руководителю

1 класс

Конспекты

DOCX

06.04.2015

1096

Классному руководителю

1 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Цель: вовлечь детей в игру, повторить правила дорожного движения.

Задачи:

- развить восприятие внимательности, мышления;

- установить дисциплину в классе;

- развить активную деятельность учащихся.

Действующие лица:

Ведущая

Помеха-Неумеха

Кот

Дорожные знаки

Ведущая: Ребята, куда это мы попали? Я не знаю! А это что? Письмо какое-то. (Читает)

Ведущая: Ребята, а вы как думаете, нужны правила дорожного движения? Зачем? А нужен нам светофор?

Автор материала

Кара Екатерина Владимировна

Учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 53934
Подписчики: 3
Всего материалов: 20

53934
просмотров
20
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кара Екатерина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.