Классный
час на тему "Россия звучит гордо"
Цели:
·
способствование
формированию и воспитанию чувства патриотизма;
·
воспитание
любви к месту, где ты родился.
·
развивать
интерес к истории России;
·
воспитывать
чувство гордости за свою страну.
Задачи:
·
усиление
патриотических качеств личности;
·
расширение
кругозора учащихся;
·
развитие
эмоциональной сферы;
·
привитие
чувства любви к своей Родине;
·
воспитание
уважения к старшим, к традициям своего народа.
Оборудование:
·
компьютер
и мультимедиа для просмотра презентации;
·
лепестки
ромашки и клубок жёлтых ниток для этапа рефлексии;
Ход
классного часа
Звучит
гимн!
Как вы
думаете о чем пойдет речь ?
Ответы
детей
Вступительное
слово учителя: Уважаемые гости, ребята! Сегодня мы собрались с вами
для того, чтобы поговорить о самой красивой стране - России,
( 1 слайд-
слова Есенина)
Что для
вас Россия? Какие ассоциации вызывает слово Россия?
(Высказывания
детей) (РОДИНА)
(2 –слайд)
Родина
начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она
одна. Как мама. Родина - мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и
дочерьми, заботится о них, приходит на помощь, придает силы. Мы любим Родину. А
любить Родину - значит жить с ней одной жизнью.
(Ю. Яковлев)
- Родина –
это дом, в котором мы живём, и русская берёзка, и песни под гармонь, и
ромашковые поля. Это место, где ты родился и вырос. Город со своими улицами,
кварталами, аллеями и парками. Город, историей которого мы гордимся! И
маленькая деревушка в одну улицу. Деревушка с красивым необычным названием. Родина
– это и наши предки, наши мамы и папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь.
Любовь к
Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Отношение народа к
Родине выражено в различных произведениях искусства. Талантливые люди: поэты, художники,
музыканты – сложили и написали немало стихов, картин и музыкальных
произведений, изображающих и прославляющих красоту нашей русской природы.
-
Послушайте стихотворение Васильева "Что мы Родиной зовём?
(Стихотворение
может прочитать один или трое подготовленных детей)
Что мы
Родиной зовём?
Дом, где
мы с тобой растём,
И берёзку
у дороги,
По которой
мы идём.
Что мы
Родиной зовём?
Солнце в
небе голубом
И
душистый, золотистый хлеб
За
праздничным столом.
Что мы
Родиной зовём?
Край, где
мы с тобой живём,
И
рубиновые звёзды.
Звёзды
мира над Кремлём.
Кремлевская
звезда чем является для нас , Россиян??? (СИМВОЛОМ)
. Вы
знаете, что у любой страны есть государственные символы, назовите их.
(Флаг,
герб ……..)
- А сейчас
продолжаем говорить о негосударственных символах России.
Назовите
символ России – деревянную игрушку, пришедшую, кстати, из Китая.
(Ответы
детей)
- Верно,
это матрёшка. Что вы знаете о матрёшке?
(Высказывания
детей) (Слайд 5 с изображением матрёшек)
- Она
прячет, оберегает, хранит меньших матрёшек, как мать оберегает своё дитя.
- Ромашка,
как и береза, символ русской природы. “По народному преданию, ромашка вырастает
там, где упадет с неба звезда...
Удивленные
глаза ромашки целых семь месяцев - с апреля до сентября - смотрят в небо,
стараясь понять движение облаков, звезд и планет. Смотрят-смотрят, утомятся,
вот тогда-то и начинают моргать своими белыми ресницами. Кажется, наклонись к
цветку, и он поведает тебе самые сокровенные тайны. А тайн у ромашки великое
множество.
Ромашка
любимый цветок для венков и советчик девушек в сердечных делах при ворожбе. Ну,
конечно же, это его белые лепестки обрывали, приговаривая: "Сбудется, не
сбудется, любит, не любит..."”
- А какое
дерево – символ России?
(Ответ детей)
- Какое
милое, очаровательное дерево - стройная берёзка! Как похожа она на нежную,
красивую русскую девицу в белом сарафане.
Посмотрите
пожалуйста на следующий слайд (Слайд 6)
Это тоже
символ России. Кто знает, Кто изображен на слайде??
Ответы
детей (Петр и Февронья)
Даже у
этого праздника есть свои символы (Слайд 7)
В России
26 марта 2008 года в Совете Федерации на заседании комитета по социальной
политике была единогласно одобрена инициатива об учреждении нового праздника —
«Дня семьи, любви и верности». Одним из главных инициаторов возрождения и
популяризации этого праздника является супруга Дмитрия Медведева — Светлана. Ей
же принадлежит идея ромашки как символа праздника.
С этого
времени праздник получил одобрение Межрелигиозного совета России, поддержку в
российских регионах, обрел свои символы (ромашка) и награды (Медаль за любовь и
верность).
Как можно
объяснить этот слайд???? (Слайд 8)
Что мы
испытываем глядя на этот слайд (Слайд 9)
Что мы
можем ещё вспомнить из истории России с гордостью? (слайд 10. 11)
- А сейчас
сыграем.
Игра
“Что отдашь Земле родной?”
- Ребята,
у каждого из вас на парте лепесток ромашки, ответьте письменно на вопрос: “
Если хочешь быть со мной, что отдашь Земле родной?”/
(Ребёнок
должен написать, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу
сад, буду строить красивые дома...).
(Заранее
приготовить лепестки ромашки, затем выдать их для выполнения индивидуальной
записи. После окончания работы лепестки собрать в цветок. Ещё один символ
России – ромашка завершит урок. Она выкладывается из лепестков).
- Чего не
хватает в нашей ромашке? (Сердцевины)
- Какой
формы сердцевина? Что она символизирует?
- Давайте
встанем в круг, образуя сердцевину цветка.
Клубок-рефлексия
- У меня в
руке клубок ниток жёлтого цвета, сейчас я начну передавать его по кругу. Когда
клубок попадёт вам в руки, оберните виток ниткой у указательного пальца своей
руки, загадав при этом самое сокровенное желание. (Нить возвращается к учителю)
- Что
сделала с нами нить? Как вы думаете хорошо это?
(Высказывания
детей)
- Верно,
нить объединила нас, сплотила. Мы всегда должны держаться вместе, помогать друг
другу, жить в мире и согласии и тогда наша страна будет славиться и процветать!
- Общение
с вами было очень плодотворным и приятным. Чтобы сохранить наглядную память о
нашей встрече, я хочу унести с собой этот круг. Он связал нас в единое целое. А
чтобы сохранить эту нить, нам необходимо обратиться ещё к одному
негосударственному символу – символу единения, семьи, дружбы.
Итог.
Много вы
сегодня услышали и узнали о России, но ещё больше неизведанного осталось, но
ведь у вас впереди ещё целая жизнь. А в заключение урока предлагаю вам посмотреть
видеоролик о России.
(видиопрезинтация)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.