350820
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час на тему: «Твори добро»

Классный час на тему: «Твори добро»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час

Тема: «Твори добро»

Цели:

  • Формировать основы нравственного воспитания учащихся;

  • способствовать сплочению классного коллектива;

  • развивать устную речь.

Ход работы:

1 Организационная часть.( Приветствие. Определение темы классного часа.)

2.Игра: «Найди свою половинку».(На карточках половинки слов. Ребята берут карточки произвольно. Задача – составить слово, найти свою половинку.)


В результате игры на доску вывешиваем получившиеся слова: добро, злоба, любовь, жестокость, помощь, милосердие.

Учитель спрашивает: «Как связаны получившиеся слова?»

Учащиеся высказывают свое мнение.

-«Темой классного часа - Твори добро»


3. Учитель рассказывает учащимся притчу по теме:

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь...

Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:

Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Вопрос учителя: «В чем мораль притчи?»

Учащиеся высказывают свое мнение.


4.Учащиеся делятся на 2 группы, каждая из которых работает по своей теме:

1 группа выписывают характеристики зла.

2 группа выписывают характеристики добра.


Группы представляют результаты своей работы.

Учащиеся высказывают свое мнение.


5. Рефлексия.

Учитель предлагает учащимся встать в круг. И бросая друг другу игрушку пожелать то качество характера, которое они хотели бы развивать в себе и которое они больше всего ценят в других людях.


Краткое описание документа:

Классный час

Тема: «Твори добро»

Цели: 

  • Формировать основы нравственного воспитания учащихся;
  • способствовать сплочению классного коллектива;
  • развивать устную речь.

Ход работы:

1 Организационная часть.( Приветствие.  Определение темы классного часа.)

2.Игра: «Найди свою половинку».(На карточках половинки слов. Ребята берут карточки произвольно. Задача – составить слово,  найти свою половинку.)

 

В результате игры на доску вывешиваем получившиеся слова: добро, злоба, любовь, жестокость, помощь, милосердие.

 

Учитель спрашивает: «Как связаны получившиеся слова?»

Учащиеся высказывают свое мнение.

-«Темой классного часа - Твори добро»

 

3. Учитель рассказывает учащимся притчу по теме:

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь...

Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Вопрос учителя: «В чем мораль притчи?»

Учащиеся высказывают свое мнение.

 

4.Учащиеся делятся на 2 группы, каждая из которых работает по своей теме:

1 группа выписывают характеристики зла.

2 группа выписывают характеристики добра.

 

Группы представляют результаты своей работы.

Учащиеся высказывают свое мнение.

 

5. Рефлексия.

Учитель предлагает учащимся встать в круг. И бросая друг другу игрушку пожелать то качество характера, которое они хотели бы развивать в себе и которое они больше всего ценят в других людях.

 

Общая информация

Номер материала: 104955

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.