Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час на тему "В дружбе- сила"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час на тему "В дружбе- сила"

библиотека
материалов

Тематический классный час в 3 классе

«В дружбе - сила!»

Цель: уточнить знания детей о дружбе, формировать навыки дружеских отношений, умение аргументировать свою точку зрения. Воспитывать умение дружить, ценить и беречь дружбу.

Ход занятия

1. Вступительная часть

Учащиеся читают стихотворение:

Совершите чудо

Землю обогнули тоненькие нити,

Нити параллелей и зелёных рек,

Протяните руку, руку протяните,

Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.

Обогрейте словом, обласкайте взглядом,

От хорошей шутки тает даже снег,

Это так чудесно, если с вами рядом

Станет добрым и весёлым хмурый человек.

Слово учителя

-Давайте сейчас посмотрим друг другу в глаза, улыбнёмся и скажем: «Я желаю тебе…

(Ребята говорят пожелания друг другу).

Сегодня классный час посвящён …

(открывается доска) Дружбе…

-Ребята, что значит дружба? (ассоциативная связь)

-Какие произведения о дружбе вы читали?

-Каких вы знаете сказочных героев, которые являются настоящими друзьями?

2.Работа в группах.

Знакомство с понятием «Дружба».

Составление пословиц о дружбе.(учащиеся групп получают конверты с пословицами)

1 Человек без друзей, что птица без крыльев.

2. Нет друга – ищи, а нашёл - береги.

(объяснение смысла пословиц)

Учитель. Молодцы! Вы всё сказали правильно.

На доске вопросы, каждой группе предлагается высказать своё мнение.

- Как вы понимаете слово «дружба?»

- Кто такой друг?

-Что значит «дружить»?

-Есть ли определённые правила дружбы?

Песня «Если с другом вышел в путь»

Обобщение.

3.Учитель. Итак, мы с вами рассказали друг другу, кто такой друг. Вы высказали интересные суждения о том, как надо дружить и какие правила дружбы должны существовать. А сейчас я предлагаю вам поиграть в «Цветок дружбы» Лепестки этого красивого цветка вы заполните словами. Но не просто словами, а напишете на каждом лепестке по одному главному на ваш взгляд, качеству, без которого дружба состояться не может. ( каждой паре раздаётся по два лепестка, ребята пишут втайне, а затем лепестки прикрепляются на доске.) Все вместе ещё раз отвечают на вопрос «Какими качествами должен обладать настоящий друг?»

Учитель. А сейчас я предлагаю вам поработать консультантами.

Каждая пара получает конверт. В нём вы найдёте описание ситуации. Ваша задача – прокомментировать её.

1-я пара. Твой друг употребляет плохие слова и выражения. Твои действия.

2-я пара. Твой друг стал получать плохие оценки, и родители запрещают тебе с ним дружить. Твои действия.

3-я пара. Твой друг сделал что-то плохое, а наказывают тебя. Твои действия.

4-я пара. Твой друг заболел гриппом, не ходил в школу, отстал в учёбе. Проведывать его нельзя - можно заразиться. Как ему помочь?

Формулирование правил, законов дружбы.

Учитель. Вы замечательно справились с работой консультантов. Предлагаю каждой паре на лепестках написать правила дружбы. Мы соберём ещё один цветок и выберем общие законы для нашего класса.

Законы дружбы:

1. Помогай другу в беде.

2. Умей с другом разделить радость.

3. Не смейся над недостатками друга.

4. Останови друга, если он делает что-то плохое.

5. Умей принять помощь, совет, не обижайся на критику.

6. Не обманывай друга.

7. Умей признать свои ошибки, помириться с другом.

8. Не предавай своего друга.

9. Относись к своему другу так, как тебе хотелось бы, чтобы относились к тебе.

Рассказ учителя.

Каждому из вас хочется иметь верных, надёжных, добрых друзей. Но важно помнить, что и вы сами должны обладать такими самыми качествами, которые вам хочется видеть в своих друзьях, поступать с друзьями так, как хотели бы, чтобы они поступали с вами. Недаром народная мудрость гласит: «Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты». По поступкам наших друзей судят о нас, а о наших друзьях – по нашим поступкам. Поэтому, если ваш друг совершает недостойные поступки, не поощряйте его за это, помогайте ему стать хорошим. В то же время не высмеивайте его.

Если ваш друг попал в беду – помогите ему. Берегите своих друзей – не ссорьтесь по пустякам. «Друга найти тяжело, а потерять легко» - гласит народная мудрость.

Лучшими друзьями в нашей жизни могут стать и родные люди: родители, бабушки, дедушки, братья, сёстры. Это люди, которым вы очень дороги, которые любят вас и никогда не предадут. Относитесь к ним с любовью, пониманием, добротой, и вы приобретёте настоящих друзей на всю жизнь.

Игра «Найди друга»

Дети встают в круг. Одному ученику завязывают глаза и предлагают найти друга.

Игра «Жажда»

Для игры выбирается пара друзей. К рукам этих детей привязывают палочки так, чтобы они не могли согнуть руки в локтях. Детям нужно представить, что они идут по жаркой пустыне и очень хотят пить. Когда путники неожиданно видят источник – чашку с водой, они должны найти способ, как утолить жажду, не пролив воду на себя и друг на друга.

( Правильное решение – напоить из чашек друг друга).

Игра «Волшебные очки»

Сквозь эти очки видно только хорошее. Передавая очки из рук в руки, расскажите, что хорошего вы видите в однокласснике, который сидит рядом с вами.

Итог занятия

-Ребята, а как вы думаете, наш класс дружный?

-Какие хорошие дела, поступки были у нас?

-Давайте соберём ещё один цветок, на лепестках которого вы напишете своё имя. Вам нужно быть дружными, потому что вам быть вместе до 11 класса. И если вы будете дружны, вам будет всегда легко.

-Вот у нас получилась «Клумба дружбы». В чём же сила дружбы?

Прослушивание рассказа Олега Буценя «В новой школе».

Дети исполняют песню «Настоящий друг».







Краткое описание документа:

   Мероприятие проведено в 3 классе.

Цель классного часа: уточнить знания детей о дружбе, формировать навыки дружеских отношений, умение аргументировать свою точку зрения. Воспитывать умение дружить, ценить и беречь дружбу.

    Мероприятие проводится в игровой форме.Использовано много разнообразных форм и методов работы, а также имеют место интерактивные методы (работа в группах, в парах). После этого мероприятия ребята в классе стали  дружнее, внимательнее относились друг к другу, не ссорились по пустякам. Использовано музыкальное сопровождение, дети пели песни о дружбе.

Автор
Дата добавления 28.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров356
Номер материала 160862
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх