Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час на тему: "Война глазами детей"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час на тему: "Война глазами детей"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Война глазами детей.pptx

библиотека
материалов
 Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
Иван Константинович Каниди Российский школьный учитель физкультуры, грек по п...
 УКРАИНА-2014
Люди, помните! Давно закончилась война. Давно с войны пришли солдаты. И на гр...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
Описание слайда:

Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Иван Константинович Каниди Российский школьный учитель физкультуры, грек по п
Описание слайда:

Иван Константинович Каниди Российский школьный учитель физкультуры, грек по происхождению. Находился в числе заложников во время захвата школы № 1 в Беслане вооружёнными чеченскими террористами. Отклонив предложение террористов покинуть здание, 74-летний Каниди настоял на том, чтобы остаться со своими учениками, и погиб, спасая их жизни.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22  УКРАИНА-2014
Описание слайда:

УКРАИНА-2014

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Люди, помните! Давно закончилась война. Давно с войны пришли солдаты. И на гр
Описание слайда:

Люди, помните! Давно закончилась война. Давно с войны пришли солдаты. И на груди их ордена Горят, как памятные даты. Вам всем, кто вынес ту войну — В тылу иль на полях сражений, — Принес победную весну, — Поклон и память поколений.

№ слайда 26
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ сценарий.docx

библиотека
материалов

Управление образования, молодежной политики и спорта Администрации Шелеховского муниципального районаэмблема новая

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1»

(МКОУ ШР «СОШ №1»)










Классный час

для 10-11-х классов


Война глазами детей








Подготовила:

Болгова Елена Сергеевна, учитель истории и обществознания

МКОУ ШР «СОШ №1»





Шелехов, 2014г.


Тема классного часа: «Война глазами детей»

Цель: формирование гражданского самосознания обучающихся 10-11 классов.

Задачи классного часа:

1. Способствовать пониманию событий, происходящих в стране и мире, адекватно оценивать их.

2. Развивать потребность в сопереживании, понимании событий, происходящих в государстве и обществе, умении защищать свое достоинство.

3. Воспитывать чувство интернационализма и патриотизма, гражданственности, уважительного отношения к народам, населяющим нашу страну, нетерпимости к проявлениям геноцида и экстремизма.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция с элементом проектной деятельности

Оборудование:

  1. компьютер

  2. проектор

  3. презентация (PowerPoint) «Война глазами детей»

  4. свечи

  5. 2 ватмана для проектной деятельности

  6. магнитная доска

  7. маркеры

  8. документальный фильм «Трагедия Беслана»

Оформление: выставка фото рисунков детей по теме «Война глазами детей»

Музыкальное сопровождение:

  1. Звон колоколов

  2. Реквием

  3. Песня «Беслан»

  4. Песня «Наша честь» из к/ф «Мушкетёры 20 лет спустя»

  5. Метроном


Домашнее задание: группам 10-11 классов заранее подготовить заготовки для создания проекта «Модель мира»








Ход классного часа:

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать Вас. Сегодня наш классный час посвящен серьёзной теме и проблеме нашего современного общества и мира в целом. Чтобы сформулировать тему классного часа и узнать о чем пойдет речь у нас сегодня, вам необходимо найти три ключевых слова, выполнив следующие задания.

Колокольный звон, фоном презентация

- Внимательно прослушайте стихотворение и постарайтесь найти первое ключевое слово.

Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.

Заплакала земля в тоске глухой.

О, сколько слез, горячих и горючих!

Земля моя, скажи мне, что с тобой?

Ты часто горе видела людское,

Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ль ты хотя бы раз

Такой позор и варварство такое?


- О каком позоре и варварстве идет речь в данном стихотворении? (о войне)

- Внимательно рассмотрите фотографии на слайде, что общего между ними и в чем их отличие?

- Какие три ключевых слова вы нашли? Сформулируйте тему классного часа.

- Ребята, что для вас означает слово «война»? Какие слова ассоциации у вас возникают с этим понятием? (терроризм, геноцид, фашизм, нацизм, расизм, насилие, шовинизм).

- Тему нашего классного часа мы рассмотрим через призму исторических событий, которые произошли за последние 70 лет, начиная с Великой Отечественной войны до военных событий в современной Украине.

Чтец 1. Много разных потрясений пережило человечество в 20 веке. Но такого ужаса, что принесло народам фашистское нашествие, ещё не знала история. Великое истребление народов, великая бойня, каких ещё не знал мир. Наш народ назвал эту священную войну Великой Отечественной.

Чтец 2: 27 миллионов погибших, миллионы искалеченных, осиротевших, обездоленных.

Чтец 1: Среди них не только воины, но и дети – мальчишки и девчонки, не успевшие узнать, что такое жизнь, но познавшие страдание и взглянувшие в глаза смерти. Дети? Нет! Уже не дети.

Чтец 2: Война внезапно ворвалась в их детство и юность. Не в срок повзрослевшие, не по годам мудрые и невероятно стойкие маленькие герои противостояли войне.

Чтец 1: Горькую чашу пришлось им испить в годы войны. Они гибли под бомбами и умирали от голода, сражались рядом с взрослыми, становились настоящими героями. “Дети Великой Отечественной войны” — так их называют сейчас. Их воспитала война. Они сейчас стали ветеранами — дети войны.

Ведущий: Суровое военное детство. Кто это пережил, тот знает, что это такое. Сегодня у нас в гостях есть дети войны, той страшной и кровопролитной. Слово предоставляется…….

(выступление ветерана великой Отечественной войны)


Чтец 3. (Фонограмма Реквием)

О детях войны
Валентина САЛИЙ


Детям, пережившим ту войну,
Поклониться нужно до земли!
В поле, в оккупации, в плену,
Продержались, выжили, смогли!

У станков стояли, как бойцы,
На пределе сил,
но не прогнулись
И молились, чтобы их отцы
С бойни той немыслимой вернулись.

Дети, что без детства повзрослели,
Дети, обделенные войной,
Вы в ту пору досыта не ели,
Но честны перед своей страной.

Мерзли вы в нетопленных квартирах,
В гетто умирали и в печах.
Было неуютно, страшно, сыро,
Но несли на слабеньких плечах

Ношу непомерную, святую,
Чтоб скорее мира час настал.
Истину познавшие простую.
Каждый на своем посту стоял.

Девочки и мальчики войны!
На земле осталось вас немного.
Дочери страны! Ее сыны!
Чистые пред Родиной и Богом!

В этот день и горестный, и светлый,
Поклониться от души должны
Мы живым и недожившим детям
Той большой и праведной войны!

Мира вам, здоровья, долголетья,
Доброты, душевного тепла!
И пускай нигде на целом свете
Детство вновь не отберет война!


Учитель:

Но новая война вновь отобрала самое дорогое у детей – это их детство.

Внимание на экран.

(отрывок из документального фильма «Трагедия Беслана»)

- О каком событии идет речь?


Чтец 4. Из воспоминаний детей: Вместе со всеми пришел на школьную линейку и Иван Константинович Каниди, грек по национальности. Он многие годы преподавал физкультуру в этой школе. Когда начался захват заложников, боевики предложили ему уйти, учитывая его преклонный возраст (ему 74 года), но Иван Константинович остался со своими учениками, чтобы попытаться спасти их жизни. Нескольких ребятишек учитель спас еще в первые минуты захвата, когда смог закрыть их в одной из школьных комнат, откуда они позже смогли бежать. В спортзале, куда боевики согнали заложников, он всеми силами пытался облегчить участь детей, добиваясь, чтобы террористы дали им хоть немного воды. Он открыто заявлял боевикам, что они не мужчины, раз воюют с женщинами и детьми, за что был жестоко избит.

Чтец 5. 3 сентября в спортзале прогремели два мощных взрыва. Защищая детей, Каниди вступил в схватку с боевиком, который собирался стрелять в школьников из автомата. Он успел схватиться за ствол автомата, и первая очередь ушла в остатки потолка. Схватка была неравной, но какие-то секунды он выиграл, давая возможность детям выскакивать из уже пылающей школы. Не сумев в открытом противоборстве справиться с человеком, который по возрасту явно был старше его в несколько раз, боевик выхватил пистолет и несколько раз выстрелил в упор.

Чтец 6.

Через окно из спортзала перелезла маленькая девочка и упала возле стены школы. Ей очень тяжело. Она контужена и у нее сломана нога. Ценой неимоверных усилий она поднялась на ноги. Поднялась и стоит. А вокруг стрельба. Спецназовцы ей буквально орали из окон: "Что ты делаешь! Ложись! Ложись на землю!". Но она никого не слышала - она была контужена и ранена, ее буквально качало у стены. И тут она совершила совершенно невероятное: она полезла обратно в спортзал! Ей кричали: “Что ты делаешь! Назад! Ложись!”. Но она залезла в спортзал – у нее там оставалась мама. Позже разыскали эту девочку. Ее зовут Аида Сидакова. Она выжила и выздоровела. Мама тоже жива”.

(песня «Беслан»)

Чтец 7. 186 маленьких звездочек вспыхнули на небосклоне на короткое время и тут же погасли. Они погасли, чтобы напомнить живущим о том, что никто не имеет права лишать жизни рожденного жить.

Чтец 8. Но это право вновь было нарушено. Со дня самой страшной и кровавой войны прошло 70 лет. Казалось, человечество для себя усвоило урок: что нет ничего дороже, чем мирное и ясное небо над головой, веселый смех ребятишек, рождение новой жизни. Мы даже не могли предположить возможность возрождения фашизма. Но события наших дней являются прямыми доказательствами. Фашизм не умер, он спал и ждал своего часа. При попустительстве правительств многих стран, при активной пропаганде националистических идей в течение последних двадцати лет неофашизм получил второе дыхание. И от этого становится страшно. За что воевали наши деды и прадеды? С болью смотришь на наших ветеранов, стыдливо опуская глаза, чувствуя вину за то, что позволили, допустили вновь проявиться неофашизму в странах Прибалтики, в Польше, и такой родной и любимой нами Украине.

Ведущий:

- Ребята, как вы понимаете, что такое неофашизм?

- В чем проявляется неофашизм сегодня?

(вандализм, убийство на почве ксенофобии, демонизация политических лидеров, создание образа врага, реабилитация Бандеры)

- Причины его появления? На чем базируется фашизм?

(необразованность, социальная несправедливость, нищета, безработица, слабая государственная власть)


(выступление очевидцев-беженцев)


- Какие социальные группы в основном подвержены пропаганде?

(видео «Кто не скачет, тот маскаль»)


- Как вы думаете, есть проявление фашизма сегодня в России?

(презентация, слайд 25, фото на улицах города Шелехова)


- Как вы себя можете защитить от пропаганды?

- Какие выводы мы должны сделать для себя? Какие уроки должны извлечь из этих событий?

- Сейчас мы приступаем к практической части. У вас было домашнее задание: приготовить заготовки для создания проекта, который бы показал, как можно предотвратить проявление фашизма в нашей стране, другими словами создать модель мира. Даю вам 5-7 минут для завершения проекта и его защиты.

(защита проектов)

Ведущий: Мы не имеем права сегодня не отдать дань памяти всем погибшим детям в годы военных действий в разный период времени, всем тем, кто отдал жизнь за нас. Объявляю минуту молчания.

(минута молчания)

Ведущий: Если сегодня к теме нашего классного часа вы не остались равнодушны, если вы по-настоящему смогли почувствовать боль, переживания, страдания детей войны, если в внутри вашей души появилось чувство сострадания, терпения, милосердия, то наша встреча прошла не напрасно. А каким будет мир в будущем, это зависит только от нас с вами. Самое главное сохранить честь и достоинство перед нашими предками и прежде всего перед самим собой.

(песня «Наша честь» из к/ф «Мушкетёры 20 лет спустя»)


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Классный час на тему: "Война глазами детей" для 10-11 классов, рассматривается через призму исторических событий, которые произошли за последние 70 лет, начиная с Великой Отечественной войны до военных событий в современной Украине. Данный материал вклюает в себя: презентацию, сценарий.

  Форма проведения: литературно-музыкальная композиция с элементом проектной деятельности.

  Цель: формирование гражданского самосознания обучающихся 10-11 классов.

   Задачи:

  1. Способствовать пониманию событий, происходящих в стране и мире, адекватно оценивать их.
  2. Развивать потребность в сопереживании, понимании событий, происходящих в государстве и обществе.
  3. Воспитывать чувство патриотизма, гражданственности, кважительного отношения к народам, населяющим нашу страну, нетерпимости к проявлениям геноцида и экстремизма.

Общая информация

Номер материала: 527112

Похожие материалы