Инфоурок / Биология / Конспекты / Классный час "Наш дом -Земля"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Классный час "Наш дом -Земля"

библиотека
материалов

Наш дом – Земля


«Мы научились летать в небе, как птицы,

Мы научились плавать под водой, как рыбы…

Осталось только научиться жить на Земле, как… люди.»

Б. ШОУ


Я живу на Земле,
Где тревожно и горько
Пахнет лист тополиный
Головина
Промытый грозой,
Где в печи розовеет
Пшеничная корка,
Где сплавляет пучина
Свинец с бирюзой.
На Земле,
Осчастливленной солнечным светом,
Изнывающей в лунной несбыточной мгле,
Непонятной
Безжизненным стылым планетам,
Трижды грешной
И трижды прекрасной Земле!



Ведущий 1 : Мудрецы и мечтатели прошлого не один раз пытались перечислить «чудеса света» – сотворенные природой и созданные руками человека. Твердили о семи «чудесах»,  искали и находили восьмое, но, кажется, никто и никогда не упоминал о чуде из чудес –нашей планете Земля вместе с биосферой – вместилищем и хранителем жизни. (Кузнецов)


Учитель.Куда вы посоветуете мне отправиться?» - спросил он у географа. «Посети планету Земля, - отвечал географ, - у неё плохая репутация».

Этими словами из сказки «Маленький принц» французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери мы начнем нашу встречу. Речь сегодня пойдёт о нашей планете, о её природе, о нас с вам, о нашем отношении к Природе, о ее красоте, ее величии, о ее боли, о том, как нужно любить и охранять ее богатства.

Для кого мы охраняем природу? – Для человека.

От кого мы охраняем природу? - От человека.

Мы познакомимся с новыми понятиями, вспомним правила поведения в природе, почему необходимо охранять природу, посоревнуемся и выявим любителей природы.

ВАСИНА. Когда космонавты глядят из космоса на нашу планету Земля, она им представляется светящимся шаром прекрасного голубого цвета. И они с любовью называют Землю “Голубая планета”.


БИРЮКОВ. Мы знаем, что наша планета Земля имеет форму шара диаметром около 12750 км. Земля – единственная планета Солнечной системы, на которой есть и суша и вода. Земля окружена воздушной оболочкой – атмосферой. Атмосфера имеет несколько слоев. Наиболее важным для человека является нижний слой – тропосфера, где образуются облака, рождаются грозы, ливни и снегопады. Земля вращается вокруг своей оси, поэтому день сменяется ночью.

Подсчитано, что планете Земля примерно 4,5 миллиарда лет.


Учитель. Проведем небольшую викторину « А знаете ли вынашу «Голубую планету»?»

-За какое время Земной шар делает полный оборот вокруг своей оси? (За 24 часа, то есть за сутки.)

-Какая из звезд ближе всего расположена к Земле? (Солнце.)

-Как называется естественный спутник Земли? (Луна.)

-За какое время Земля совершает полный оборот вокруг Солнца? (За 365 дней, то есть за год.)

-Как называется уменьшенная модель Земли? (Глобус.)

-Какую часть поверхности Земного шара занимает вода? (Три четверти.)

-Кто и когда совершил первый полет в космос? (Юрий Алексеевич Гагарин в 1961 году.)

Показ фрагмента видеоролика “Планета Земля” (Слайд ) на его фоне - чтение стихотворения.

Наша Земля – голубая планета Ештокина
Воздухом свежим и солнцем одета.
Нет, вы поверьте,
Земли голубей
От синевы рек, озёр и морей.
Горы, равнины, леса и поля –
Всё это наша планета Земля.
Ветры поют, с облаками играя,
Ливни шумят…
И от края до края
Вы не найдёте чудесней на свете
Нашей прекрасной и доброй планеты”. (Автор: Людмила Васильева)

КУЗНЕЦОВ. Наша прекрасная, удивительная планета, несмотря на свой почтенный возраст, полна тайн и загадок. Мы отправимся в небольшое путешествие в тот мир, который находится рядом с нами, т.е. в мир природы. Это растительный мир - калейдоскоп красок и форм не перестающий удивлять воображение человека. Удивительный животный мир по своей красоте и величию ужившийся в гармонии с природой. Это - Человек и его взаимоотношения с окружающим миром.

ВАСИНА, Природа- это чудо на планете. Человек ее частица. Природа дает человеку питание. Ветер и солнце, лес и вода доставляют нам общую радость, формируют характер, делают его мягче, поэтичнее. Люди неразрывно связаны с природой тысячью нитей. От состояния природы зависит жизнь человека.


1. Берегите эти земли, эти воды, Горяйнова

                        Даже малую былиночку любя.

                        Берегите всех зверей внутри природы,

                        Убивайте лишь зверей внутри себя.

                                       

2  Вспучился асфальт Давыдов

                                                  И раскрошился.

                                                  И, как ветви,

                                                  Трещины пошли.

                                                  Сквозь проломы

                                                  Тоненький,

                                                  Как шильце,

                                                  Выткнулся листок

                                                  Из – под земли…



 3 ученик:                                Люди! Ефремова

                                                 Пусть башмак ваш

                                                 Не коснется

                                                 Этого листка –

                                                 Ведь знаем мы:

                                                 Кто с таким трудом

                                                 Пробился к солнцу

                                                 Тот достоин солнца,

                                                 А не тьмы…


КУЗНЕЦОВ. Наша Земля – зеленая планета! Это растения: деревья и травы, цветы и кустарники подарили ей зеленый цвет. Они всюду вокруг нас. За всю историю развития человечества на Земле растения играли очень важную роль.

Учитель. Вот и давайте и поговорим об этом удивительном зеленом царстве, о близких и родных обитателях наших лесов, парков, полей. А точнее попытаемся угадать их в загадках, пословицах.

1. Русская красавица,
Всем нам очень нравится.
Бела она, стройна
Одежда зелена. (Береза.)

2. Это ель или сосна?
В длинных шишках вся она.
А иголки мелки, тонки
И, конечно, очень колки. (Ель.)

3. Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива.)

4. Летом знойным зацветёт
Сразу пчёл к себе зовёт.
Круглые листочки,
Светлые цветочки.
Вкусен, сладок их нектар.
Кто-то дерево узнал? (Липа.)

5. Не береза, не сосна
В тишине стоит она.
Но лишь ветер пробежит,
Вся листва на ней дрожит. (Осина.)

6. Что за дерево такое
Угощает снегирей
Снег стоит, трещат морозы,
Ну, а ягоды вкусней. (Рябина.)

7. Что за дерево растет?
Снег в июне нам несет.
Снег же тот не тает,
В воздухе летает. (Тополь.)

Пословица гласит: «МНОГО ЛЕСА – НЕ ГУБИ, МАЛО ЛЕСА – БЕРЕГИ»

Учитель. Почему мы с лесом дружим? Для чего он людям нужен?

- Лес - это наше богатство! Гринева

- Лес - это зеленый наряд нашей Земли! Маслова

- Там, где лес, всегда чистый воздух! Кострюков

- Лес - это дом для зверей и птиц! Овсянникова

- Лес это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, плоды, грибы Новикова

Учитель:Древнегреческий ученый Гиппократ, живший до нашей эры, сказал: «Лечит болезни врач, но излечивает природа». Что он хотел сказать этим высказыванием?

На этот вопрос мы с вами найдем ответ в конце нашего мероприятия.

Гиппократу принадлежит первое из известных сочинений медицины, в котором он описал более 200 растений, использовавшихся в медицине его времени. В Китае и Индии народная медицина достигла наиболее высокого развития. По приказу Петра 1 в России создавались при аптеках и военных госпиталях аптекарские огороды, где разводили лекарственные растения? Силами природы, её целебными свойствами люди пользуются давно. На Руси людей, которые изучали лекарственные свойства трав, называли травниками, знахарями. Знали они большое количество трав.


Посмотрите на выставку книг. Здесь книги о растениях, их свойствах, об употреблении, об охране природы. Родная природа дарит нам радость открытий, загадок, советы по сохранению здоровья.


Мой край как сказочное царство, Новикова

Здесь везде растут лекарства:

В каждой травке, в каждой ветке-

И микстура, и таблетки.

Ну, а что и как лечить-

Мы вас можем научить.

Все целебные растения

Знаем мы без исключения

Нужно только не лениться,

Нужно только научиться

Находить все те растения,

Что пригодны для лечения.


Учитель. Послушаем легенды о растениях, об их удивительных свойствах



ПЛОХИХ. Я расскажу вам о пионе. Греческая легенда связывает название цветка с именем Пэона. Когда, по преданию, жестоко израненный Геркулесом бог подземного царства Плутон готов был вознестись на Олимп, к нему пришел юноша Пэон и исцелил его корнями какого-то растения. Позавидовал славе Пэона его учитель Эскулап и решил отравить его. Но не допустили боги такого злодейства и, спасая юношу от мести, превратили в прекрасный цветок, продолжавшего лечить людей. С тех пор в начале лета в предгорьях и на луговых склонах расцветают цветы пиона – уклоняющегося. В народе его ещё называют Марьин корень. Он символизирует благополучие, знатность и богатство.

В народе растение прозвали жгун-травой из-за жгучего вкуса целебных корневищ. К большому сожалению из-за массовых сборов этого растения его распространение в природе значительно сократилось, поэтому растение занесли в Красную книгу. Марин корень используют при заболеваниях желудка, язвах, кровотечениях, ревматизме, бессоннице, гипертонии. Нормализует обмен веществ, помогает восстанавливать нервную систему.


Татаринкова. Этот цветок – ландыш. У многих народов существуют легенды о ландыше. Одна из легенд гласит, что цветок вырос там, где упали слезы девушки, которая ожидала своего суженого из далекого похода. На Руси цветок связан с именами Садко, Любавы. Своим появлением ландыш обязан слезам царевны, пролитым когда удалой купец разлюбил её. Существует легенда не только о цветах, но и о ягодах этого растения: юноша по имени Ландыш так горько плакал о покинувшей его Весне, что слёзы превратились в цветочки, а кровь сердца украсила ягоды. Это растение тоже занесено в Красную книгу. Целительные свойства ландыша известны с времён глубокой древности и до сих пор не утратили своего значения. В средние века из растения готовили лекарства от эпилепсии, лихорадки, сердечных болезней. В настоящее время в медицине широко применяется настойка ландыша, помогающая при неврозах.



Горяйнова. Береза - дерево здоровья. В медицине используются почки, листья, березовый сок, береста. Лечат березой почки и печень, желудок, раны, ангину, простуду.

Листья березы способны выделять фитонциды - вещества, губительные для бактерий и микробов. Наукой доказано, что за 3 часа березовые фитонциды способны убить микробы, а за 20-25 минут бактерии. Вот почему в березовом лесу так легко дышится! А любители отправляются в баню только с березовым веником. Оказывается, при запаривании веника образуются эфирные пары, которые благотворно влияют на здоровье. На Руси веники заготавливали 6 июля - в день Агрофены Купальницы. Веники делали не только березовые, но и сборные, в которые входило по ветке от березы, ольхи, рябины, смородины, черемухи, ивы.

 

Элизбарян Э. Сосна. Это одно из ценнейших хвойных деревьев. Воздух соснового леса очень полезен для больных туберкулезом, так как хвоя сосны выделяет фитонциды, которые, попадая в легкие, убивают бактерии. Лечебные свойства имеют все части растения. Сосновые почки применяют как отхаркивающее, мочегонное, дезинфецирующее средство, для ингаляций, а хвою применяют как сырьё, содержащее витамин С и каротин.



ПЛОХИХ. Один мудрый человек сказал, что для счастья человеку нужно немного: небо, солнце, цветок.   Цветы - живая красота земли. Они нужны нам и в праздники и в будни, они всегда с нами. Цветы делают человека добрее, благороднее и даже... красивее. Ведь они выражение наших чувств, настроения, нашего понимания прекрасного


  СОТНИКОВА. О цветах сложены песни, рассказаны легенды, поэты и писатели всех времен и народов воспевали их. Художники отображали их на своих полотнах. Цветы рисовали, отливали в металле, высекали на камне. И действительно, с ними мы встречаемся повсюду: дома, на работе, в окружающей нас природе. С детства прививается нам любовь к цветам.

РАМАЗАНОВ. Мы не можем представить себе жизнь без цветов, как нельзя представить себе без цветов свадьбу, рождение ребенка, юбилей, встречу и проводы друзей, чествование ветеранов, различные праздники. Они с нами в минуту радости и скорби. Особенно торжественны цветы павшим героям у обелисков, памятников, на братских могилах.


                   Цветы, цветы... И там, и тут. Татаринкова

                   Они смеются и цветут,

                   Как кровь пунцовая, соколья, (Г. Суворов, 1944г.)

                   Как память павших здесь в бою

                   За жизнь, за Родину свою...


ДАВЫДОВ. Как бережна человеческая память, если дело касается самого святого - Родины, её защиты от врагов, и здесь цветы- дань глубокой благодарности павшим воинам, тем, кто боролся и борется за мир, за жизнь на земле.


ЮНТЕР. Участники войны вспоминают часто единственные, незабываемые для них цветы. Может быть, тот хрупкий василёк, что прибившись сквозь руины и гарь, зацвел на пепелище белорусского села? Или алые маки, растущие в каске, пробитой осколком, или нежный букетик голубых незабудок на больничном столике, вернувший к жизни тяжелораненого солдата, который рано утром увидел цветы и вдруг тихо запел песню. Может, это и тот цветок, который так и не успел подарить молодой солдат своей любимой.

Цветы нашей памяти... Цветы войны. Они как чудо вставали перед  глазами усталых солдат.

   

Товарищи скинули каски, Элизбарян

Увидев, как нежно - светла

Фиалка - анютины глазки,

На гребне окопа взошла.

И, как по команде, качнулись

И каждый увидел свое,

И сразу сердцами коснулись

Великого света ее.

Да что мы в лесу или в поле?

Да нет же, в окопе как раз!

Анютины глазки, до боли…

Давно мы не видели вас.

Вот так на окопе когда-то

Анютины глазки цвели

И не было краше солдатам

Клочка этой бурой земли!


вспоминает поэт А. Прокофьев. И не было краше для солдат клочка этой бурой земли, на которой цвел маленький голубой цветочек, напоминавший всем об их родном доме, лесе, поле.


КУЗНЕЦОВ. Цветы родной земли... Хрупкие, беззащитные. Они цвели под взрывами, и легче становилось на душе у солдат при встрече с ними, и крепче били они врагов, посягнувших на наши нивы, на нашу жизнь.


ВАСИНА. Синевой небесной, нестерпимой, (Б. Кежун, 1944)

               Полыхая, словно огоньки,

               Как глаза детей, глаза любимых,

               На бойцов глядели васильки.

               Через миг усталость пересилив,

               Вновь пошла в атаку цепь стрелков

               Им казалось: то глядит Россия

               Синими глазами васильков.

                                                             

Учитель. Стихотворение «Контратака» написал наш великий земля Николай Николаевич Асеев в самом начале войны, в 1941 году.


СОТНИКОВА. Контратака.

Стрелок следил во все глаза

За наступленьем неприятеля,

А на винтовку стрекоза

Крыло хрустальное приладила.

И разобрал пехоту смех

На странные природы действия…

И вот.. сама шагай, нога,-

Так в наступленье цепи хлынули,

И откатилась тень врага

Назад обломанными крыльями.

И грянул сверху бомбовоз,

И батареи зев разинули –

За синь небес,

За бархат роз,

За счастье крылья стрекозиные.

Учитель.. Какая сила от цветущего растения, от пролетающей стрекозы, но и они были участниками боев. Природа вместе с солдатами стояла насмерть за отчий край, за победу над врагом. Память о войне стучит в наших сердцах, повелевая не забывать этот подвиг. В этом году мы будем отмечать 70-летие победы. Давайте почтим память всем Защитникам Отечества минутой молчания.


МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

Учитель. «Диких животных надо беречь так же, как мы бережём картины Рафаэля, Кёльнский собор, индийские храмы.» сказал путешественник, исследователь природы Б.Гржимек (Слайд)



Леса топорщатся, и степь клубится, Татаринкова

Жара изводит, и снега блестят.

Богаты мы!.. Но считанные птицы

Над считанными рощами летят,

Дрожит камыш на считанных озёрах

И считанные рыбы живут в реке.

И восковые считанные зёрна

Неслышно зреют в малом колоске.

Над запахом таёжной земляники

Полночный филин ухает из тьмы.

Неужто внуки лишь по Красной книге

Узнают, как богаты были мы?!

Р.Рождественский


Суд над лягушкой

Судья. Встать, суд идёт. Введите подсудимую! (Входит лягушка) Как твоё имя?

Лягушка. Ква-ква… Лягушка!

Судья. Попалась, наконец! Тебя надо уничтожить. Ты презренное и вредное создание!

Лягушка. Не скажите, ваша честь! Я за лето уничтожаю более тысячи вредных для растений созданий. Причём, тех вредителей, которые не привлекают птиц.

Судья. Ну, хорошо. А вот твоя родственница, озёрная лягушка, уж точно вред наносит, лакомясь рыбьей икрой и мальками. В дельте Волги они хватают мальков воблы, сазана и даже осетровую молодь. Понятно, почему у нас нет воблы, а я редко вижу на своём столе осетра.

Лягушка. Не надо торопиться! Не всегда то верно, что кажется очевидным. Вот я, простая маленькая лягушка, а и то понимаю, что лучше нас оставить жить. Что выгоднее – чтобы уцелел десяток-другой мальков или чтобы остались жить и плодиться тысячи вредных насекомых?

Судья. Но ты такая уродливая, тебя даже дети боятся взять в руки, а взрослым противно смотреть на тебя!

Лягушка. Разве это причина, чтобы меня уничтожить? Что только вы, люди, ни делаете со мной: во Франции вы поедаете в год сотни миллионов моих братьев и сестёр, в Иране построили завод, выпускающий лягушачьи консервы, в Америке заставили нас прыгать на потеху зрителей.

Судья. Ишь ты, бедняга, расплакалась. Много стран назвала, а про Африку скромно молчишь! Или забыла ещё одну свою родственницу,крошечную лягушку кокоа, которая может убить 50 ягуаров? Даром, что мала; ведь её длина 2-3 см, а вес 1 грамм. Зато ядовита! Люди из яда, собранного от одной лягушки, делают смертоносными 50 стрел.

Лягушка. Меня убивают и готовят яд. И я ещё виновата? Всем животным по одному, а мне поставлено 2 памятника – в Париже и в Токио. Я послужила науке не меньше, чем собака.

(за сценой слышится кваканье лягушек)

Слышите, это подружки зовут меня. До свиданья! (Лягушка убегает)

 

Учитель. Природа – великий учитель! Во всех областях человеку есть чему поучиться у неё!

Океан седой гремит набатно, Кострюков

Он таит обиду в глубине,

Черные раскачивая пятна

На крутой разгневанной волне.

Стали люди сильными, как боги,

И судьба Земли у них в руках,

Но темнеют страшные ожоги

У Земного шара на боках.

Мы давно освоили планету,

Широко шагает новый век.

На Земле уж белых пятен нету,

Черные сотрёшь ли, человек?


Учитель. Безжалостной рукой человек ломает хрупкое равновесие природы, от которого зависит его собственное выживание. Постоянное и неуклонно возрастающее влияние человека на животных и растения привело к тому, что живой мир нашей планеты изменяется. За последние 350 лет с лица Земли исчезло более 60 видов зверей и почти 100 видов птиц.

«…Как ни изобретателен человек, он не в силах ни сотворить новый вид животного, ни воссоздать уничтоженный вид.»

Дж. Даррелл

Многие животные исчезли по вине человека.

(Рамазанов)

Новокаледонский попугай лори истреблён в 1860 г.

Таитянский длиннохвостый попугай истреблён примерно в 1850 г.

Коричневоголовый попугай истреблён в 1773 г.

Кубинский красный попугай ара истреблён в 1885 г.

Каролинский длиннохвостый попугай истреблён в 1914 г.

Степная куропатка истреблена в 1932 г.

Странствующий голубь обитал в Северной Америке. Последний голубь был убит в 1899 г.

Дронт крупная нелетающая птица. Дронт не смог справиться с массовым истреблением и к 1681 г. полностью исчез.

Бескрылая гагарка исчезли с лица Земли. Последняя размножающаяся колония этого вида существовала примерно до 1840 г

Морская корова (Стеллерова корова). Открыл её участник экспедиции Беринга - Георг Стеллер.

Их истребили за 27 лет после открытия. Последнюю корову в 1768 г. убила у берегов острова Беринга дружина землепроходца Федота Попова, того самого, в честь которого назван остров в Японском море.

Турдикий предок домашнего быка. Жил в Европе. Последний представитель погиб в Польше в 1627 г.

Тарпан европейская дикая лошадь тарпан. Степной тарпан доживал свой век в московском зоопарке, а в 1879 г., недалеко от заповедника Аскания-Нова, был убит последний тарпан.

Зебра квагга. Истребляли этих животных ради их мяса и шкуры. К 1883 г. квагги были истреблены окончательно.


Учитель Альберт Швейцер писал: «Чем пристальнее мы всматриваемся в природу, тем больше осознаём, что человек связан со всем живым в природе. Он не может жить только для себя – мы должны осознать, что любая жизнь – ценность, и мы с ней связаны».

А ведь человек травит не только природу, окружающую среду, но и свой организм. В атмосфере много углекислого газа, частиц пыли и металла, ядовитых веществ. Природа, распахнув перед нами свои необъятные богатства, щедро одаривая нас и надежно охраняя, является неотъемлемой частью нашей жизни, заслуживает право на бережное отношение и заботу о ней.


Песня «Просьба» исп. Ефремова Алина


Раненая птица
В руки не давалась,
Раненая птица
Птицей оставалась...
Этот сон давнишний
До сих пор мне снится:
На траве кровавой
Вздрагивает птица.
Припев:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц - не небо,
А море без рыб - не море,
И земля без зверей - не земля!
Не земля!
Не земля!

Люди-исполины,
Люди-великаны,
Есть у вас винтовки,
Сети и капканы.
Есть у вас бесстрашье,
Сила есть навечно -
И должно быть сердце,
Сердце человечье!
Припев.
Люди, человеки,
Страны и народы!
Мы теперь навечно
Должники природы.
Надо с этим долгом
Как-то расплатиться,
Пусть расправит крылья
Раненая птица!

Припев:
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди,
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц - не небо,
А море без рыб - не море,
И земля без зверей - не земля!
Не земля!
Не земля!


УЧИТЕЛЬ. Но чтобы сохранить природу нужно знать правила поведения в ней и их выполнять! (Распечатать правила и дать каждому ученику)

Ребята, давайте попробуем отгадать о каких правилах нам расскажут эти стихи.                           (Дети читают стихи.)

  1. Не разоряйте птичьи гнезда

Дети запомнить должны Ефремова

И понять:

Гнезда у птичек

Нельзя разорять!

Если в траве

Увидали яйцо

Или услышали

Крики птенцов,

Не приближайтесь,

Не лезьте туда

И не тревожьте

Ни птиц, ни гнезда.

  1. Не вырезайте надписи на деревьях

Стоят деревья – великаны… Овсянникова

Их не жалеют хулиганы

И режут острыми ножами

Слова на дереве – «на память!»

Но так жестоко поступать!

Нельзя деревья обижать.

Пускай они в лесу растут –

Добро и красоту несут…

  1. Не разжигайте костер в лесу без взрослых

Без взрослых с огнем развлекаться опасно – Рамазанов

Закончиться может забава ужасно.

В лесу очень сухо бывает порой,

Костер обернется серьезной бедой!

Представьте, что пламя легко разгорится,

Начнет полыхать, разбегаться, искриться _

Его потушить невозможно тогда…

Пожары лесные – большая беда!

Погибнут деревья и звери, и птицы…

Без взрослых костер разжигать не годится!

  1. Не бейте стекло в лесу

Нельзя стекло в лесу кидать,

Нельзя бутылки разбивать; Маслова

Осколки острые опасны –

О них порежешься ужасно!

А если вдруг на них свалиться –

В больнице можно очутиться!

И обитателям лесным

Стекляшки тоже не нужны…

  1. Не оставляйте мусор в лесу

Вы в поход пришли, ребята… Сотникова

Отдохнуть, конечно, надо:

Поиграть и порезвиться,

И наесться, и напиться…

Но вокруг остались банки,

Целлофан, железки, склянки…

Оставлять их здесь нельзя!

Не поленимся, друзья:

Мусор тут, в лесу, чужой,

Заберем его с собой

Учитель: Помните! Бумага, брошенная вами, будет лежать на земле более 2 лет, консервная банка – более 30лет, полиэтиленовый пакет – 200 лет, стекло – 1000 лет.  .

Учитель: Ребята, сегодняшнее внеклассное мероприятие посвящено природе. Действительно, мы порой не замечаем той красоты, которая нас окружает. Мы затаптываем цветы, ломаем ветки деревьев, разоряем гнезда птиц. Человек губит природу, отравляет атмосферу, загрязняет водоемы.

Улучшением состояния окружающей среды занимается совсем молодая наука – экология. В последнее десятилетие мы всё чаще слышим это слово «экология». Эта наука пытается дать ответы на трудные вопросы: что можно брать у природы, как это правильно делать? Слово «экология» составлено из 2 греческих слов: «ойкос» - «жилище, дом» и «логос» - учение. Наука о жилище, доме. А что мы с вами называем общим домом?

Дети: Природу

Правильно, Природу.


(Входит Экология в накидке, обшитой фантиками, бумагой, целлофаном и др.)


Экология:   Вы обо мне?

                   А вот  и я!

                   Здравствуйте, мои друзья.

                   Я – Экология.

КУЗНЕЦОВ Удивительное время! Шагает новое тысячелетие! Наверное, человек может считать себя счастливчиком, гордиться собой. Ведь он покорил океан, воздух, землю. Сделал большие достижения в области техники, искусства, образования. Но…, к сожалению много человек сделал промахов, ошибок.

ВАСИНА. Большой проблемой оказался экологический кризис. Ведь человек беспечно относится к природе и к тому, что она дает, сам при этом, являясь частью природы. Природа дает для жизни все, нужно лишь научиться, правильно всем пользоваться.

Учитель. Ребята, вам нравится, как выглядит экология? (Нет!) Давайте, исправим ошибки.   (Снимают с Экологии накидку).

Экология: - Спасибо, ребята. Дружите со мной!      

Экология: Слушайте! Прислушайтесь. Как легко и свободно стало дышать.

-Здравствуй, природа! Здравствуйте, поля, леса, реки, озера и моря!

-Здравствуйте, птицы – соловьи, воробьи, жаворонки!

-Здравствуйте, звери – волки, зайцы, медведи!

Экология: Если бы человек вот так здоровался каждый день не только с родными и близкими, но и со всеми живыми существами, может быть, до сих пор на Земле жили все животные и росли растения, которых мы уже никогда больше не увидим, т.к. люди уничтожили их.

Учитель Да. У природы есть много врагов: это стихийные бедствия типа ливней, засух, морозов, ураганов. почвы. Разрушения продолжаются, и не только стихийные. Их наносит и человек.


Кромсаем лёд, меняем рек теченье, Ештокина

Твердим о том, что дел невпроворот…

Но мы ещё придём просить прощенья

У этих рек, барханов и болот.

У самого гигантского восхода,

У самого мельчайшего малька…

Пока об этом думать неохота,

Сейчас нам не до этого. Пока.

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и земли без воды…

Всё меньше окружающей природы,

Всё больше окружающей среды. (Роберт Рождественский)

ЮНТЕР. Земля – наш дом, нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Все на этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая береза. А вокруг столько жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки, луга оказываются на краю гибели. И наша задача – предотвратить все это.


ГОЛОВИНА. Больших проблем нам пока не решить, но кое – что мы можете сделать: посадить дерево, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей зимой, взять под охрану муравейник, поляну. Тогда природа отблагодарит нас своей щедростью.


Учитель. “Все мы пассажиры одного корабля по имени “Земля” и пересесть из него просто некуда”, сказал герой произведения Антуана де Сент-Экзюпери.


Теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: “научиться жить на Земле, как люди”, – таков ответ Бернарда Шоу,


Сверхзадача века – сохранение не только природного в природе, но и человеческого в человеке.

Ты, человек, любя природу, Бирюков
Хоть иногда её жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи её полей,
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги её напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую.
Нас много, а она одна.


Мы совершили небольшое познавательное путешествие по планете Земля, которая является нашим большим домом, за который мы с вами в ответе. Ваши экологические знания и экологическая культура позволит вам быть гуманными по отношению к родной природе, ко всему окружающему миру. Давайте жить в гармонии друг с другом и с природой (Здесь и ответ Гиппократу, что природа излечивает человека)


Рефлексия.


Учитель:

-Чем для вас будет полезен данный материал?

-Что больше всего вам запомнилось?


(Звучит музыка из песни “Уходило лето” (из репертуара Ф. Киркорова))

Оптимистическая экологическая песня”

Куплет:
Вот и все, вы нам поверьте,
Хоть пока мы тоже дети,
Все равно
Понятно стало нам давно -
С вами мы, друзья, в ответе
За проблемы на планете,
И справляться
С ними будет тяжело! Но!

Припев:
Будет солнце греть еще теплей,
Светить нам ярче.
Будет больше звонких
Птичьих песен поутру.
И Земля вздохнет спокойно,
Будет жить еще хоть сколько,
Каждый раз даря нам
Новую зарю!






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Наш дом – Земля

 

                «Мы научились летать в небе, как птицы,

                            Мы научились плавать под водой, как рыбы…

                                           Осталось только научиться жить на Земле, как… люди.»

                                           Б. ШОУ

 

Я живу на Земле,                        
Где тревожно и горько
Пахнет лист тополиный         


Промытый грозой,
Где в печи розовеет
Пшеничная корка,
Где сплавляет пучина
Свинец с бирюзой.
На Земле,
Осчастливленной солнечным светом,
Изнывающей в лунной несбыточной мгле,
Непонятной
Безжизненным стылым планетам,
Трижды грешной
И трижды прекрасной Земле!  

 

 

Ведущий 1 : Мудрецы и мечтатели прошлого не один раз пытались перечислить «чудеса света» – сотворенные природой и созданные руками человека. Твердили о семи «чудесах»,  искали и находили восьмое, но, кажется, никто и никогда не упоминал о чуде из чудес –нашей планете Земля вместе с биосферой – вместилищем и хранителем жизни.    (Кузнецов)

 

Учитель.Куда вы посоветуете мне отправиться?» - спросил он у географа. «Посети планету Земля, - отвечал географ, - у неё плохая репутация».

            Этими словами из сказки «Маленький принц» французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери  мы начнем нашу встречу. Речь сегодня пойдёт о нашей планете, о её природе, о нас с вам, о нашем отношении к Природе, о ее красоте, ее величии, о ее боли, о том, как нужно любить и охранять ее богатства.

         Для кого мы охраняем природу? – Для человека.

            От кого мы охраняем природу?  - От человека.

 Мы познакомимся с новыми понятиями, вспомним правила поведения в природе, почему необходимо охранять природу, посоревнуемся и выявим любителей природы.

-Когда космонавты глядят из космоса на нашу планету Земля, она им представляется светящимся шаром прекрасного голубого цвета. И они с любовью называют Землю “Голубая планета”.  

 

-. Мы знаем, что наша планета Земля имеет форму шара диаметром около 12750 км. Земля – единственная планета Солнечной системы, на которой есть и суша и вода. Земля окружена воздушной оболочкой – атмосферой. Атмосфера имеет несколько слоев. Наиболее важным для человека является нижний слой – тропосфера, где образуются облака, рождаются грозы, ливни и снегопады. Земля вращается вокруг своей оси, поэтому день сменяется ночью.

 Подсчитано, что планете Земля примерно 4,5 миллиарда лет.

 

Учитель. Проведем небольшую викторину « А знаете ли вынашу «Голубую планету»?»

-За какое время Земной шар делает полный оборот вокруг своей оси? (За 24 часа, то есть за сутки.)

-Какая из звезд ближе всего расположена к Земле? (Солнце.)

-Как называется естественный спутник Земли? (Луна.)

-За какое время Земля совершает полный оборот вокруг Солнца? (За 365 дней, то есть за год.)

-Как называется уменьшенная модель Земли? (Глобус.)

-Какую часть поверхности Земного шара занимает вода? (Три четверти.)

-Кто и когда совершил первый полет в космос? (Юрий Алексеевич Гагарин в 1961 году.)

Показ фрагмента видеоролика “Планета Земля” (Слайд ) на его фоне - чтение стихотворения.

“Наша Земля – голубая планета
Воздухом свежим и солнцем одета.
Нет, вы поверьте,
Земли голубей
От синевы рек, озёр и морей.
Горы, равнины, леса и поля –
Всё это наша планета Земля.
Ветры поют, с облаками играя,
Ливни шумят…
И от края до края
Вы не найдёте чудесней на свете
Нашей прекрасной и доброй планеты”.    (Автор: Людмила Васильева)

 

-Нашапрекрасная, удивительная планета, несмотря на свой почтенный возраст, полна тайн и загадок. Мы отправимся в небольшое путешествие в тот мир, который находится рядом с нами, т.е. в мир природы. Это растительный мир - калейдоскоп красок и форм не перестающий удивлять воображение человека. Удивительный животный мир по своей красоте и величию ужившийся в гармонии с природой. Это - Человек и его взаимоотношения с окружающим миром. 

- Природа- это чудо на планете. Человек ее частица. Природа дает человеку питание. Ветер и солнце, лес и вода доставляют нам общую радость, формируют характер, делают его мягче, поэтичнее. Люди неразрывно связаны с природой тысячью нитей. От состояния природы зависит жизнь человека.

 

                                          

1.                          Берегите эти земли, эти воды

                        Даже малую былиночку любя.

                        Берегите всех зверей внутри природы,

                        Убивайте лишь зверей внутри себя.

                                       

2                                               Вспучился асфальт                      

                                                  И раскрошился.

                                                  И, как ветви,

                                                  Трещины пошли.

                                                  Сквозь проломы

                                                  Тоненький,

                                                  Как шильце,

                                                  Выткнулся листок

                                                  Из – под земли…

 

 

 3 ученик:                                Люди

                                                 Пусть башмак  ваш

                                                 Не коснется

                                                 Этого листка –

                                                 Ведь знаем мы:

                                                 Кто с таким трудом

                                                 Пробился к солнцу

                                                 Тот достоин солнца,

                                                 А не тьмы…

 

КУЗНЕЦОВ. Наша Земля – зеленая планета! Это растения: деревья и травы, цветы и кустарники подарили ей зеленый цвет. Они всюду вокруг нас. За всю историю развития человечества на Земле растения играли очень важную роль.

Учитель.  Вот и давайте и поговорим об этом удивительном зеленом царстве, о близких и родных обитателях наших лесов,  парков, полей. А точнее попытаемся угадать их в загадках, пословицах.

1. Русская красавица,
Всем нам очень нравится.
Бела она, стройна
Одежда зелена. (Береза.)

2. Это ель или сосна?
В длинных шишках вся она.
А иголки мелки, тонки
И, конечно, очень колки. (Ель.)

3. Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива.)

4. Летом знойным зацветёт
Сразу пчёл к себе зовёт.
Круглые листочки,
Светлые цветочки.
Вкусен, сладок их нектар.
Кто-то дерево узнал? (Липа.)

5. Не береза, не сосна
В тишине стоит она.
Но лишь ветер пробежит,
Вся листва на ней дрожит. (Осина.)

6. Что за дерево такое
Угощает снегирей
Снег стоит, трещат морозы,
Ну, а ягоды вкусней. (Рябина.)

7. Что за дерево растет?
Снег в июне нам несет.
Снег же тот не тает,
В воздухе летает. (Тополь.)

 Пословица гласит:  «МНОГО ЛЕСА – НЕ ГУБИ, МАЛО ЛЕСА – БЕРЕГИ»

Учитель. Почему мы с лесом дружим? Для чего он людям нужен?

- Лес - это наше богатство!                              

- Лес - это зеленый наряд нашей Земли!          

- Там, где лес, всегда чистый воздух!                             

- Лес - это дом для зверей и птиц!                                   

- Лес это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, плоды, грибы 

Учитель:Древнегреческий ученый Гиппократ, живший до нашей эры, сказал: «Лечит болезни врач, но излечивает природа». Что он хотел сказать этим высказыванием?

На этот вопрос мы с вами найдем ответ в конце нашего мероприятия.

 Гиппократу принадлежит первое из известных сочинений медицины, в котором он описал более 200 растений, использовавшихся в медицине его времени. В Китае и Индии народная медицина достигла наиболее высокого развития. По приказу Петра 1 в России создавались при аптеках и военных госпиталях аптекарские огороды, где разводили  лекарственные растения? Силами природы, её целебными свойствами люди пользуются давно. На Руси людей, которые изучали лекарственные свойства трав, называли травниками, знахарями. Знали они большое количество трав.

 

Посмотрите на выставку книг. Здесь книги о растениях, их свойствах, об употреблении, об охране природы. Родная природа дарит нам радость  открытий, загадок,  советы по сохранению здоровья.

 

               Мой край как сказочное царство,               

               Здесь везде растут лекарства:

               В каждой травке, в каждой ветке-

               И микстура, и таблетки.

               Ну, а что и как лечить-

               Мы вас можем научить.

               Все целебные растения

               Знаем мы без исключения

               Нужно только не лениться,

               Нужно только научиться

               Находить все те растения,

               Что  пригодны для лечения.

 

Учитель. Послушаем легенды о растениях, об их удивительных свойствах

 

- Я расскажу вам о пионе. Греческая легенда связывает название цветка с именем Пэона. Когда, по преданию, жестоко израненный Геркулесом бог подземного царства Плутон готов был вознестись на Олимп, к нему пришел юноша Пэон и исцелил его корнями какого-то растения. Позавидовал славе Пэона его учитель Эскулап и решил отравить его. Но не допустили боги такого злодейства и, спасая юношу от мести, превратили в прекрасный цветок, продолжавшего лечить людей. С тех пор в начале лета в предгорьях и на луговых склонах расцветают цветы пиона – уклоняющегося. В народе его ещё называют Марьин корень. Он символизирует благополучие, знатность и богатство.

В народе растение прозвали жгун-травой из-за жгучего вкуса целебных корневищ. К большому сожалению из-за массовых сборов этого растения его распространение в природе значительно сократилось, поэтому растение занесли в Красную книгу. Марин корень используют при заболеваниях желудка, язвах, кровотечениях, ревматизме, бессоннице, гипертонии. Нормализует обмен веществ, помогает восстанавливать нервную систему.

 

 - Этот цветок – ландыш. У многих народов существуют легенды о ландыше. Одна из легенд гласит, что цветок вырос там, где упали слезы девушки, которая ожидала своего суженого из далекого похода. На Руси цветок связан с именами  Садко, Любавы. Своим появлением ландыш обязан слезам царевны, пролитым когда удалой купец разлюбил её. Существует легенда не только о цветах, но и о ягодах этого растения: юноша по имени Ландыш так горько плакал о покинувшей его Весне, что слёзы превратились в цветочки, а кровь сердца украсила ягоды. Это растение тоже занесено в Красную книгу. Целительные свойства ландыша известны с времён глубокой древности и до сих пор не утратили своего значения. В средние века из растения готовили лекарства от эпилепсии, лихорадки, сердечных болезней. В настоящее время в медицине широко применяется настойка ландыша, помогающая при неврозах.

 

-Береза - дерево здоровья. В медицине используются почки, листья, березовый сок, береста. Лечат березой почки и печень, желудок, раны, ангину, простуду.

            Листья березы способны выделять фитонциды - вещества, губительные для бактерий и микробов. Наукой доказано, что за 3 часа березовые фитонциды способны убить микробы, а за 20-25 минут бактерии. Вот почему в березовом лесу так легко дышится!  А любители отправляются в баню только с березовым веником. Оказывается, при запаривании веника образуются эфирные пары, которые благотворно влияют на здоровье. На Руси веники заготавливали 6 июля - в день Агрофены Купальницы. Веники делали не только березовые, но и сборные, в которые входило по ветке от березы, ольхи, рябины, смородины, черемухи, ивы.

 

-  Сосна. Это одно из ценнейших хвойных деревьев. Воздух соснового леса очень полезен для больных туберкулезом, так как хвоя сосны выделяет  фитонциды, которые, попадая в легкие, убивают бактерии. Лечебные свойства имеют все части растения. Сосновые почки применяют как отхаркивающее, мочегонное, дезинфецирующее средство, для ингаляций, а хвою применяют как сырьё, содержащее  витамин С и каротин.

 

-Один мудрый человек сказал, что для счастья человеку нужно немного: небо, солнце, цветок.   Цветы - живая красота земли. Они нужны нам и в праздники и в будни, они всегда с нами. Цветы делают человека добрее, благороднее и даже... красивее. Ведь они выражение наших чувств, настроения, нашего понимания прекрасного

 

  -О цветах сложены песни, рассказаны легенды, поэты и писатели всех времен и народов воспевали их. Художники отображали их на своих полотнах. Цветы рисовали, отливали в металле, высекали на камне. И действительно, с ними мы встречаемся повсюду: дома, на работе, в окружающей нас природе. С детства прививается нам любовь к цветам.  

              

-Мы не можем представить себе жизнь без цветов, как нельзя представить себе без цветов свадьбу, рождение ребенка, юбилей, встречу и проводы друзей, чествование ветеранов, различные праздники. Они с нами в минуту радости  и скорби. Особенно торжественны цветы павшим героям у обелисков, памятников, на братских могилах.       

 

                   Цветы, цветы... И там, и тут.        

                   Они смеются и цветут,

                   Как кровь пунцовая, соколья,                          (Г. Суворов, 1944г.)

                   Как память павших здесь в бою

                   За жизнь, за Родину свою...

 

- Как бережна человеческая память, если дело касается самого святого - Родины, её защиты от врагов, и здесь цветы- дань глубокой благодарности павшим воинам, тем, кто боролся и борется за мир, за жизнь на земле.   

 

- Участники войны вспоминают часто единственные, незабываемые для них цветы. Может быть, тот хрупкий василёк, что прибившись сквозь руины и гарь, зацвел на пепелище белорусского села? Или алые маки, растущие в каске, пробитой осколком, или нежный букетик голубых незабудок на больничном столике, вернувший к жизни тяжелораненого солдата, который рано утром увидел цветы и вдруг тихо запел песню. Может, это и тот цветок, который так и не успел подарить молодой солдат своей любимой.   

Цветы нашей памяти... Цветы войны. Они как чудо вставали перед  глазами усталых солдат.

   

Товарищи скинули каски,                                            

Увидев, как нежно - светла

 Фиалка - анютины глазки,

На гребне окопа взошла.

 И, как по команде, качнулись

 И каждый увидел свое,

 И сразу сердцами коснулись

 Великого света ее.

 Да что мы в лесу или в поле?

 Да нет же, в окопе как раз!

 Анютины глазки, до боли…

 Давно мы не видели вас.

Вот так на окопе когда-то

 Анютины глазки цвели

 И не было краше солдатам

Клочка этой бурой земли!

 

вспоминает поэт А. Прокофьев. И не было краше для солдат клочка этой бурой земли, на которой цвел маленький голубой цветочек, напоминавший всем об их родном доме, лесе, поле.

 

- Цветы родной земли... Хрупкие, беззащитные. Они цвели под взрывами, и легче становилось на душе у солдат при встрече с ними, и крепче били они врагов, посягнувших на наши нивы, на нашу жизнь.

 

Синевой небесной, нестерпимой,      (Б. Кежун, 1944)

               Полыхая, словно огоньки,

               Как глаза детей, глаза любимых,

               На бойцов глядели васильки.

               Через миг усталость пересилив,

               Вновь пошла в атаку цепь стрелков

               Им казалось: то глядит Россия

               Синими глазами васильков.

                                                             

Учитель. Стихотворение «Контратака» написал  наш великий земля Николай Николаевич  Асеев в самом начале войны, в 1941 году.

 

  Контратака.

               Стрелок следил во все глаза

               За наступленьем неприятеля,

               А на винтовку стрекоза

               Крыло хрустальное приладила.

               И разобрал пехоту смех

              На странные природы действия…

               И вот.. сама шагай,  нога,-

              Так в наступленье цепи хлынули,

              И откатилась тень врага

              Назад   обломанными крыльями.

              И грянул сверху бомбовоз,

              И батареи зев разинули –

              За синь небес,

              За бархат роз,

             За счастье крылья стрекозиные.

Учитель.. Какая сила от цветущего растения, от пролетающей стрекозы, но и они были участниками боев. Природа  вместе с солдатами стояла насмерть за отчий край, за победу над врагом. Память о войне стучит в наших сердцах, повелевая не забывать этот подвиг. В этом году мы будем отмечать 70-летие победы. Давайте почтим память всем  Защитникам Отечества минутой молчания.

 

МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

Учитель. «Диких животных надо беречь так же, как мы бережём картины Рафаэля,  Кёльнский собор,  индийские храмы.»   сказал путешественник, исследователь природы Б.Гржимек  (Слайд)

 

 

Леса топорщатся, и степь клубится

Жара изводит, и снега блестят.

Богаты мы!..  Но считанные птицы

Над считанными рощами летят,

Дрожит камыш на считанных озёрах

И считанные рыбы живут в реке.

И восковые считанные зёрна

Неслышно зреют в малом колоске.

Над запахом таёжной земляники

Полночный филин ухает из тьмы.

Неужто внуки лишь по Красной книге

Узнают, как богаты были мы?!

                                                                      Р.Рождественский

 

Суд над лягушкой

Судья. Встать, суд идёт. Введите подсудимую! (Входит лягушка) Как твоё имя?

Лягушка. Ква-ква… Лягушка!

Судья. Попалась, наконец! Тебя надо уничтожить. Ты презренное и вредное создание!

Лягушка. Не скажите, ваша честь! Я за лето уничтожаю более тысячи вредных для растений созданий. Причём, тех вредителей, которые не привлекают птиц.

Судья. Ну, хорошо. А вот твоя родственница, озёрная лягушка, уж точно вред наносит, лакомясь рыбьей икрой и мальками. В дельте Волги они хватают мальков воблы, сазана и даже осетровую молодь. Понятно, почему у нас нет воблы, а я редко вижу на своём столе осетра.

Лягушка. Не надо торопиться! Не всегда то верно, что кажется очевидным. Вот я, простая маленькая лягушка, а и то понимаю, что лучше нас оставить жить. Что выгоднее – чтобы уцелел десяток-другой мальков или чтобы остались жить и плодиться тысячи вредных насекомых?

Судья. Но ты такая уродливая, тебя даже дети боятся взять в руки, а взрослым противно смотреть на тебя!

Лягушка.  Разве это причина, чтобы меня уничтожить? Что только вы, люди, ни делаете со мной: во Франции вы поедаете в год сотни миллионов моих братьев и сестёр, в Иране построили завод, выпускающий лягушачьи консервы, в Америке заставили нас прыгать на потеху зрителей.

Судья. Ишь ты, бедняга, расплакалась. Много стран назвала, а про Африку скромно молчишь! Или забыла ещё одну свою родственницу,крошечную лягушку кокоа, которая может убить 50 ягуаров? Даром, что мала; ведь её длина 2-3 см, а вес 1 грамм. Зато ядовита! Люди из яда, собранного от одной лягушки, делают смертоносными 50 стрел.

Лягушка. Меня убивают и готовят яд. И я ещё виновата? Всем животным по одному, а мне поставлено 2 памятника – в Париже и в Токио. Я послужила науке не меньше, чем собака.

(за сценой слышится кваканье лягушек)

Слышите, это подружки зовут меня. До свиданья! (Лягушка убегает)Учитель. “Все мы пассажиры одного корабля по имени “Земля” и пересесть из него просто некуда”, сказал  герой  произведения  Антуана де Сент-Экзюпери.

 

Теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: “научиться жить на Земле, как люди”, – таков ответ Бернарда Шоу,


          Сверхзадача века – сохранение не только природного в природе, но и человеческого в человеке.

Ты, человек, любя природу,                            

Хоть иногда её жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи её полей,
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги её напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую.
Нас много, а она одна.

 

  Мы совершили  небольшое познавательное путешествие по планете Земля, которая является нашим большим домом, за который мы с вами в ответе. Ваши экологические знания и экологическая культура позволит вам быть гуманными по отношению к родной природе, ко всему окружающему миру.  Давайте жить в гармонии друг с другом и с природой  (Здесь и ответ Гиппократу, что природа  излечивает человека)

(Звучит музыка из песни “Уходило лето” (из репертуара Ф. Киркорова))

“ Оптимистическая экологическая песня”

Куплет:
Вот и все, вы нам поверьте,
Хоть пока мы тоже дети,
Все равно
Понятно стало нам давно -
С вами мы, друзья, в ответе
За проблемы на планете,
И справляться
С ними будет тяжело! Но!

Припев:
Будет солнце греть еще теплей,
Светить нам ярче.
Будет больше звонких
Птичьих песен поутру.
И Земля вздохнет спокойно,
Будет жить еще хоть сколько,
Каждый раз даря нам
Новую зарю!

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 588552

Похожие материалы