Классный час "О самом главном. Секреты долголетия".

КЛАССНЫЙ ЧАС «О САМОМ ГЛАВНОМ. СЕКРЕТЫ ДОЛГОЛЕТИЯ», 10 класс

Цели для учителя: формирование у учащихся правильного представления о здоровом образе жизни; формирование понимания того, что быть здоровым – это долг перед самим собой, близкими, обществом, приобщение к культуре здорового образа жизни посредством исключения алкоголя, наркомании, табакокурения и других веществ, наносящих вред триединому организму (душа, тело, разум).

Цели для учащихся: осмыслить и принять во внимание опыт долгожителей различных стран, обратиться к традициям сохранения здоровья в своей семье, вывести свою формулу долголетия.

Задачи:

Воспитательные: продолжить воспитание чувства ответственности за свое здоровье, необходимого в жизни, жизнедеятельности, учебе.

Образовательные: продолжить систематизацию знаний, умений и навыков в ходе мероприятия для того, чтобы приобщить к культуре здорового образа жизни.

Развивающие: продолжить развитие памяти, внимания, мышления, коммуникативных умений в условиях общего классного мероприятия.

Задачи в ходе подготовки к классному часу:

– подбор интересного материала по теме классного часа;

– составление сценария классного часа;

– обсуждение хода подготовки классного часа с учащимися, распределение обязанностей;

– анкетирование старшеклассников с целью выявления уровня знаний и информированности о здоровом образе жизни.

Ход классного часа:

1.Ролик-заставка.

Учитель: Здравствуйте, сегодня в школе №3 мы начинаем разговор о самом главном, о самом дорогом, что есть у человека,- о его здоровье. Мы искренне хотим, чтобы вы были здоровы и счастливы. Тема нашего классного часа «О самом главном. Секреты долголетия».

? Ребята, как вы думаете, какие цели мы должны с вами поставить и решить, чтобы раскрыть проблему, вынесенную в название нашего классного часа?

(осмыслить и принять во внимание опыт долгожителей различных стран, обратиться к традициям сохранения здоровья в своей семье, вывести свою формулу долголетия).

Сравнить цели, высказанные ребятами, с целями на слайде (доске).

2.Видеоролик. Диана читает стихотворение о своей бабушке.

Учитель: Давайте поможем Диане найти молодые годы бабушки, а для этого мы с вами попытаемся ответить на вопросы (внимание на слайд). И, начиная свой путь, мы обратимся к вашему домашнему заданию- отправимся в разные уголки мира и изучим опыт людей, живущих долгой, активной, счастливой жизнью.

Реализация домашнего задания (видеосюжеты и комментарий учащихся).

3. Диаграмма опроса старшеклассников. (Презентация).

Учитель: Ребята, мы посмотрели и обсудили ролики о том, как относятся к своему здоровью и сохраняют его в разных странах. А теперь, и это не менее интересно, давайте обратимся к результатам анкетирования старшеклассников нашей школы ( вы тоже принимали в этом опросе участие). Как вы оцениваете своё здоровье и умеете ли его сохранять?

Комментарий учащегося.

4. Семейные традиции в сохранении здоровья.

Учитель: ещё раз вспомним, что мы обращались к опыту сохранения здоровья в разных странах. Но мы - россияне, живём в России, и у нас есть свои, российские, традиции сохранения долголетия. Расскажите, как в вашей семье относятся к своему здоровью и что делают, чтобы быть активными, здоровыми, счастливыми.

Учащиеся делятся опытом семьи. (Презентации, видеоматериалы, выступление, комментарии).

Учитель: Кроме семейных традиций, у нас ещё есть классные секреты сохранения долголетия.

Презентация (танцы, походы).

5Составление памятки.

Учитель: ребята, очень часто, говоря о здоровье, мы обращаем внимание только на физическое состояние человека. А ведь есть ещё другие составляющие здоровья.

? Как вы думаете, какие это составляющие? (нравственное и психическое)

Работа в группах. 3 группы-нравственный, психический и физический аспекты (памятка долгожителя).

Учитель: Ребята, давайте попробуем открыть секреты долголетия и для этого составим памятки, обращая внимание на все аспекты здоровья.

Музыка (релаксация) и презентация(голубое).

Реализация работы. Озвучивание результатов. (Листочки с памятками на доске)

Слайд о Ф.Г.Углове.

Учитель: Ребята, есть, конечно, и у нас, в России, люди, которые жили долго, активно и счастливо. Нельзя не вспомнить нашего великого хирурга, который оперировал до 97-ми лет. Это Фёдор Григорьевич Углов.

А теперь давайте сравним наши памятки с памяткой долгожителя Ф.Г.

Сравнение с памяткой Фёдора Григорьевича Углова.

Вывод: ? Что «потеряли», что нашли нового?

Ответы учащихся.

Раздаём памятки нашим гостям.

6. Итоги. Возвращаемся к вопросам (слайд). Отвечаем на вопросы.

Учитель:? Достигли цели, которые ставили для себя в начале урока?

7. Заключение. Слайд «О самом главном. Секреты долголетия.».

Учитель: Мы рады, что вы были с нами, и надеемся, что не зря провели своё время. Будьте здоровы, активны, счастливы. До свидания.

Скачать материал

Скачать материал "Классный час "О самом главном. Секреты долголетия"."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Аннотация к классному часу

«О самом главном. Секреты долголетия»

Методическая разработка данного классного часа может быть рекомендована к использованию при проведении классных часов, посвящённых здоровому образу жизни для учащихся старших классов.

Цели - формирование у учащихся правильного представления о здоровом образе жизни; понимания того, что быть здоровым- это долг перед самим собой, близкими, обществом, приобщение к культуре здорового образа жизни посредством исключения алкоголя, наркомании, табакокурения и других веществ, наносящих вред триединому организму (душа, тело, разум).

Тема классного часа относится к разделу тем о здоровом образе жизни. Она актуальна и представляет интерес для учащихся школы. Актуальность темы обусловлена тем, что здоровье школьников характеризуется в настоящее время как критическое, поэтому поиск эффективных методов его улучшения является насущной проблемой. Содержание методической разработки направлено на достижение таких целей, как формирование здорового образа жизни, самостоятельности, успешной социализации, самореализации. В разработке данного классного часа, подготовке материала активно принимали участие учащиеся, т.к. данная тематика представляет для них интерес не только в познавательном аспекте, но и является частью дополнительных знаний, которые они будут использовать в своей жизнедеятельности. Приобщение школьника к проблеме сохранения своего здоровья - это, прежде всего, процесс социализации - воспитание. Методическая разработка содержит следующие разделы: цели и задачи, ход классного часа, фото- и видеоиллюстрации, презентации, выводы и рекомендации.

Использование информационно-компьютерной технологии позволяет:

- повысить уровень интереса к рассматриваемому вопросу или проблеме;

- повысить эффективность предлагаемых теоретических сведений через одновременный показ демонстрационного материала с высокой степенью наглядности.

Использование предложенных материалов позволит педагогам в интересной форме рассказать о секретах долголетия, привлечь внимание детей к здоровому образу жизни, а также использовать данный материал для проектно-исследовательской деятельности в области здоровьесбережения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 361 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сценарий внеклассного мероприятия по теме: "Женщины России".

17.04.2015
736
0

docx

Сценарий "Песня - душа народная"

Рейтинг: 5 из 5

17.04.2015
4591
19

docx

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА «КРЕСТИКИ-НОЛИКИ» (2 класс)

17.04.2015
867
0

pptx

Тақырыбы: Тамақтану пирамидасы презентациясы

17.04.2015
16568
53

docx

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИ "Труд людей в родном краю"

17.04.2015
832
1

pptx

Жасөспірімдер арасындағы тұлға аралық дау- дамайдың алдын алу және сындарлы шешім

17.04.2015
1604
1

docx

Статья "Системно-деятельностный подход как способ организации исследовательской деятельности на уроках иностранного языка при изучении грамматического материала"

17.04.2015
651
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 17.04.2015 1531
- DOCX 31.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Егорова Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Егорова Елена Юрьевна
- На сайте: 9 лет
- Подписчики: 6
- Всего просмотров: 8646
- Всего материалов: 5