Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час: «Осторожно, огонь!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час: «Осторожно, огонь!»

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Хакасия для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Черногорская специальная (коррекционная) школа-интернат»

Проскурина Анна Петровна, учитель математики


Классный час: «Осторожно, огонь!»

Цель: ознакомление с правилами противопожарной безопасности.

Задачи: формировать навыки правильного поведения в экстренных ситуациях;

обучать детей предотвращению возгорания бытовых приборов и правильному поведению, обеспечивающему сохранность их жизни и здоровья в современных условиях быта;

воспитывать в детях уверенность в своих силах во время спасательных действий на пожаре или при его тушении;

корригировать страх огня и пожара у детей.


Оборудование:


- телефон и план текста телефонного звонка;

- ребусы, рисунки, плакаты, задания в конвертах для практических работ;

- видео-ролики различных ситуаций для обсуждения и анализа;

- плакат с планом дозвона по телефону 01.


    1. Орг. момент.

Мы собрались здесь сегодня,

Чтоб о важном говорить.

Утром, вечером и днём

Осторожен будь …. с огнём!


    1. Введение в тему.


  1. Возьмите конверт №1. Достаньте карточки. Положите на парту те, которые сообщают вам о беде.

(Дети отбирают карточки с изображением пожарной машины, «скорой помощи», милицейской патрульной машины)


Формулирование темы занятия.

- Сегодня мы с вами поговорим в основном об одной из самых распространённых и страшных бед – о пожаре.


Чтение высказывания Циолковского с плаката на доске: «Человеку дан разум и наука на то, чтобы обезопасить себя от всякого бедствия».


Отгадывание загадки.


Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь (Огонь)


Причины возникновения пожара

Чтение стихотворения подготовленным учащимся.

Сколько гибнет людей в огне

По своей и чужой вине.

Чтобы этого избежать,

Надо правила выполнять.


Сообщение учителя.


Большой огонь или пожар – это огромное чудовище, пожирающее всё вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игрушки, и платья, и дома, и даже целые улицы и деревни. Как правило, дети боятся огня. А как вы думаете, можно ли сделать так, чтобы огонь был совсем не страшным? Конечно, можно! Для этого нужно научиться управлять своим страхом. Для начала пусть каждый скажет себе: «Я сильный. Я не боюсь огня. Я могу управлять огнём. Я могу предотвратить пожар». А для того, чтобы предотвратить пожар, нужно хорошо знать правила пользования предметами, от которых он может возникнуть.


Чтение с доски.

Ростом спичка – невеличка,

Не смотри, что мала,

Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнём шутить нельзя.


Видеоролик 1: сценка, записанная заранее с участием учащихся.

Участники 2 мальчика со спичками.


Вывод по итогам просмотра: Если вы увидите, что начинается пожар, что нужно сделать? Правильно, нужно позвонить по телефону в пожарную часть.


Видеоролик 2. Как в пылу растерянности может говорить пострадавший?

- А сейчас мы потренируемся правильно звонить и сообщать о пожаре.


Практическая работа: сообщение о пожаре по телефону.

- А каковы же причины возникновения пожара? ( Написано на обратной стороне доски.)


- игра детей со спичками;

- разведение костров в ветреную погоду вблизи дома;

- короткое замыкание, повреждение электрического провода, не выключенные нагревательные электрические приборы;

- неосторожное обращение с огнём (во время приготовления пищи на газовой плите);

- зажигание свечей, новогодняя ёлка;

- курение;

- выпавший из печи уголёк;

- удар молнии;

- несоблюдение правил пользования пиротехникой.


  1. Работа по теме занятия.


- У вас на столах конверт №2. В каждом конверте различные задания-ситуации, вы должны прочитать задание и рассказать о ваших действиях в данной ситуации.

У вас загорелся телевизор.

На сковороде горит масло.

На тебе горит одежда.

Помещение сильно задымлено.

Горит оголённый электрический провод.


- Вы знаете, как вести себя при пожаре? От чего же тогда люди гибнут?

Практическая часть:


  1. «Всё в дыму» (пройти на корточках «гусиным шагом» задымлённое помещение к двери, дыша при этом через мокрую тряпку).

  2. Как оказать первую помощь, если человек не может идти (сделать носилки из подручного материала и вынести его).


III. Закрепление

- Мы разобрали основные ситуации, возникающие при неосторожном обращении с огнём и способы выхода из них. А сейчас мы закрепим полученные знания.

- Вы часто поджигаете сухую траву, которая появляется после таяния снега? Как вы думаете, можно это делать? Конечно же, нет! Эта шалость может повлечь за собой большую беду – пожар.


- Однажды так и случилось: из-за игры детей со спичками на поляне начался пожар (на доске открыть бутафорские языки пламени). На каждом языке вопрос. Надо «потушить пожар», ответив правильно на вопросы.

Условия игры: Учащиеся снимают по одному язычку, зачитывают вопрос и отвечают на него. Ответили на все вопросы – пламя «потушили».


  1. Назвать номера экстренных служб.

  2. Что нужно делать при пожаре (работа с таблицей).

  3. Назовите основные причины возникновения пожара (работа с таблицей, где вырезаны ответы, необходимо найти верный ответ и прикрепить в нужное место, ответы перепутанные лежат на столе).

  4. Что необходимо сделать, когда уходишь из дома, чтобы не допустить пожара?

  5. Можно ли бить стёкла во время пожара?

  6. Если в вашей квартире пахнет газом, произошла утечка, можно ли включать или выключать свет?

  7. Назовите средства тушения пожара.


- Молодцы!!! Огонь потушен, вы хорошо справились с заданием.

- Ребята, советую: не шутите с огнём никогда, от небрежного обращения с огнём приходит беда.


Заключение.

Видеоролик 3.

- Найдите ошибки в поведении людей.


Чтение стихов подготовленными детьми.


Для забавы, для игры

Спички в руки не бери,

Не шути, дружок, с огнём,

Чтоб не пожалеть потом.


Если где-то загорится,

Если что-то задымится,

По тревоге, как один,

Позвоним по "01".


Мы ближайшему району

Сообщим по телефону,

Где горит и что горит,

И кто об этом говорит.


Рефлексия.

- Что нового узнали?

- Где это может пригодиться?

- Какое чувство осталось после занятия?


Хоровое чтение с плаката: "О пожаре знаю всё и не допущу его!"


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Задачи: формировать навыки правильного поведения в экстренных ситуациях;

обучать  детей предотвращению возгорания бытовых приборов и правильному поведению, обеспечивающему сохранность их жизни и здоровья в современных условиях быта;

воспитывать в детях уверенность в своих силах во время спасательных действий на пожаре или при его тушении;

корригировать страх огня и пожара у детей.

Большой огонь или  пожар – это огромное чудовище, пожирающее всё вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игрушки, и платья, и дома, и даже целые улицы и деревни. Как правило, дети боятся огня. А как вы думаете, можно ли сделать так, чтобы огонь был совсем не страшным? Конечно, можно! Большой огонь или  пожар – это огромное чудовище, пожирающее всё вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игрушки, и платья, и дома, и даже целые улицы и деревни. Как правило, дети боятся огня. А как вы думаете, можно ли сделать так, чтобы огонь был совсем не страшным? Конечно, можно!

 

Автор
Дата добавления 11.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров436
Номер материала 184145
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх