- 12.01.2015
- 1005
- 0
Классный час «Памяти павших будьте достойны!»
Автор сценария: Кулик Леонид Вячеславович,
классный руководитель 11 класс МКОУ ШР «СОШ № 5»
Цель: приобщение обучающихся к истории родной земли и Великой Отечественной войны Задачи:
• углубление знаний о памятных местам, связанных с ВОв, и названных в честь героев войны в нашем городе;
• сохранение исторической памяти поколений в памяти потомков;
• воспитание гордости за Отечественную историю.
Оборудование: проектор, компьютер, книги и справочный материал, карточки задания.
План:
1. Организационный момент.
2. Вступительное слово.
3. Работа по группам - имена героев в названии улиц города Шелехова.
4. Заключительное слово.
5. Подведение итогов (рефлексия).
Организационный момент.
Все ученики рассаживаются по парам. На экране тема классного часа и эпиграф.
«Нельзя научиться любить живых, если не умеешь хранить память о павших».
Маршал Советского Союза К.К. Рокоссовский.
Классный руководитель (КР): Давайте прочтем слова маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского. Как вы думаете, о чѐм пойдѐт речь на нашем классном часе?
Ответы обучающихся.
КР: Верно, ребята. Рокоссовский призывает нас хранить Память. Без нее человек не может жить. Даже у растений, камня, сохранившего отпечатки доисторических животных, есть память. Именно память об исторических событиях, предках, культурных традициях делает человека человеком. Память- это то, что связывает нас со своими корнями.
- Скажите, пожалуйста, как можно увековечить имена героев, чтобы память о них жила?
Ответы обучающихся.
КР: Действительно, в каждом городе, начиная с маленьких деревенек и заканчивая большими городами, есть памятные места, связанные с ВОв и названные в честь героев войны.
- А сколько улиц города Шелехова названо в честь героев Великой Отечественной войны?
Ответы обучающихся.
КР: Жители нашего города привыкли к квартальной системе, и большинство из них названий улиц не знают. Сейчас мы с вами поработаем в парах и узнаем, чьими именами названы улицы нашего города? Работа в группах - по улицам города
Афанасий Павлантьевич Белобородов
Александр Матвеевич Матросов
Олег Васильевич Кошевой
Сергей Гаврилович Тюленин
Ульяна Матвеевна Громова
Любовь Григорьевна Шевцова
КР: Первое задание. С помощью книг и справочного материала вы должны найти краткую информацию по следующему плану:
1. Годы жизни
2. Место рождения
3. За что награжден званием Герой Советского Союза (посмертно или прижизненно).
Второе задание. Найти с помощью программы на компьютере и выделите на общей карте города улицу, названную в честь определенного героя.
Третье задание. С помощью моего помощника Степана вам необходимо внести ответы в специальную таблицу.
КР: Давайте посмотрим на созданную нами таблицу. Какие общие черты мы можем выделить у героев?
Ответы обучающихся.
КР: Не только названия улиц напоминают нам о героях Великой Отечественной войны, но и памятники. Какие вы знаете, памятники, связанные с Великой Отечественной войной, в нашем городе?
Ответы обучающихся.
КР: В 1941 года города Шелехова не было, но на данной территории находилось подсобное хозяйство завода им. Куйбышева. На войну отправились и жители подсобного хозяйства, чтобы ценой собственной жизни защитить свою Родину. После войны не все вернулись домой, но хозяйство продолжало существовать, снабжая работников завода продовольствием.
В 1956 году на месте подсобного хозяйства для строительства ИркАЗа вырос рабочий поселок, а в 1962 году населенному пункту был присвоен статус города. В честь павших и ныне живущих участников Великой Отечественной войны в городском парке установлен обелиск Славы. Готовясь к нашему классному часу, Анастасия подготовила сообщение об истории Обелиска.
Выступление Пухляк Анастасии.
КР: Благодарные потомки хранят память о погибших, ухаживая за безымянными могилами и братскими захоронениями, возлагая цветы к памятникам и обелискам, называя улицы именами героев.
Мы с Вами имеем прямое отношение к сохранению памяти о ВОв, вспомните, какие проведенные нами мероприятия были посвящены этому?
Ответы обучающихся.
КР: В следующем году наша страна празднует 70 лет Победы в ВОв. Наш классный час является стартом для коллективного творческого дела на этот учебный год и результатом его станет экспозиция в нашем школьном музее. Данная экспозиция будет посвящена памятным местам, связанных с ВОв и названных в честь героев войны.
КР: О чем заставил задуматься наш классный час?
Ответы обучающихся.
КР: А теперь я предлагаю вам проанализировать, как прошел наш классный час. Для этого вам необходимо на общем экране поставить свою роспись.
КР: Большое спасибо за вашу активную работу. Наш классный час подошѐл к концу, но мы не ставим точку… На следующей неделе я предлагаю провести социологический опрос и узнать а знают ли жители города, какие памятные места, связанные с ВОв и названные в честь героев войны, существуют в нашем городе.
Приложения
Афанасий Павлантьевич Белобородов
Первое задание. С помощью книг и справочного материала вы должны найти краткую информация по личности:
1. Годы жизни
2. Место рождения
3. За что награжден званием Герой Советского Союза (посмертно или нет). Второе задание. Найти с помощью программы на компьютере и выделите на общей карте города улицу, названную в честь заданного героя.
Третье задание. С помощью моего помощника Степана вам необходимо внести ответы в специальную таблицу.
Александр Матвеевич Матросов
Первое задание. С помощью книг и справочного материала вы должны найти краткую информация по личности:
1. Годы жизни
2. Место рождения
3. За что награжден званием Герой Советского Союза (посмертно или нет). Второе задание. Найти с помощью программы на компьютере и выделите на общей карте города улицу, названную в честь заданного героя.
Третье задание. С помощью моего помощника Степана вам необходимо внести ответы в специальную таблицу.
Олег Васильевич Кошевой
Первое задание. С помощью книг и справочного материала вы должны найти краткую информация по личности:
1. Годы жизни
2. Место рождения
3. За что награжден званием Герой Советского Союза (посмертно или нет). Второе задание. Найти с помощью программы на компьютере и выделите на общей карте города улицу, названную в честь заданного героя.
Третье задание. С помощью моего помощника Степана вам необходимо внести ответы в специальную таблицу.
Сергей Гаврилович Тюленин
Первое задание. С помощью книг и справочного материала вы должны найти краткую информация по личности:
1. Годы жизни
2. Место рождения
3. За что награжден званием Герой Советского Союза (посмертно или нет).
Второе задание. Найти с помощью программы на компьютере и выделите на общей карте города улицу, названную в честь заданного героя.
Третье задание. С помощью моего помощника Степана вам необходимо внести ответы в специальную таблицу.
Любовь Григорьевна Шевцова
Первое задание. С помощью книг и справочного материала вы должны найти краткую информация по личности:
1. Годы жизни
2. Место рождения
3. За что награжден званием Герой Советского Союза (посмертно или нет). Второе задание. Найти с помощью программы на компьютере и выделите на общей карте города улицу, названную в честь заданного героя.
Третье задание. С помощью моего помощника Степана вам необходимо внести ответы в специальную таблицу.
Ульяна Матвеевна Громова
Первое задание. С помощью книг и справочного материала вы должны найти краткую информация по личности:
1. Годы жизни
2. Место рождения
3. За что награжден званием Герой Советского Союза (посмертно или нет). Второе задание. Найти с помощью программы на компьютере и выделите на общей карте города улицу, названную в честь заданного героя.
Третье задание. С помощью моего помощника Степана вам необходимо внести ответы в специальную таблицу.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Нельзя научиться любить живых,
если не умеешь хранить память о павших».
Маршал Советского Союза К.К. Рокоссовский.
Цель: приобщение обучающихся к истории родной земли и Великой Отечественной войны
Задачи:
•углубление знаний о памятных местам, связанных с ВОв, и названных в честь героев войны в нашем городе;
•сохранение исторической памяти поколений в памяти потомков;
•воспитание гордости за Отечественную историю.
Оборудование: проектор, компьютер, книги и справочный материал, карточки задания.
6 662 844 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулик Леонид Вячеславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.