Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час "Пиратский новый год"

Классный час "Пиратский новый год"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час (предновогодний)

Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, группа пиратов, цыганка, музыкальный работник, классный руководитель. Все действующие лица одеты в соответствии со своей ролью.

Классный час проводится в классной комнате. На столе учителя дневники учащихся, грамоты. В углу стоят коробки с подарками (коробки пустые, но дети знают, что в них находятся новогодние подарки. Эти подарки они должны были получить после классного часа, посвященного окончанию II четверти)

Учитель начинает классный час, посвященный окончанию 2 – ой четверти. Слышится шум в коридоре, в класс с криками и песней вваливаются пираты (их роль исполняют родители)

Песня пиратов:

Говорят, что мы пираты, Как выносит нас земля. Дайте нам свои карманы - В них не станет ни шиша. Ни шиша, ни шиша, В них не станет ни шиша. Ой, ля-ля, ой, ля-ля, мы – пираты – это да!

Пират №1: А это кто тут такие собрались? Пират №2: Фу, какие чистенькие, красивые, аккуратненькие… Пират №3: Эй, шпана, чего сюда притопали, зачем собрались?

Дети отвечают, что собрались на классный час.

Пират №4: Какой такой классный час? Классный – это что ли прикольный? Пират №5: Эй, пираты, может, и мы приколемся? Давайте что – нибудь ценное утащим

Пираты кричат, перебивают друг друга, обсуждая, что украсть.

- Часы какие хорошие!? - Может кого - нибудь пухленького выберем? - Учительницу возьмем!!! - Да ну её, она такая маленькая . – Ша! Мы много не возьмём! Вот эти коробки и дневники. (в углу класса лежат коробки с новогодними подарками, а на столе – дневники)

Вперед выбегает гадалка: - А кто хочет узнать свою семью? Что было, что будет? Всю правду расскажу. – Для начала я погадаю вам по руке. Посмотрите внимательно на свои ладони. Если вы увидели на них лишние линии, значит, вы давно не мыли руки. (Дети внимательно рассматривают свои руки) – Слишком жирные линии на ваших руках говорят об очень хорошем питании. – Если же вы не обнаружили на своей руке ни одной линии, значит, вы забыли снять варежки! - А теперь переведите взгляд на ноги. Одинокий ботинок на левой ноге предполагает некую рассеяность. ( Дети рассматривают свои ноги) – Желтые ботинки в горошек указывают на хороший вкус. – А сейчас внимательно посмотрите на шею вашего соседа. – Намыленная шея обещает скоро исправиться. – А теперь. Кто смелый – подходи, предскажу будущее.

Отдает листочек детям, на котором написано: « У вас украли дневники и подарки». Пока гадалка гадала, пираты утащили дневники и подарки.

ДЕТИ ОБСУЖДАЮТ, КАК ЗАБРАТЬ ВСЕ ОБРАТНО. Они выбирают делегатов и идут к разбойникам, которые убежали из класса с подарками, договариваться. Через несколько минут возвращаются делегаты с пиратами, которые несут с собой украденное. Начинается Вручение дневников и грамот ученикам. Для этого каждому ученику пираты задают вопрос. Если ответ верный – ребенку вручают дневник.

Вопросы пиратов: 1. В какой стране ты живешь? 2.Как называется заборчик вокруг дачи? 3. Почему жи – ши пишется с буквой И? 4. По каким признакам можем сравнить геометрические фигуры? 5. Как называется пространство внутри забора? 6. Что такое объем? 7. Где живут книги? 8. Как называется страна, в которой мы живем? 9. Назовите столицу Хабаровского края. 10. У кого больше ног: у двух людей или одного коня? 11. Назовите столицу нашей Родины. 12. Как называются слова : белый – черный, большой – маленький? 13. Прочитай слово. Скажи, что я люблю рисовать? ( На листочке слово – замок. Варианты: замо´к - за´мок) 14. Назови слова действия 15. Назови слова предметы 16.Назови слова признаки 17.Назови слова помощники 18. Как называются слова близкие по значению 19. Назовите слово, у которого несколько разных значений 20. Посмотрите на фигуры и назовите лишнюю. 21. Какой месяц зиму начинает, год заканчивает? 22. Что мы слышим и произносим? 23. Какими бывают согласные звуки? 24. Сколько слогов в слове КАНИКУЛЫ ? 25. Назови главные символы страны 26. Сколько месяцев прошло уже в этом году?

Пират №1: Что- то, братцы, заскучали -

Не шумели, не играли.

Надо б нам повеселиться.

Насмеяться, нашутиться.

Пират №2: Кто умеет веселиться?

Песни петь и танцевать?

Пират №3: Тот получит приглашенье

На Новогоднее веселье:

В «Диалоге» ровно в час.

Пираты хором: Но без билета не попасть!

Начинаются игры, танцы, дети поют приготовленные частушки. Вдруг раздается громкий стук в дверь. На пороге появляется Дед Мороз.

Дед Мороз: Я приветствую детей,

И, конечно, всех гостей!

В город я пришел из леса.

Как красивы, как чудесны

В белоснежных шапках ёлки!

Как блестят у них иголки!

Очень я спешу, друзья,

К вам на миг зашёл не зря.

Все в порядке? Не шалят

Здесь пираты у ребят?

Все билеты получили?

Завтра вас на праздник жду,

А сегодня я спешу.

Дети рассказывают Деду Морозу о шалостях пиратов и о том, что те украли у детей подарки.

Дед Мороз: За подарки не волнуйтесь.

С ними я поговорю (кивает на пиратов)

И подарки вам верну.

(Дед Мороз делает вид, что вспомнил что- то, стучит себя по голове и говорит)

Вам послал я поздравленье

С окончаньем четверти.

Новых творческих успехов

И тигрят для верности.

Где – то здесь они шуршат,

Как - то жалобно рычат.

Вы найдите их друзья.

Ну, а мне спешить пора.

До свидания, до встречи.

Ну, а мне идти далече!

В «Диалоге» ровно в час

Буду рад я видеть вас.

На празднике к детям постоянно подходил очень толстый пират и просил, чтобы ему почесали то спину, то живот. Оказывается, он спрятал под одежду тигрят (игрушки), которых хотел подарить Дед Мороз. Он признался в воровстве и раздал тигрят ученикам. Ребята пригласили пиратов на хоровод вокруг елки.

Далее дети водили хороводы и пели новогодние песни.

На следующий день, на новогодний утренник ребята пошли в городской театр «Диалог», где и получили подарки, которые были украдены пиратами. Это был первый день зимних каникул

Методические рекомендации.

Новогодний праздник - очень яркое зрелище. К новому году учащиеся украсили классную комнату украшениями, сделанными на уроках технологии. На окнах нарисовали снежинки. Костюмы пиратов, Деда Мороза и Снегурочки - забота родительского комитета. Костюмы Деда Мороза и Снегурочки известны исстари. Музыка соответствует новогоднему представлению. А хорошее настроение было обеспечено приходом пиратов, в которых ребята узнали своих родителей. Дети были удивлены, горды за своих родителей. На празднике царило веселье, радость.





Краткое описание документа:

Данный классный час я проводила в конце второй четверти. Детям было объявлено о классном часе, посвященном окончанию четверти. На столе учителя дневники, грамоты, благодарности, приглашения на новогодний утренник. Отдельно в углу классной комнаты стояли ящики, в которых якобы лежали новогодние подарки для детей. Я начала классный час поздравлением детей с окончанием четверти, как вдруг... Послышали крики за дверью, шум. В кабинет ввалились настоящие пираты (родители переодетые в костюмы пиратов). Они громко переговаривались, что-то обсуждали, не обращая внимания на детей и учителя...

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров213
Номер материала 425172
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх