Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час по математике на тему "Занимательная математика" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час по математике на тему "Занимательная математика" (1 класс)

библиотека
материалов

Классный час «Занимательная математика»

для учеников 1 класса



1. Организационный момент.

Учитель: Ребята, сегодня я нашла на столе письмо. Оно адресовано нашему классу. Смотрите, здесь ещё части снеговика (показать их). Давайте сначала прочитаем письмо.

Здравствуйте, ребята!

Я пришёл к вам в класс, чтобы вы научили меня считать, но я таю, у вас очень жарко. Ой! Помогите!

-Чтобы помочь Снеговику, надо проверить, как же вы сами сможете ответить на занимательные вопросы по математике. Если на все вопросы вы ответите верно, то мы сможем собрать Снеговика.( На каждой части снеговика написан номер задания и по мере выполнения заданий, на доске постепенно появляется Снеговик)

2. Загадки

Чтоб не мёрзнуть, пять ребят

В печке вязаной сидят. (пальцы в варежке)



Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете. (цифры)



Кто становится выше, когда садится? (собака)



Пять ступенек-лесенка,

На ступеньках песенка. (ноты)



Что становится легче, когда его надувают? (воздушный шарик)

Назовите пять дней, не называя чисел. (понедельник, …)

Много рук, а нога одна. (дерево)

Сколько ранним утром глаз

Открывается у нас? (2)

Приказало солнце: «Стой! Семицветный мост крутой!» (радуга)

На четырёх ногах стою, ходить же вовсе не могу. (стол)



3. Продолжи пословицу и поговорку.

Заблудился в трёх… (соснах)

Обещанного три года …(ждут)

На все четыре ….(стороны)

Как свои пять…(пальцев)

Семеро одного …(не ждут)

Семь раз отмерь, один…(отрежь)

Живёт один, как…(медведь в берлоге)

В одно ухо влетает, из … (другого вылетает)

Не имей сто рублей, а имей …(сто друзей)



4. Занимательные вопросы

Ты да я, да мы с тобой. Сколько на всего? (2)

Сколько хвостов у двух ослов? (2)

Сколько ушей у пяти журавлей? (10)

Когда козе исполнится 7 лет, что будут дальше? (пойдёт 8 год)

На ветке сидят 4 воробья. Подкрался кот, схватил одного. Отгадай, сколько воробьёв на ветке? (ни одного, все улетели)

Сколько ушей у трёх мышей? (6)

У какой геометрической фигуры нет ни начала, ни конца? (окружность, круг)

Три человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (3)

На столе лежало яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?









5. Задачки в стихах.

На поляне у дубка Ёжик по грибы пошёл

Крот увидел 2 грибка, Десять рыжиков нашёл.

А подальше от осин 8 положил в корзину,

Он нашёл ещё один. Остальные же - на спину.

Кто ответить нам готов, Сколько рыжиков везёшь?

Сколько крот нашёл грибов? (3) На своих иголках, ёж? (2)



Два гуся летят над нами. В зоопарке он стоял.

Два других над облаками. Обезьянок он считал.

Пять спустились за ручей. Две играли на песке,

Сколько было всех гусей? (9) Три уселись на доске,

А четыре спинки грели.

Из-за камня 5 котят Сосчитать вы их успели? (9)

За гусятами следят

Видно, 5 котят хотят

Научить нырять утят. Пять ворон на крышу сели.

Сосчитай, сколько всего Две ещё к ним прилетели.

Котят (7) и утят у речки? (10) Отвечайте быстро, смело

Сколько всех их прилетело?

Повезло опять Егорке,

У реки сидит не зря.

Пять карасиков в ведёрке

И четыре карася.

Посчитай-ка ты улов,

У кого ответ готов? (9)



6. Отгадай цифру.

Два кольца без начала и конца. (8)

Похожа на гусёнка, с длинной шеей очень тонкой. (2)





7. Ребусы



ООО Р1А с3жи

ТЯ (Родина) (стрижи)

(натянули)





3О 7Я 7,ЕНА 5,ница

(трио) (семья) (семена) (пятница)





АИ100, ПА,3ж

(аист) (Париж)



8. Итог. Снеговик собран!! Молодцы!!!!

C:\Users\Сергей\Desktop\0_71dc5_4ee03109_xl1.png

Краткое описание документа:

   Привитие интереса учащимся к изучению математики ;создание условий для развития познавательной сферы школьников (восприятия, слухового и зрительного внимания, наблюдательности, памяти, логического мышления). Практика показывает, что для достижения указанных целей недостаточно проводить отдельные эпизодические мероприятия, в связи с чем необходима продуманная система всей внеклассной работы по математике.

 

Представленное занятие является одним из цикла развивающих занятий для учащихся 1 класса в рамках внеурочной деятельности по математике.

Организация же подобной работы в рамках системно-деятельностного подхода помимо воспитательных и развивающих задач позволяет также решать задачу формирования универсальных учебных действий .

 

Автор
Дата добавления 29.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1926
Номер материала 162263
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх