613104
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час по математике на тему "Занимательная математика" (1 класс)

Классный час по математике на тему "Занимательная математика" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час «Занимательная математика»

для учеников 1 класса



1. Организационный момент.

Учитель: Ребята, сегодня я нашла на столе письмо. Оно адресовано нашему классу. Смотрите, здесь ещё части снеговика (показать их). Давайте сначала прочитаем письмо.

Здравствуйте, ребята!

Я пришёл к вам в класс, чтобы вы научили меня считать, но я таю, у вас очень жарко. Ой! Помогите!

-Чтобы помочь Снеговику, надо проверить, как же вы сами сможете ответить на занимательные вопросы по математике. Если на все вопросы вы ответите верно, то мы сможем собрать Снеговика.( На каждой части снеговика написан номер задания и по мере выполнения заданий, на доске постепенно появляется Снеговик)

2. Загадки

Чтоб не мёрзнуть, пять ребят

В печке вязаной сидят. (пальцы в варежке)



Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете. (цифры)



Кто становится выше, когда садится? (собака)



Пять ступенек-лесенка,

На ступеньках песенка. (ноты)



Что становится легче, когда его надувают? (воздушный шарик)

Назовите пять дней, не называя чисел. (понедельник, …)

Много рук, а нога одна. (дерево)

Сколько ранним утром глаз

Открывается у нас? (2)

Приказало солнце: «Стой! Семицветный мост крутой!» (радуга)

На четырёх ногах стою, ходить же вовсе не могу. (стол)



3. Продолжи пословицу и поговорку.

Заблудился в трёх… (соснах)

Обещанного три года …(ждут)

На все четыре ….(стороны)

Как свои пять…(пальцев)

Семеро одного …(не ждут)

Семь раз отмерь, один…(отрежь)

Живёт один, как…(медведь в берлоге)

В одно ухо влетает, из … (другого вылетает)

Не имей сто рублей, а имей …(сто друзей)



4. Занимательные вопросы

Ты да я, да мы с тобой. Сколько на всего? (2)

Сколько хвостов у двух ослов? (2)

Сколько ушей у пяти журавлей? (10)

Когда козе исполнится 7 лет, что будут дальше? (пойдёт 8 год)

На ветке сидят 4 воробья. Подкрался кот, схватил одного. Отгадай, сколько воробьёв на ветке? (ни одного, все улетели)

Сколько ушей у трёх мышей? (6)

У какой геометрической фигуры нет ни начала, ни конца? (окружность, круг)

Три человека ждали поезда 3 часа. Сколько времени ждал каждый? (3)

На столе лежало яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?









5. Задачки в стихах.

На поляне у дубка Ёжик по грибы пошёл

Крот увидел 2 грибка, Десять рыжиков нашёл.

А подальше от осин 8 положил в корзину,

Он нашёл ещё один. Остальные же - на спину.

Кто ответить нам готов, Сколько рыжиков везёшь?

Сколько крот нашёл грибов? (3) На своих иголках, ёж? (2)



Два гуся летят над нами. В зоопарке он стоял.

Два других над облаками. Обезьянок он считал.

Пять спустились за ручей. Две играли на песке,

Сколько было всех гусей? (9) Три уселись на доске,

А четыре спинки грели.

Из-за камня 5 котят Сосчитать вы их успели? (9)

За гусятами следят

Видно, 5 котят хотят

Научить нырять утят. Пять ворон на крышу сели.

Сосчитай, сколько всего Две ещё к ним прилетели.

Котят (7) и утят у речки? (10) Отвечайте быстро, смело

Сколько всех их прилетело?

Повезло опять Егорке,

У реки сидит не зря.

Пять карасиков в ведёрке

И четыре карася.

Посчитай-ка ты улов,

У кого ответ готов? (9)



6. Отгадай цифру.

Два кольца без начала и конца. (8)

Похожа на гусёнка, с длинной шеей очень тонкой. (2)





7. Ребусы



ООО Р1А с3жи

ТЯ (Родина) (стрижи)

(натянули)





3О 7Я 7,ЕНА 5,ница

(трио) (семья) (семена) (пятница)





АИ100, ПА,3ж

(аист) (Париж)



8. Итог. Снеговик собран!! Молодцы!!!!

C:\Users\Сергей\Desktop\0_71dc5_4ee03109_xl1.png

Краткое описание документа:

   Привитие интереса учащимся к изучению математики ;создание условий для развития познавательной сферы школьников (восприятия, слухового и зрительного внимания, наблюдательности, памяти, логического мышления). Практика показывает, что для достижения указанных целей недостаточно проводить отдельные эпизодические мероприятия, в связи с чем необходима продуманная система всей внеклассной работы по математике.

 

Представленное занятие является одним из цикла развивающих занятий для учащихся 1 класса в рамках внеурочной деятельности по математике.

Организация же подобной работы в рамках системно-деятельностного подхода помимо воспитательных и развивающих задач позволяет также решать задачу формирования универсальных учебных действий .

 

Общая информация

Номер материала: 162263

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.