Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час по правилам пожарной безопасности "Кошкин дом"

Классный час по правилам пожарной безопасности "Кошкин дом"

Скачать материал

Муниципальное образовательное учреждение  «Гимназия» г. Бронницы

 

http://www.eduvluki.ru/data/detsad/2/247/publ/43457/43457.jpg

Технологическая карта классного часа

обеспечения пожарной безопасности,

предотвращения детской шалости с огнём

и электричеством,

предупреждения различных ЧС:

 

« КОШКИН ДОМ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ»

(дата проведения – 2 сентября 2014г.)

 

Классный руководитель – Саранцева Татьяна Николаевна

1 «В» класс

( 2014-2015 уч.г.)

 

 

Водой пожар тушат, а умом - предотвратят.

    Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в нашем городе. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы ребенок хорошо понимал как пользу огня, так и его вред и опасность которую он несет в случае неправильного обращения с ним, необходимо с раннего возраста объяснить ребенку, как нужно обращаться и чего нельзя делать с огнем.

 

 

 

    Неоднократное повторение одних и тех же действий в игровых ситуациях, закрепление полученных знаний во время бесед, художественно-продуктивной деятельности способствуют формированию навыков безопасного поведения в быту. За счёт специальных терминов, названий различных предметов, действий, определений расширяется словарный запас детей, совершенствуется процесс словообразования.
   

Таким образом, формы и методы работы с детьми на классном часе включают в себя:

Лента: наклоненная вниз: Ситуативный   ( рассмотрение реальных ситуаций)
Лента: наклоненная вниз: Метод подводящего диалога
Лента: наклоненная вниз: Игровая форма
 

 

 


Лента: наклоненная вниз: Наглядный  и словесный методЛента: наклоненная вниз: Совместная деятельность и выставка ее продукта 

 

 

 

 

Полученные младшими школьниками на классном часе знания и представления  о правилах пожарной безопасности и предупреждении различных ЧС найдут дальнейшее применение в жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Ход классного часа:

Учитель: Ребята, отгадайте загадку:

«Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час,  а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь» . ( огонь)  Слайды 1,2.

 

- Молодцы! Много сотен лет потребовалось человеку для того, чтобы научиться добывать огонь и пользоваться им. Древние люди не имели спичек. Они подбирали загоревшиеся ветки после удара молнии и поддерживали горение костра днём и ночью, посменно дежуря около него. Они поклонялись огню как непонятному и грозному божеству, загадочному брату солнца. В костёр запрещалось бросать мусор и отходы, так как это могло «оскорбить» огонь. Костёр нельзя было ворошить острым предметом, чтобы «не поранить» духа огня. Много способов придумал человек, чтобы добыть огонь. Вначале это был трудный способ, требующий больших усилий и сноровки, - трение одного сухого дерева о другое. Затем огонь научились получать, высекая искру ударом камень о камень. 

- Ребята, скажите, а огонь друг или враг?

- Когда друг?  (ответы детей) 

-  Когда враг?   (ответы детей) 

- С давних пор огонь стал другом человека. Он помогал людям обороняться от диких зверей, освещать жилище, отапливать дома в холодное время года. Благодаря огню человек научился вкусно готовить пищу. Без огня мы уже не представляем жизни, он нужен повсюду: в домах, и школах, на заводах и фабриках, в городах и сёлах.

- Огонь- друг человека. Без него невозможна жизнь на земле.

- Огонь- враг. Огонь,  постоянный спутник человека, может быть не только другом и помощником человека во всех добрых делах, но и врагом. Это зависит от того, правильно ли используется огонь. Какой стороной он повернётся к нам, зависит от нас. Слайд 3.

-Сегодня мы поговорим с вами о правилах поведения с огнём. Ознакомимся с некоторыми причинами пожаров. Давайте вспомним с вами историю одной очень интересной особы, для которой огонь стал ее врагом. Отгадайте загадку:

 Даже по железной крыше

 Ходит тихо, тише мыши.

 На охоту ночью выйдет

 И, как днем, она все видит.

 Часто спит, а после сна

 Умывается она.            (Кошка) Слайд 4.

 

- Был у кошки новый дом. Но сгорел со всем добром. Из какой сказки эти строки? («Кошкин дом»).

-Сказочная гостья приготовила для вас задания, которые помогут  понять, хорошо ли  вы владеете знаниями по противопожарной безопасности?  Чтобы с вами никогда не случилась беда, которая случилась с тётей Кошкой.

- Мы разделимся на три команды: «Уголек» «Искорка» и «Огонек».

Каждая команда будет выполнять задания, а за правильные ответы тетя Кошка даст вам капельки воды, которыми вы постепенно будете тушить наш огонь, разгоревшийся на доске.

Игра «Что лишнее» Слайды 5,6

Распределите картинки на две группы:

v  от которых может вспыхнуть огонь, и которые не пожароопасные;

v   предметы которые пригодятся при пожаре и которые не пригодятся;

v  Пожароопасные предметы и предметы, которые пригодятся при тушении пожара.

 

Слайд 7.

-Ребята, а что нужно сделать, если вы видите, что начинается пожар? (ответы детей). А какой номер необходимо набирать вы узнаете из некоторых правил пожарной безопасности, если внимательно их послушаете.

Слайды 8-15

·         Не суши белье над газом!
Все сгорит единым разом!

·         Погладить рубашку и брюки
Утюг вам поможет, всегда,
Сухими должны быть руки
И целыми провода!

·         Если слаб огонь, скорей
Ты водой его залей!

·         Но не вздумай воду лить
Там где электричество

·         Если увидишь огонь или дым,
Скорее звони, телефон – 01!

·         Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята, меры принимайте,
Утюг горячий выключайте!

·         Знай, любые провода
Повреждённые – беда!
Ведь они опасны слишком –
Замыкание как вспышка!

 

     Итак, какой номер нужно набирать, когда вы увидели, что начинается пожар? (ответы детей) . А теперь, каждый раскрасьте цифры на своих телефончиках и попробуйте скопировать их на экранчик , затем приклейте на лист вашей команды. Слайд 16.

А сейчас давайте вспомним как тушили пожар в сказке «Кошкин дом».

Игра « Потуши пожар».

Встаем друг за другом и передаем мячик друг другу по цепочке, как ведро с водой. Та команда, которая справится быстрее, побеждает.

Молодцы! Назовите основные причины пожаров.( ответы детей)Что необходимо сделать, когда уходишь из дома, чтобы не допустить пожара?(ответы детей)

Ребята! Чтобы не случилось беды, чтобы на нашей земле было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности. Что же нужно сделать, если...(дополните стихотворения словами-отгадками) Слайды 17-18

-   Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой, А залей его.. . (водой).

 

- Если младшие сестрички Зажигают дома спички,

 Что ты должен предпринять? Сразу спички те ... (отнять).

- Если где хранится мусор

Или просто разный хлам,

Надо будет потрудиться

Навести порядок там.

 Метлу, лопату взяли

И быстро все ... (убрали).

 

- Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы делать, детки?

Вынуть вилку из … (розетки).

 

- Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть к пожарным позвонить

О пожаре … (сообщить).

 

- Знает каждый гражданин

Пожарный номер … (01).

 

- Кто с огнём неосторожен,

У кого пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с … (огнём).

 

Итак, ребята, соблюдение правил пожарной безопасности  поможет сохранить в целости и сохранности любую квартиру, любой дом, где вы живете, любое предприятие, где работают ваши мамы и папы, сберечь жизнь и здоровье людей. Будьте  осторожны в обращении с огнем и ни в коем случае не допускайте превращения огня в пожар!

Слайд 19

-  Ребята! Помните о том,

Что нельзя шутить с огнем.

Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен.

 

Давайте сейчас подведём итог и составим устно такую памятку: (ответы детей)

 Слайды 20-21

1.Не играть со спичками и зажигалками.

2.Не оставлять костер непотушенным.

3.Не включать электроприборы в отсутствии взрослых.

4.Не оставлять без присмотра включенные электроприборы, топящуюся печь.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час по правилам пожарной безопасности "Кошкин дом""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Классный час по правилам пожарной безопасности "Кошкин дом". Цели: познакомить учащихся с основами пожарной безопасности; предупредить шалости детей с огнем и электричеством. Задачи: ознакомить с основными причинами пожаров, с первичными средствами пожаротушения; учить соблюдать правила пожарной безопасности; обучать действиям при возникновении пожара; воспитывать личность, готовую к созидательной деятельности и нравственному поведению. Полученные младшими школьниками на классном часе знания и представления  о правилах пожарной безопасности и предупреждении различных ЧС найдут дальнейшее применение в жизни.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.11.2014 1624
    • DOCX 269.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Саранцева Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Саранцева Татьяна Николаевна
    Саранцева Татьяна Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 49315
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1433 человека из 81 региона

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов