МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ШКОЛА с. АКСАРКА
__________________________________________________________
Советская
ул., д. 10, с. Аксарка, Приуральский район, Ямало-Ненецкий автономный
округ,629620
Телефон/факс (34993) 22-7-05, ASHISPOO@mail.ru
Классный
час в 6 а классе
Тема:
«Моя малая родина – Аксарка»
Классный
руководитель, учитель математики
Щинникова
М.О.
Аксарка,
2014г.
Продолжительность: 40 минут
Место проведения:
классный кабинет
Цель: познакомить
обучающихся с достпримечательностями ЯНАО, с.Аксарка
Обучающие: формирование
знания о ЯНАО, об Аксарке и ее улицах.
Развивающие: развитие
познавательного интереса учащихся через введение исторического материала;
умения анализировать, сравнивать, сопоставлять; наблюдательности, внимания;
формировать потребность приобретения знаний.
Воспитательные:
формирование таких качеств личности, как организованность, ответственность,
аккуратность, осознание общечеловеческих ценностей.
Методы:
1.
Словесные: фронтальная беседа.
2.
Наглядные: использование мультимедийный
презентации.
Форма: нестандартный урок
Оформление: плакаты
Участники: учащиеся 6 «а» класса
Подготовительная часть:
1.
Подобрать необходимый материал по данной
теме;
2.
Оформить класс плакатами;
3.
Подготовить мультимедийный проектор
|
Ход
занятия
|
|
Время
|
|
|
3
мин.
7
мин
15
мин
10
мин
5
мин
|
1.
Организационный момент.
2.
Просмотр видеофильма и устный опрос обучающихся.
3.
Просмотр презентации с комментарием
учителя и устный опрос обучающихся.
4.
Рассказы, рисунки обучающихся «как я
провел лето в с.Аксарка»
5. Рефлексия
|
|
№
|
Действия
учителя
|
Действия
обучающихся
|
|
1
|
Организационный
момент
|
|
|
(Пока обучающиеся рассаживаются в
кабинете играют песни про Ямал в исполнении Игоря Карнилова)
-Здравствуйте ребята!!!
-Я Вас поздравляю с началом учебного
года!!! Желаю успехов в учебе и в творческой деятельности!!!
-С сегодняшнего дня, я ваш классный
руководитель и зовут меня Щинникова Мария Олеговна!!!
-Занятие мы начнем с просмотра фильма,
затем мы с вами посмотрим презентацию, где прогуляемся по улицам Аксарки,
далее вы расскажите как вы провели лето!!!
|
Приветствуют учителя
|
|
2
|
Просмотр
видеофильма и устный опрос обучающихся
|
|
|
- Сейчас мы с вами посмотрим видеофильм,
затем вы ответите мне на вопросы!!! (включает фильм)
-Ребята, скажите о чем этот фильм?
-Да, правильно, наш край – ЯМАЛ, в
настоящее время очень быстро развивается, поэтому актуально говорить об этом
сегодня.
-Тема нашего занятия поэтому как будет
звучать?
-Молодцы, все правильно, тема нашего
занятия: « Моя малая родина – Аксарка»
- В
том краю, где короткое лето,
Над
Губой Обской тих небосвод.
До
лазурности синего цвета
Утопает
в бескрайности вод.
Там где
смелые, белые чайки
Над
пустынной волною кружат
Где над
точкою северной крайней
Нашей
юности годы летят.
-Ребята,
а кто-нибудь из вас знает стихотворение об Ямале или с.Аксарка?
|
Смотрят фильм
- О нашем крае.
- Моя малая родина
-Ямал
-Аксарка
Слушают стихотворение
Ученик
рассказывают стихотворение
|
|
3
|
Просмотр
презентации с комментарием учителя и устный опрос обучающихся
|
|
|
-Далее, я вам покажу презентацию, про
нашу землю, где мы с вами родились и живем!!! (просмотр презентации)
-Ребята, наша землячка – Романова Алена,
собирала информацию об улицах нашего поселка, и создала путеводитель по с.
Аксарка, с которым мы сейчас познакомились. (показывает путеводитель)
-Очень хорошо, что ямальцы любят свою
землю и пишут о ней книги.
-
Полуостров Ямал,
Стал для нас
путеводной звездой.
Полуостров
Ямал,
Мы гордимся
тобой и собой.
Полуостров
Ямал,
Жаль, что лет
нам назад не вернуть.
Полуостров
Ямал,
Ты единственно
верный наш путь.
|
Смотрят презентацию
Слушают учителя
Слушают
стихотворение
|
|
4
|
Рассказы
обучающихся «как я провел лето в с.Аксарка»
|
|
|
-Расскажите, как вы провели лето, будет
еще интересней слушать как вы отдыхали на ямальской земле – с.Аксарка!!! (пока
обучающиеся рассказывают про каникулы, в это же время остальные рисуют свои
каникулы в с.Аксарке)
|
Рассказывают и рисуют,как провели лето в
с.Аксарка
|
|
5
|
Рефлексия
|
|
|
-Наш классный час подходит к своему
завершению.
-Ребята, кто знает песню про Аксарку, Ямал?
-Споем вместе?
-Попрошу вас поделиться впечатлениями о
сегодняшнем празднике и о нашем занятии.
|
-Да
Поют песню про Ямал
Делятся впечатлениями
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.