Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час по внеурочной деятельности на тему «Правда и ложь» 1 класс

Классный час по внеурочной деятельности на тему «Правда и ложь» 1 класс

Скачать материал

Классный час  в рамках духовно-нравственного направления внеурочной деятельности

 

на тему «Правда и ложь»

 

В 1 «В» классе

Воспитатель Матюкевич Е.В.

Цели: формировать у детей нравственных представлений, навыки нравственного поведения; воспитывать положительные качества личности; развитие умений учащихся вести рассуждение, аргументировать свою точку зрения.

Оборудование: таблички «ПРАВДА», «ЛОЖЬ»; карточки с пословицами; шаблоны цветков.

 

Ход классного часа

 

1.     Организационный момент.

 

      2.  Формулирование детьми темы классного часа после постановки учителем проблемного вопроса.

- Каким одним словом можно заменить выражение «Намеренное ис­кажение испиты»? ( ложь)

- Какое слово противоположное ему по значению? (правда)

- Кто догадался, как будет называться наш классный час?

 

      3.   Актуализация знаний учащихся о понятиях «правда», «ложь».

 -  Как вы понимаете слово «ложь»?

 - Какие близкие по значению слова можно подобрать? (не­правда, обман)

- Когда человек прибегает ко лжи? Зачем?

- Какими близкими по значению словами можно заменить сло­во «правда»? стина, честность)

- На Земле с давних пор любовь и ненависть, добро и зло, правда и ложь ходят рядом. Очень трудно порой говорить правду, но если человек хотя бы раз солгал, ему потом от этого избавиться сложно.

 

       4.   Чтение и анализ басни JI. Н. Толстого.

Лгун (басня)

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать:

-   Помогите, волк! Волк!

Мужики прибежали и видят: неправда. Так сделал он и два, и три раза, случилось - и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать:

-   Сюда, сюда скорее, волк!

Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, не по­слушали его.

Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

                                                                                  Л. Н. Толстой.

-   Почему не прибежали на помощь люди?

-    Как люди в обществе относятся к лгунам? (Ответы детей)

-   А вы попадали в подобные ситуации?

-   Как вы поступаете, если:

         получили двойку;

         потеряли сменную обувь;

         опоздали на урок;

         гуляли, не успели до прихода мамы убрать в комнату

- Можно ли «ложь». заменить словом «фантазия»? Почему?

 

5.     Игра «Узнай сказку»

- Вспомните сказку, в которой  у героев  за ложь, неправду следует наказание:

·        У героя  растет нос (К Коллоди «Приключения Пиноккио»);

·        Мальчики превращаются в ослов (Н. Носов «Приключение незнайки…»)

 

6.     Обсуждение, анализ пословиц.

На доске карточки с пословицами:

·        Правда в огне не горит и в воде не тонет.

·        Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

        - Как вы понимаете эти пословицы?

       

  - У русского народа есть еще одна мудрость: «Ложь во спасение». (карточка на доске)

        Как же объяснить такую фразу?

- Когда чело­век может прибегнуть к такому?

- А еще одна народная мудрость: «Правда всего дороже» (карточка на доске) стала названием рассказа Л.Н.Толстого, который я вам прочитаю.

 

7.      Чтение и анализ рассказа JI. Н. Толстого.

Правда всего дороже

 Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видел. Отец пришел и спросил:

-   Кто разбил?

Мальчик затрясся от страха и сказал: -Я.

Отец сказал:

-   Спасибо, что правду сказал.

Л. II. Толстой. Рассказы из «Азбуки»

-   Почему отец сказал такие слова?

-   Как вы поняли эту мудрость?

-   Как бы вы поступили на месте мальчика?

-   Когда трудно говорить правду?

-   Какой мальчик вам больше понравился и почему?

 

8.     Рефлексия занятия.

(на доске  таблички «ПРАВДА», «ЛОЖЬ»; каждый ребенок получает шаблон цветка)

- У каждого из вас есть цветок, перед вами две клумбы;

Каждый из вас решает, на какую клумбу « правды» или «лжи», он хотел бы  посадить свою рассаду, какая ему ближе и в какой подходящий цвет он раскрасит цветок.

Дети раскрашивают шаблон цветка и сажаю на клумбу.

- Я очень рада, что клумба «Правды» в нашем классе будет процветать.

(Если есть дети выбравшую клумбу «ложь», говорю, что со временем надеемся, что мы сможем их убедить, что «Правда еще дороже»)

- Мне хотелось наш классный час закончить стихотворением:

 

На свете так бывает,

 Порой не разберешь:

С тобою правда рядом

Иль вкрадчивая ложь.

 Как в этом разобраться?

 Как научиться жить,

Чтоб только с правдой рядом,

А с ложью не дружить?

Бывает ложь красива,

А правда так горька,

Но человеку честному

 Та горечь не страшна!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час по внеурочной деятельности на тему «Правда и ложь» 1 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Классный час в рамках духовно-нравственного направления внеурочной деятельности

на тему «Правда и ложь»

В 1 классе

Цели: формировать у детей нравственных представлений, навыки нравственного поведения; воспитывать положительные качества личности; развитие умений учащихся вести рассуждение, аргументировать свою точку зрения.

Оборудование: таблички «ПРАВДА», «ЛОЖЬ»;карточки с пословицами; шаблоны цветков.

Ход классного часа

  1. Организационный момент. 2. Формулирование детьми темы классного часа после постановки учителем проблемного вопроса. - Каким одним словом можно заменить выражение «Намеренное ис­кажение испиты»? ( ложь) -Какое слово противоположное ему по значению? (правда) -Кто догадался, как будет называться наш классный час? 3. Актуализация знаний учащихся о понятиях «правда», «ложь».

- Как вы понимаете слово «ложь»?

- Какие близкие по значению слова можно подобрать? (не­правда, обман)

- Когда человек прибегает ко лжи? Зачем?

- Какими близкими по значению словами можно заменить сло­во «правда»? (истина, честность)

- На Земле с давних пор любовь и ненависть, добро и зло, правда и ложь ходят рядом. Очень трудно порой говорить правду, но если человек хотя бы раз солгал, ему потом от этого избавиться сложно.

4. Чтение и анализ басни JI. Н. Толстого.

Лгун (басня)

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать:

  • Помогите, волк! Волк! Мужики прибежали и видят: неправда. Так сделал он и два, и три раза, случилось - и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать:
  • Сюда, сюда скорее, волк! Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, не по­слушали его. Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо. Л. Н. Толстой.
  • Почему не прибежали на помощь люди?
  • Как люди в обществе относятся к лгунам?(Ответы детей)
  • А вы попадали в подобные ситуации?
  • Как вы поступаете, если:
  • получили двойку;
  • потеряли сменную обувь;
  • опоздали на урок;
  • гуляли, не успели до прихода мамы убрать в комнату - Можно ли «ложь». заменить словом «фантазия»? Почему?
  1. Игра «Узнай сказку» - Вспомните сказку, в которой у героев за ложь, неправду следует наказание:
  • У героя растет нос (К Коллоди «Приключения Пиноккио»);
  • Мальчики превращаются в ослов (Н. Носов «Приключение незнайки…»)
  1. Обсуждение, анализ пословиц.

На доске карточки с пословицами:

  • Правда в огне не горит и в воде не тонет.
  • Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. - Как вы понимаете эти пословицы? - У русского народа есть еще одна мудрость: «Ложь во спасение». (карточка на доске) Как же объяснить такую фразу? - Когда чело­век может прибегнуть к такому? - А еще одна народная мудрость: «Правда всего дороже» (карточка на доске) стала названием рассказа Л.Н.Толстого, который я вам прочитаю.

Чтение и анализ рассказа JI. Н. Толстого.

Правда всего дороже

Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видел. Отец пришел и спросил:

  • Кто разбил? Мальчик затрясся от страха и сказал: -Я. Отец сказал:
  • Спасибо, что правду сказал.

Л. II. Толстой. Рассказы из «Азбуки»

  • Почему отец сказал такие слова?
  • Как вы поняли эту мудрость?
  • Какбы вы поступили на месте мальчика?
  • Когда трудно говорить правду?
  • Какой мальчик вам больше понравился и почему?
  1. Рефлексия занятия. (на доске таблички «ПРАВДА», «ЛОЖЬ»; каждый ребенок получает шаблон цветка) - У каждого из вас есть цветок, перед вами две клумбы; Каждый из вас решает, на какую клумбу « правды» или «лжи», он хотел бы посадить свою рассаду, какая ему ближе и в какой подходящий цвет он раскрасит цветок. Дети раскрашивают шаблон цветка и сажаю на клумбу. - Я очень рада, что клумба «Правды» в нашем классе будет процветать. (Если есть дети выбравшую клумбу «ложь», говорю, что со временем надеемся, что мы сможем их убедить, что «Правда еще дороже») - Мне хотелось наш классный час закончить стихотворением: На свете так бывает, Порой не разберешь: С тобою правда рядом Иль вкрадчивая ложь. Как в этом разобраться? Как научиться жить, Чтоб только с правдой рядом, А с ложью не дружить? Бывает ложь красива, А правда так горька, Но человеку честному Та горечь не страшна!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 964 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.06.2015 1950
    • DOCX 52 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матюкевич Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матюкевич Елена Викторовна
    Матюкевич Елена Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18484
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 134 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

Эволюция классической музыки до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе