Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час, посвящённый 70-летию со дня Победы для учащихся 2-го класса.

Классный час, посвящённый 70-летию со дня Победы для учащихся 2-го класса.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:










Тема разработки:

«Они подарили нам Победу…»

(Классный час, посвященный 70-летию со Дня Победы

для учащихся 2 класса).








Составитель: Мерзлякова Ирина

Алексеевна_

Ф.И.О. , должность

учитель начальных классов_

МБОУ «СОШ № 9»__________

место работы
















2015 г.

Аннотация.


9 мая 2015 года вся наша страна отмечает знаменательный для всех жителей России праздник – День Победы. Победа далась дорогой ценой для русского народа: около 27 миллионов человеческих жизней унесла война. Фашисты разрушили 1710 городов, свыше 70 тысяч деревень и сёл, 132 тысячи промышленных предприятий. Война оставила десятки миллионов сирот, вдов, инвалидов. Но время никогда не сотрёт из памяти самую тяжёлую и жестокую войну в истории нашей Родины. До сих пор не залечены раны, не иссякла боль.

Время стремительно бежит вперед. Стала историей Великая Отечественная война. Уже выросло не одно поколение людей, никогда не слышавших ужасный вой сирен и грохот орудий. 70 лет прошло со Дня Великой Победы. Но не стерлась в людской памяти война. И забыть ее мы не имеем права. Потому что история — это судьба каждого, кто вынес на себе годы смертельных боев, годы ожидания и надежды, кто каждый день совершал подвиг. Задача школы – всеми доступными средствами сделать всё возможное для того, чтобы эта правда о подвигах вселилась в умы и в сердца подрастающего поколения, осталась там навеки.

Этот урок мужества, посвящен празднованию 70 - ой годовщине Дня Победы.

Практическая значимость данной разработки состоит в том, что обучающиеся самостоятельно проводят поисково-исследовательскую работу о жизни и судьбе своих прадедов, благодаря которым завоёвана Победа.

На уроке использованы ИКТ.











Классный час, посвященный 70-летию со Дня Победы для учащихся 2 класса


Автор: Мерзлякова Ирина Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №9» г. Ижевска Удмуртской Республики


Тема: Они подарили нам Победу…


Цель: формировать у ребят высокое патриотическое сознание, верность Отечеству; содействовать формированию у учащихся чувства долга, гражданской ответственности.

Задачи:

  • воспитание гордости за Российское государство;

  • укрепление любви к родине, увековечивание памяти воинов, погибших при защите Отечества в годы ВОВ;

  • воспитание чувства уважения к героическим поступкам в военное время;

  • проведение исследовательской работы «Мой дедушка - герой».


Оборудование:

    1. плакат;

    2. презентация «Они подарили нам Победу…»;

    3. видео «Начало войны»;

    4. карта;

    5. тест;

    6. фонограмма песни «День Победы» сл. В.Харитонова, муз. Д.Тухманова.)


Область применения: урок мужества.

Ожидаемые результаты: активизация образования учащихся в области патриотического воспитания детей и молодежи.




Ход урока.


  1. Настрой обучающихся к вовлечению в тему.


Ученик читает отрывок из стихотворения С.Щипачева «22 июня 1941 года»:

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной,

Всего каких-то пять минут осталось.


(Просмотр видео «Начало войны»).



II. Хроника военных событий.


1 ученик: Утром 22 июня 1941 года – это день, когда, немецкие фашисты напали на мирных жителей без предупреждения. Началась война, страшная война. Война с Германией вошла в историю как Великая Отечественная. На защиту Родины поднялся весь народ. Из  всех войн, которые пережила  Россия, эта была самой  кровопролитной и самой жестокой.
Гитлеровцы  имели не только хорошо оснащенную армию, но и    военный опыт. Они одержали накануне победу в Норвегии и Франции, Польше и Бельгии, Голландии и Дании.  Гитлер и его армия  хотели  завоевать СССР также быстро.  Но тут их расчеты не оправдались. Наши солдаты оказали героическое сопротивление. (Показать на карте).

2 ученик: В первый же день Великой Отечественной войны, 22 июня 1941 года, нападению подверглась Брестская крепость, в которой находилось примерно 3,5 тыс.чел. Несмотря на то, что силы явно были неравны, гарнизон Брестской крепости с честью оборонялся в течение месяца – до 23 июля 1941 года. (Слайд 2)


hello_html_m5f878394.png


3 ученик: Бои в крепости приняли ожесточенный, затяжной характер, которого враг никак не ожидал. Упорное героическое сопротивление советских воинов встретили немецко-фашистские захватчики на территории каждого крепостного укрепления. Перед бойцами дивизиона стояла задача - задержать врага в этой зоне, не дать ему возможности проникнуть на территории укрепления и сорвать выход частей из крепости. В северной части главного вала в районе Северных ворот в течение двух дней сражалась группа бойцов из разных подразделений (из тех, кто прикрывал выход и был ранен или не успел уйти) под руководством командира 44-го стрелкового полка майора П.М. Гаврилова. Форт стал неприступным для немецкой пехоты. По свидетельству противника, "сюда нельзя было подступиться, имея только пехотные средства, так как превосходно организованный ружейный и пулеметный огонь из глубоких окопов и подковообразного двора скашивал каждого приближающегося. Оставалось только одно решение - голодом и жаждой принудить русских сдаться в плен...". Гитлеровцы методически целую неделю атаковали крепость. (Слайд 3)


hello_html_m9f40e29.png


П.М.Гаврилов


4 ученик: Советским воинам приходилось отбивать по 6-8 атак в день. Рядом с бойцами были женщины и дети. Они помогали раненым, подносили патроны, участвовали в боевых действиях. Фашисты пустили в ход танки, огнеметы, газы, поджигали и скатывали с внешних валов бочки с горючей смесью. Горели и рушились казематы, нечем было дышать, но когда в атаку шла вражеская пехота, снова завязывались рукопашные схватки. В короткие промежутки относительного затишья в репродукторах раздавались призывы сдаваться в плен. Находясь в полном окружении, без воды и продовольствия, при острой нехватке боеприпасов и медикаментов гарнизон мужественно сражался с врагом. Только за первые 9 дней боев защитники крепости вывели из строя около 1,5 тысяч солдат и офицеров противника. К концу июня враг захватил большую часть крепости, 29 и ЗО июня гитлеровцы предприняли непрерывный двухсуточный штурм крепости с использованием мощных (500 и 1800-килограммовых) авиабомб. 30 июня после длительного обстрела и бомбежки, завершившихся ожесточенной атакой, гитлеровцы овладели большой частью сооружений Восточного форта, захватили в плен раненых. В результате кровопролитных боев и понесенных потерь оборона крепости распалась на ряд изолированных очагов сопротивления.

5 ученик: Оборона Брестской крепости - пример мужества и стойкости советского народа в борьбе за свободу и независимость Родины, яркое проявление нерушимого единства народов СССР. Защитники крепости - воины более чем 30 национальностей СССР - до конца выполнили свой долг перед Родиной, совершили один из величайших подвигов советского народа в истории Великой Отечественной войны. Звание Героя Советского Союза присвоено майору Гаврилову и лейтенанту Кижеватову. (Слайд 4)

hello_html_m1a4303d2.png


6 ученик: Затем враг снова стал прорываться  в  центр страны, и был уже на подходе в Москву. С воздуха город подвергался разрушительным бомбовым ударам.  Отдельные разъезды гитлеровских мотоциклистов даже проникли в город. Но все усилия захватить  Москву  закончились полным провалом. Наши войска  остановили гитлеровцев. И  немцам пришлось  отступить. Это было первое крупное поражение врага. Тяжелые дни переживал Ленинград (так в советское время назывался Санкт – Петербург). 900 дней и ночей город на Неве находился в осаде. Враг заблокировал все подступы к городу, что сделало невозможным подвоз продуктов питания. От  сильного голода и  холода, частых обстрелов и бомбежек, погибло почти 850 тысяч человек. Но врагу  так и не удалось сломить до конца великий город. 27 января 1944 года блокадное кольцо было прорвано. (Слайд 5)

7 ученик: Перелом в ходе войны произошел под Сталинградом (сейчас это город - Волгоград). Здесь, между Волгой и Доном, 200 дней длилось великое сражение, в котором гитлеровцы  потеряли  убитыми,  ранеными и пленными – почти полтора  миллиона человек. Затем наши войска уничтожили  вражеские войска  в районе Курска, Орла, Белгорода и погнали захваченных немцев через освобожденные Украину и Белоруссию до столицы фашистской Германии Берлина. Страшась сокрушительного поражения, Гитлер и его ближайшие помощники покончили жизнь самоубийством. Вскоре был взят Берлин, и 9 мая 1945 года  жестокая, кровопролитная война с германским фашизмом  закончилась.  С этого времени дата 9 мая - считается великим праздником Победы. Советская армия освободила  не только СССР. Она избавила от фашизма и другие страны.  Победа нам  досталась  ужасной ценой — на этой войне мы потеряли 27 миллионов человек.
Каждый год  9 мая в праздник - проходят встречи ветеранов войны. В память о Великой Победе люди возлагают венки и цветы к памятникам боевой славы и братским могилам. Во всех храмах России 9 мая проводятся поминальные службы. Нынешнее поколение в вечном неоплатном долгу перед теми, кто принес миру Победу и заплатил за неё жизнь.

III. Основная беседа.

День Победы – это один из самых особых, главных праздников в нашей стране. Как Вы думаете, почему? (Рассуждения детей).
День Победы в нашей стране всегда был особым праздником – праздником со слезами на глазах, так как к нему причастна каждая семья, положившая на алтарь Победы жизни и судьбы своих родных и близких. 70 лет назад, 9 мая 1945 года, завершилась Великая Отечественная война. Тогда наша армия отстояла  нашу землю. И перестала литься кровь  советских солдат, люди стали возвращаться к  мирной жизни. Вечная память тем, кто пал на полях сражений и от лишений Великой Отечественной Войны, не пал духом и как мог приближал 9 мая 1945 года.

Ребята, как Вы думаете, 70 лет назад, это много или мало? Почему? (Рассуждения детей).
Много, так как ушла из жизни большая часть тех, кто добывал Победу в тяжелейшие годы на фронте и в тылу, и мало, чтобы забылись боль и страдания, причиненные войной. Победа далась большой ценой, и тем бережнее мы должны хранить этот святой для нас праздник, хранить память о миллионах наших соотечественников, отдавших свои жизни за свободу и независимость страны.


IV. Поисковая работа учащихся.


Учитель: Победа нашему народу досталась огромной ценой. Наши деды и прадеды делали всё возможное и даже невозможное. Кому мы обязаны жизнью под мирным небом?

Сообщение Кирилловой Арины (Презентация «Награды моего прадеда»).

Слайд 1 Тема моей поисковой работы выбрана мной не случайно. Однажды, заглянув в прабабушкин комод, я увидела какие-то значки. Конечно же, они меня заинтересовали. Оказалось, что это награды моего прадеда за подвиги в Великой Отечественной Войне. Моя бабушка, Екатерина Ивановна рассказала, что запомнила из рассказов своего отца о службе в Красной Армии. Мне стало любопытно и когда я начала интересоваться наградами, я поняла что мой прадед, Широбоков Иван Данилович был настоящим Героем Войны, который прошел ее с 1942 по 1945 год и имел достойные награды.

Слайд 2 Мой прадедушка родился в 23 апреля 1924 года в деревне Загребино, Игринского района. Там же закончил 5 классов, учился хорошо. За один год освоил программу первого и второго класса. Прадедушке было 17 лет, когда началась Война. В армию его призвали в 18 лет, их часть изначально была сформирована между Ижевском и Бодьей, примерно на 14 км., за водой они ходили на Ижевский пруд, там же и умывались. После первоначальной военной подготовки их отправили на фронт. Он служил в пехотных войсках.

Слайд 3 Многое пришлось ему повидать во время боев, когда по полю шли танки, он попал в воронку после взрыва, где его засыпало землей. После боя его откопали свои однополчане, его контузило, но все обошлось.

Слайд 4 В очередном бою им пришлось переплывать реку Днепр. Нужно было переправиться на другой берег во всем обмундировании и с оружием. Много тогда солдат потонуло. Прадедушка переплыл реку и остался в живых. Прадедушка был ранен дважды.

Слайд 5 За свои боевые заслуги прадедушка был награжден орденом Красной Звезды, который к сожалению не сохранился. Таким Орденом награждали за личное мужество и отвагу в боях.

Слайд 6 Также у прадеда имеется медаль за Отвагу, которой награждали за выполнение специальных заданий по обеспечению государственной безопасности, связанной с риском для жизни.

Слайд 7 Как участник Героического штурма и за взятие города Кениксберга награжден медалью «За взятие Кенигсберга». День Победы в мае 1945 года он встретил там, ныне этот город называется Калининград.

Слайд 8 Кроме этого, прадед награжден медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной Войне».

Слайд 9 В копилке орденов и медалей прадеда имеется орден Отечественной Войны 1 степени. Таким орденом награждался тот, кто лично уничтожил 2 тяжелых или средних, а может быт быть даже и 3 легких танка противника.

Слайд 10 После войны, вернувшись с фронта прадедушка работал кладовщиком, потом бухгалтером. Еще он был хорошим плотником и работал в ЛЕСПРОМЕ, он изготавливал школьные парты. С 1960 года работал на металлургическом заводе «Ижсталь» цехе №23 печником. Он ушел из жизни в августе 1986 года. Боевые ранения дали о себе знать.

Слайд 11

hello_html_m42162f94.jpg

Слайд 12 Мою работу я посветила своему прадедушке, но она еще не закончена, так как до настоящего момента не получены ответы из архивов, за какие именно подвиги прадедушкой получены награды.

V. Минута молчания.

VI. Тестовая работа.


Учитель: По итогам материалов урока выполните тест.

  1. Дата начала Великой Отечественной войны.

а) 21 июня 1941 года;

б) 22 июня 1941 года;

в) 23 июля 1941 года.

2. Гарнизон, какой крепости с честью оборонялся в течение первого месяца войны?

а) Брестской крепости;

б) Братской крепости;

в) Берлинской крепости.

3. Кому было присвоено Звание Героя Советского Союза за оборону Брестской крепости?

а) майору Гаврилову;

б) лейтенанту Кижеватову;

в) Ю.А.Гагарину.

4. Сколько дней и ночей город Ленинград находился в осаде?

а) 365 дней и ночей;

б) 365 дней и ночей;

в) 900 дней и ночей.

5. Дата прорыва блокадного кольца Ленинграда.

а) 27 января 1944 года;

б) 27 февраля 1944 года;

в) 27 марта 1944 года.

6. Дата завершения Великой Отечественной войны.

а) 19 мая 1945 года;

б) 29 мая 1945 года;

в) 9 мая 1945 года.

7. Сколько лет исполняется в 2015 году со Дня Победы?

а) 65 лет;

б) 70 лет;

в) 75 лет.


VII. Заключительная часть.


Учитель: День Победы – это замечательный, светлый праздник мира. Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир!

(Звучит фонограмма песни «День Победы» сл. В.Харитонова, муз. Д.Тухманова.) (Слайды 6-7)

На этом наш классный час окончен.


hello_html_m3bb9b02a.png







Список использованных источников.


1. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселева Т.В. Я – гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006.

2. Калашникова О.В. Праздники круглый год: в учебное время и летом. – В.: Издательство «Учитель», 2002.

3. Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006.

4. Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – В.: Издательство «Учитель», 2002.

5. Ордена и медали СССР. Колесников Г.А., Рожков А.М. История, Военная история, 1986 г.

6. Рассказы о Великой Отечественной войне. Алексеев С. П. С. П. Алексеев, А. В. Митяев, А. Н. Печерская. - М. : Дрофа-Плюс, 2008.

7. Товарищи в борьбе. Поплавский С.Г. – М.: Воениздат, 1974 г.


http://www.youtube.com/watch?v=hG_kf5mxTac видео «Начало войны»;


http://yandex.ru/images/search?text= Брестская крепость.







































ПРИЛОЖЕНИЯ





















  1. Дата начала Великой Отечественной войны.

а) 21 июня 1941 года;

б) 22 июня 1941 года;

в) 23 июля 1941 года.

2. Гарнизон, какой крепости с честью оборонялся в течение первого месяца войны?

а) Брестской крепости;

б) Братской крепости;

в) Берлинской крепости.

3. Кому было присвоено Звание Героя Советского Союза за оборону Брестской крепости?

а) майору Гаврилову;

б) лейтенанту Кижеватову;

в) Ю.А.Гагарину.

4. Сколько дней и ночей город Ленинград находился в осаде?

а) 365 дней и ночей;

б) 365 дней и ночей;

в) 900 дней и ночей.

5. Дата прорыва блокадного кольца Ленинграда.

а) 27 января 1944 года;

б) 27 февраля 1944 года;

в) 27 марта 1944 года.

6. Дата завершения Великой Отечественной войны.

а) 19 мая 1945 года;

б) 29 мая 1945 года;

в) 9 мая 1945 года.

7. Сколько лет исполняется в 2015 году со Дня Победы?

а) 65 лет;

б) 70 лет;

в) 75 лет.

hello_html_2a419dd3.jpg



Выступление учащейся 2 «В» класса Кирилловой Арины.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

9 мая 2015 года вся наша страна отмечает знаменательный для всех жителей России праздник – День Победы. Победа далась дорогой ценой для русского народа: около 27 миллионов человеческих жизней унесла война. Фашисты разрушили 1710 городов, свыше 70 тысяч деревень и сёл, 132 тысячи промышленных предприятий. Война оставила десятки миллионов сирот, вдов, инвалидов. Но время никогда не сотрёт из памяти самую тяжёлую и жестокую войну в истории нашей Родины. До сих пор не залечены раны, не иссякла боль.

Время стремительно бежит вперед. Стала историей Великая Отечественная война. Уже выросло не одно поколение людей, никогда не слышавших ужасный вой сирен и грохот орудий. 70 лет прошло со Дня Великой Победы. Но не стерлась в людской памяти война. И забыть ее мы не имеем права. Потому что история — это судьба каждого, кто вынес на себе годы смертельных боев, годы ожидания и надежды, кто каждый день совершал подвиг. Задача школы – всеми доступными средствами сделать всё возможное для того, чтобы эта правда о подвигах вселилась в умы и в сердца подрастающего поколения, осталась там навеки.

 Этот урок мужества, посвящен празднованию 70 - ой годовщине Дня Победы.

Практическая значимость данной разработки состоит в том, что обучающиеся самостоятельно проводят поисково-исследовательскую работу о жизни и судьбе своих прадедов, благодаря которым завоёвана Победа.

На уроке использованы ИКТ.

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2269
Номер материала 513022
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх