Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час, посвященный женскому дню 8 Марта "А ну- ка девочки!"

Классный час, посвященный женскому дню 8 Марта "А ну- ка девочки!"

Скачать материал

 

МАОУ Большеченчерская СОШ

 

 

 

 

 

 

 

 

А ну- ка девочки!

(классный час, посвященный женскому дню 8 Марта)

http://www2.fotki.ykt.ru/albums/userpics/34715/9984afb7485a675008b3d9bd06f2263d.jpg
 


                               

 

 

 

Подготовил учитель:

Лызлова Е.А.

 

 

 

 

 

 

с.Большая Ченчерь, 2014

 

Школьный конкурс "А ну-ка, девочки!"

Цели:

  • обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;
  • развить у учащихся навыки и умения;
  • содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;
  • воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

Оборудование:

  • продукты, посуда для выполнения конкурсных заданий;
  • карточки с заданиями для капитанов;
  • шаблоны для моделирования.

Здравствуйте, ребята!  Мы  приветствуем вас на нашей конкурсно-развлекательной программе, которая посвящена празднику праздников - Международному женскому Дню.

Ни для  кого уже не секрет, что самая великая тайна – Она – неповторимая, прекрасная и нежная. А, значит, наш класс сегодня полон чудесных тайн, которые нам и предстоит в течение всей программы открывать.

1. конкурс – «Самая трогательная»

Покоряет в девушке особая трогательность. Так, кто же из наших девушек является трогательной. Кому  мы присвоим это звание, мы узнаем после выполнения конкурсного задания, оно заключается в следующем. За  время звучания музыки, из  множества предметов вам предстоит отобрать  те, которые присущи только женщине. И сделать это необходимо, не глядя. Отбираем вещи, трогая  их руками.

(Играет музыка, ассистенты выносят подносы с предметами, завязывают глаза  участницам. Идет конкурс. Определяется победитель, вручаются призы).

2 конкурс - «Самая обаятельная и привлекательная»

Все хотят быть красивыми и добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Выберите из команды по одной самой разговорчивой девочке. Они по очереди выходят на сцену и, в течение 1 минуты, красуясь перед зеркальцем должны доказать нам, что именно они самые обаятельные и привлекательные. Итак, кто лучше себя похвалит, тот получит звание самой обаятельной и привлекательной.

Ну что  же, нераскрытых  тайн остается все меньше. И мы продолжаем с  радостью их разгадывать. 

3 конкурс – «Самая трудолюбивая» Вот вам по иголке с  ниткой. Кто из вас быстрее  пришьёт пуговицу,  та и будет самая трудолюбивая. Приготовились, начали!

Звучит музыка, идет конкурс, определяется победитель. Вручаются призы.

 

 

4  конкурс – «Самая артистичная».

Каждая из команд готовит пантомиму (например, чистил картофель и порезал палец, мыл посуду и уронил чашку и т. д.). Командам требуется определить, что изображают члены другой команды.

5 конкурс  – «Самая внимательная и грамотная»

Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая девочка на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок.

6 конкурс – «Самая эрудированная»

Они должны ответить на следующие вопросы:

1. Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдет 8-й).

2. По чему деревенские ребята ходят босиком? (По земле).

3. Первый слог — домашнее животное, второй — мера площади, все слово — название реки. (Волга).

4. Шли два человека и разговаривали. «Она белая», — говорит один. «Нет черная», — говорит другой. «У меня есть еще и красная», — говорит первый. О чем идет разговор? (О смородине)

5. Маленького роста я
Тонкая и острая
Носом путь себе ищу.
За собою хвост тащу. (иголка)

6. Вся дырявая и злая
И кусачая такая,
Только бабушка с ней ладит,
Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка)

7. Маленький Ерофейка
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок
И сел в уголок. (веник)


8. Я увидел свой портрет-
Отошёл – портрета нет. (зеркало)

9. Гладит всё, чего касается,
А дотронешься – кусается. (утюг)

10. .Маленький, кругленький,
А за хвост не поймаешь. (клубок)


11. Живёт в нём вся вселенная,
А вещь обыкновенная. (телевизор)

12. За белой дверцей стужа, лёд,
Там Дед Мороз, друзья живёт. (холодильник)

7. Конкурс «Лучшая художница»
От каждой команды 2 девочки получают по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта - красивого кота. Приготовились?

Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов!


8. Конкурс «Самая сказочная»

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.
1. Сказочный дурак. (Иванушка)
2. Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно построенного моста. (пузырь)
3. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)
4. Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)
5. Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)
6. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)
7. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)
8. Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)
9. Модная обувь при царе Горохе. (сапоги-скороходы)
10. Имя великого английского обжоры. (Робин Бобин Барабек)

9 конкурс – «Самая находчивая» Давайте вспомним, о каких женских качествах мы сегодня вели разговор. О трогательности, о хозяйственности, о трудолюбии. Но в сегодняшнее время  для прекрасной половины человечества немаловажными качествами являются предприимчивость, самостоятельность, и, конечно же, ловкость и находчивость. Итак, разгадываем еще одну тайну: кто из присутствующих здесь дам самая находчивая. А помогут нам в этом  юноши. Сначала для участия в конкурсе отберем двух юношей. ( Выходят два добровольца)

Мы приветствуем  4 игроков заключительного конкурса. И напоминаем, что мы ищем самую находчивую девушку. Разбейтесь на пары, а теперь вы получите по пачке денежных купюр. И, не глядя на соперников, вам необходимо как можно больше денег положить в банк. Но, это условно. Вот ваш напарник и будет служить банком. Постарайтесь спрятать как можно больше купюр в одежде юноши. Банками можно считать все: отвороты воротников, манжеты, туфли, карманы, носки и т.д.

 

А теперь просим поменяться партнерами. И постарайтесь найти и снять со счета все средства,  вложенные вашей соперницей.

Кто первой найдет все купюры, той и будет присвоено звание самой находчивой. Задание понятно?

 (Звучит музыка,  идет продолжение конкурса. Выявляется победитель, вручаются призы).

Ну вот, мы и разгадали некоторые тайны нашей программы и выявили среди девушек, собравшихся  в  зале, самую красивую...; самую трогательную…; самую трудолюбивую...; и, наконец, самую находчивую девушку...

Мы благодарны  вам за участие в конкурсах.

 

 

 

 

 






 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час, посвященный женскому дню 8 Марта "А ну- ка девочки!""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:


МАОУ Большеченчерская СОШ








А ну- ка девочки!
(классный час, посвященный женскому дню 8 Марта)

   



Подготовил учитель:
Лызлова Е.А.






с.Большая Ченчерь, 2014

Школьный конкурс "А ну-ка, девочки!"
Цели:
•    обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии;
•    развить у учащихся навыки и умения;
•    содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;
•    воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.
Оборудование:
•    продукты, посуда для выполнения конкурсных заданий;
•    карточки с заданиями для капитанов;
•    шаблоны для моделирования.
Здравствуйте, ребята!  Мы  приветствуем вас на нашей конкурсно-развлекательной программе, которая посвящена празднику праздников - Международному женскому Дню.
Ни для  кого уже не секрет, что самая великая тайна – Она – неповторимая, прекрасная и нежная. А, значит, наш класс сегодня полон чудесных тайн, которые нам и предстоит в течение всей программы открывать.
1. конкурс – «Самая трогательная»
Покоряет в девушке особая трогательность. Так, кто же из наших девушек является трогательной. Кому  мы присвоим это звание, мы узнаем после выполнения конкурсного задания, оно заключается в следующем. За  время звучания музыки, из  множества предметов вам предстоит отобрать  те, которые присущи только женщине. И сделать это необходимо, не глядя. Отбираем вещи, трогая  их руками.
(Играет музыка, ассистенты выносят подносы с предметами, завязывают глаза  участницам. Идет конкурс. Определяется победитель, вручаются призы).
2 конкурс - «Самая обаятельная и привлекательная»
Все хотят быть красивыми и добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Выберите из команды по одной самой разговорчивой девочке. Они по очереди выходят на сцену и, в течение 1 минуты, красуясь перед зеркальцем должны доказать нам, что именно они самые обаятельные и привлекательные. Итак, кто лучше себя похвалит, тот получит звание самой обаятельной и привлекательной.
Ну что  же, нераскрытых  тайн остается все меньше. И мы продолжаем с  радостью их разгадывать. 
3 конкурс – «Самая трудолюбивая» Вот вам по иголке с  ниткой. Кто из вас быстрее  пришьёт пуговицу,  та и будет самая трудолюбивая. Приготовились, начали!
Звучит музыка, идет конкурс, определяется победитель. Вручаются призы.


4  конкурс – «Самая артистичная».
Каждая из команд готовит пантомиму (например, чистил картофель и порезал палец, мыл посуду и уронил чашку и т. д.). Командам требуется определить, что изображают члены другой команды.
5 конкурс  – «Самая внимательная и грамотная»
Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая девочка на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок.
6 конкурс – «Самая эрудированная»
Они должны ответить на следующие вопросы:
1. Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдет 8-й).

2. По чему деревенские ребята ходят босиком? (По земле).

3. Первый слог — домашнее животное, второй — мера площади, все слово — название реки. (Волга).

4. Шли два человека и разговаривали. «Она белая», — говорит один. «Нет черная», — говорит другой. «У меня есть еще и красная», — говорит первый. О чем идет разговор? (О смородине)

5. Маленького роста я
Тонкая и острая
Носом путь себе ищу.
За собою хвост тащу. (иголка)

6. Вся дырявая и злая
И кусачая такая,
Только бабушка с ней ладит,
Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка)

7. Маленький Ерофейка
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок
И сел в уголок. (веник)

8. Я увидел свой портрет-
Отошёл – портрета нет. (зеркало)

9. Гладит всё, чего касается,
А дотронешься – кусается. (утюг)

10. .Маленький, кругленький,
А за хвост не поймаешь. (клубок)


11. Живёт в нём вся вселенная,
А вещь обыкновенная. (телевизор)

12. За белой дверцей стужа, лёд,
Там Дед Мороз, друзья живёт. (холодильник)
7. Конкурс «Лучшая художница»
От каждой команды 2 девочки получают по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта - красивого кота. Приготовились?

Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов!


8. Конкурс «Самая сказочная»
Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.
1. Сказочный дурак. (Иванушка)
2. Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно построенного моста. (пузырь)
3. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)
4. Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)
5. Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)
6. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)
7. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)
8. Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)
9. Модная обувь при царе Горохе. (сапоги-скороходы)
10. Имя великого английского обжоры. (Робин Бобин Барабек)

9 конкурс – «Самая находчивая» Давайте вспомним, о каких женских качествах мы сегодня вели разговор. О трогательности, о хозяйственности, о трудолюбии. Но в сегодняшнее время  для прекрасной половины человечества немаловажными качествами являются предприимчивость, самостоятельность, и, конечно же, ловкость и находчивость. Итак, разгадываем еще одну тайну: кто из присутствующих здесь дам самая находчивая. А помогут нам в этом  юноши. Сначала для участия в конкурсе отберем двух юношей. ( Выходят два добровольца)
Мы приветствуем  4 игроков заключительного конкурса. И напоминаем, что мы ищем самую находчивую девушку. Разбейтесь на пары, а теперь вы получите по пачке денежных купюр. И, не глядя на соперников, вам необходимо как можно больше денег положить в банк. Но, это условно. Вот ваш напарник и будет служить банком. Постарайтесь спрятать как можно больше купюр в одежде юноши. Банками можно считать все: отвороты воротников, манжеты, туфли, карманы, носки и т.д.

А теперь просим поменяться партнерами. И постарайтесь найти и снять со счета все средства,  вложенные вашей соперницей.
Кто первой найдет все купюры, той и будет присвоено звание самой находчивой. Задание понятно?
 (Звучит музыка,  идет продолжение конкурса. Выявляется победитель, вручаются призы).
Ну вот, мы и разгадали некоторые тайны нашей программы и выявили среди девушек, собравшихся  в  зале, самую красивую...; самую трогательную…; самую трудолюбивую...; и, наконец, самую находчивую девушку...
Мы благодарны  вам за участие в конкурсах.








 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 131 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2015 864
    • DOCX 201.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лызлова Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лызлова Евгения Александровна
    Лызлова Евгения Александровна
    • На сайте: 6 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13164
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 783 человека из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 842 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 782 человека из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 991 человек

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек