- 10.02.2015
- 763
- 0
Ульянова Елена Николаевна МАОУ «СОШ № 31»г.Сыктывкара
Классный час: «Правовые основы семьи». 
Цель: способствовать ознакомлению девятиклассников с правовыми основами семьи.
Задачи:
образовательная: способствовать формированию правовой культуры обучающихся;
развивающая: способствовать развитию коммуникативных и информационных компетентностей, развивать умение работать с правовыми документами;
воспитательная: побудить девятиклассников задуматься об ответственности перед семьёй.
Методы и приёмы развития обучающихся:
Беседа, работа в группах, моделирование, анализ ситуаций, работа со СПС.
Этапы занятия
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Приветствие. Вступительное слово учителя с элементами беседы.
Здравствуйте, ребята. Что для вас значит слово семья?
А вот что говорил о семье австрийский политик и революционер Фридрих Адлер: «Семья — это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества». Как вы понимаете эти слова?
В нашей стране два дня в году посвящены прославлению семьи:15 мая отмечается День семьи, а 8 июля - День семьи, любви и верности.
Ответы детей
Ответы детей.
Выяснение значения термина семья
Из наших наблюдений следует, что семья имеет большое значение не только для отдельной личности, но и для общества в целом. Предлагаю сегодня проследить правовые основы семьи. Для начала давайте выясним значение правового термина семья. Поможет нам СПС КонсультантПлюс. Итак, какую кнопку на панели управления выберете для решения поставленной задачи? Что делаем дальше?
Прочтите определение термина.
Словарь терминов
Набираем слово семья в строке поиска.
Семья:
"...семья - лица, связанные родством и (или) свойством, совместно проживающие и ведущие совместное хозяйство;..."
Работа со СПС по поиску тематической информации
Итак, семья имеет большое значение в жизни человека и общества. Выясните, какие документы регулируют семейные отношения? Основным нормативным актом (источником), где содержатся правила, защищающие семью, является Семейный кодекс РФ.
Через карточку поиска набирают слово семья в графе тематика. Построить список документов. Зачитывают перечень.
Беседа
-А что, на ваш взгляд, является основой для зарождения семьи?
Ответы на вопрос. (Любовь)
Моделирование
Формирование объективной самооценки
Сейчас мы с вами попробуем построить свою семью, но для этого необходимо найти будущую свою половинку. В современном мире для этой цели используют объявления о знакомстве. Мы тоже попробуем составить свое объявление, где нужно указать свои основные привлекательные черты внешности и характера. Также прошу указать необходимые качества, которыми должна обладать ваша предполагаемая половинка, иными словами, ваши требования.
-Ну, что ж, я вижу, что вы способны к объективной самооценке и к выражению своих требований.
Составление объявления.
Зачитывают получившиеся тексты
Работа в группах
Семья начинается с брака. Слово “БРАК” образовалось от древнерусского “БРАЧИТИ” - отбирать хорошее и отклонять плохое.
После заключения брака у супругов появляются по отношению друг к другу определенные права и обязанности. Давайте посмотрим, какие права и обязанности супругов обозначены в Семейном кодексе.
1группа – выписывает права.
2группа – обязанности.
Выявление проблем современной семьи
Несмотря на столь сильную законодательную базу, в современном обществе много проблем, касающихся семьи. Я предлагаю вам, работая в группе, обозначить эти проблемы. Выделить главные, используя статистические данные и свой жизненный опыт. По истечении 5 мин. назовите обнаруженные проблемы, предложите пути их решения.
Жилищные проблемы – отсутствие доступного жилья для большинства молодых семей.
Омоложение брачного возраста.
Неспособность молодых родителей брать на себя ответственность за жизнь и здоровье своего ребенка – отказ от него.
Участившиеся случаи воспитания детей в неполных семьях.
Социальные проблемы – низкая зарплата родителей или отсутствие работы.
Обсуждение в оппозиционных группах явления
В наше время часто встречается такая форма семейных отношений как гражданский брак. Предлагаю выступить за и против такого брака.
Две оппозиционные группы озвучивают плюсы и минусы гражданского брака.
Плюсы
- Это репетиция семейных отношений, позволяющая обрести опыт совместной жизни.
- Гражданский брак может стать временной формой личной жизни.
- Такие отношения выгоднее ранних браков, которые в большинстве случаев через 5-7 лет распадаются
Минусы
- Люди, состоящие в гражданском браке, не ощущают прочности своего положения, серьезности отношений.
- Они лишены определенного социального статуса.
- Общественное мнение настроено против таких неофициальных союзов.
- Болезненно реагируют на зыбкий статус родителей дети.
- В гражданском браке не защищены имущественные и прочие права супругов и детей
Игра «Кто есть кто».
Вот у вас появилась своя семья, а значит – новые родственники. Соотнесите названия родственников и их определение.
свекровь (мать мужа).
свекор (отец мужа).
теща (мать жены).
тесть (отец жены).
зять (муж дочери).
сноха (жена сына).
золовка (сестра мужа, жена брата).
деверь (брат мужа).
шурин (брат жены).
свояченица (сестра жены).
свояки (женатые на родных сестрах).
мачеха (неродная мать).
отчим (неродной отец).
падчерица (неродная дочь).
Практическое занятие. Определение понятия СПС Распределение обязанностей супругов
Модным веянием нашего времени стало заключение брачного договора. Что на этот счёт говорит Семейный кодекс? Составьте брачный договор, распределив обязанности супругов.
Находят в СПС определение брачного договора и условия его составления.
Инструкция по работе в группах.
Предлагаю снова обратиться за информационной поддержкой к КонсультантПлюс и проанализировать данные ситуации. Я вам раздам бланки для индивидуальной и групповой работы.
Предполагаю
Принятое решение
Сначала в левую графу запишите ваше предположение, затем, изучив соответствующий документ и обсудив ответ, запишите общее решение в правую часть таблицы.
Слушают объяснение, задают уточняющие вопросы.
Практическая работа в группах по анализу ситуаций.
1группа. Раздел 2.Гл.3 Маша(17 лет) и Андрей (18 лет) решили создать семью. Но в отделе ЗАГС им отказали в регистрации брака. Правомерны ли действия работников ЗАГСа?
2группа. Разд.3 гл.6Александр и Наталья – супруги. Жена получила образование ветеринара и собирается устроиться на работу по любимой специальности. Муж запрещает ей работать, предлагая найти другую работу. Правомерны ли действия супруга?
3группа.разд.4 гл.11 Анечке 10 лет. Родители на летние каникулы собираются отправить её на море. Девочка отказывается ехать, выражая просьбу поехать к бабушке. Родители отвечают: «Мала ещё с родителями спорить. Едешь и всё». Правомерны ли действия родителей?
Выступление групп.
Слушает. Оценивает ответы.
Зачитывают ситуации, комментируют с опорой на текст документа.
Итог занятия.
Предлагаю написать синквейн по теме урока. Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении.
1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного.
2 строка – два прилагательных.
3 строка – три глагола.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.
Спасибо.
Составляют и зачитывают синквейны
Рефлексия.
Наше занятие подошло к концу. Полезна ли вам полученная информация? Что нового узнали о возможностях Консультантплюс? Спасибо за работу. Разрешите закончить занятие стихотворением: Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Отвечают на вопросы.
В семейном конфликте виновен больше не тот, кто взрывается, а тот, кто нажимает кнопку.
... В семейной жизни главное - терпение... Любовь продолжаться долго не может. (Антон Павлович Чехов
В семейной жизни самый важный винт - это любовь... (Антон Павлович Чехов /
7
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час: «Правовые основы семьи». (9 класс)
Цель: способствовать ознакомлению девятиклассников с правовыми основами семьи.
Задачи:
образовательная: способствовать формированию правовой культуры обучающихся;
развивающая: способствовать развитию коммуникативных и информационных компетентностей, развивать умение работать с правовыми документами;
воспитательная: побудить девятиклассников задуматься об ответственности перед семьёй.
Методы и приёмы развития обучающихся:
беседа, работа в группах, моделирование, анализ ситуаций, работа со справочной правовой системой.
6 651 897 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ульянова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.