Константиновская общеобразовательная школа
Кравчук А.Н., учитель начальных классов 2категории
1 класс
Россия — Родина моя
Цели:
·
Развивать познавательный
интерес к своей Родине; дать основные понятия о символах государства, о
происхождении и истории российского герба и флага, об их функциональном
предназначении, о символическом значении цветов и образов.
·
Воспитывать у учащихся
уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства;
формировать чувство гордости за свою Родину.
Оборудование: изображение флага и герба России, текст и
музыка гимна, пословицы о Родине, карта России, ребус, ветка березы.
Ход
мероприятия
Ребята, попробуйте разгадать ребус (Р
1 А) 3-х цветов
(синюю, белую, красную), обратите внимание на наглядные пособия на доске и
попробуйте догадаться о чем мы с вами сегодня будем говорить на классном часу.
Учитель: Да, вы правы, сегодня мы будем говорить о нашей
Родине.
Послушайте стихотворение З. Александровой в
исполнении наших ребят.
1.
Если скажут слово –
Родина,
Сразу в память встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
2.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
3.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
4.
Или степь от маков
красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Учитель: А вы, ребята, как понимаете слово Родина? Что Родина
для каждого из вас? (с этими словами учитель передает веточку березы детям, и
они, передавая эту ветку, произносят одно слово, которое олицетворяет для них
Родину: это леса, поля, луга, деревья, небо, облако, мой дом, двор, мои
родители, мои друзья, школа …)
Учитель:
Что
мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растём,
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы родиной зовем?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый хлеб.
За праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем,
И рубиновые звезды –
Звёзды мира над Кремлём.
Учитель: Ребята, а как называется наша Родина?
(Россия или Российская Федерация)
Учитель: Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на
карту.
Ни одно государство не имеет такой большой
территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суши, и по
воде.
На
свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов до теплых рек,
Раскинулась она.
Посмотрите, на карте России много голубого
цвета. Это реки, моря и озёра. Очень красива и богата наша страна. А какие
прекрасные города есть в нашей России. Я предлагаю вам вспомнить их.
– Какие города вы знаете, а может быть в них
бывали?
·
Санкт-Петербург
·
Самара
·
Ульяновск
·
Тула
·
Волгоград
·
Краснодар
·
Сочи
·
Тюмень
·
Казань
Учитель: Как Вы думаете, какой самый главный город нашей
страны мы не назвали?
Учитель: Наша родина – Россия, страна в которой мы родились,
живем и учимся.
Москва – столица России. Столица – главный
город государства.
А что является символом нашего с вами
государства? (Кремль).
Физминутка.
На
зарядку солнышко поднимает нас –
Поднимаем руки по команде «раз»,
А над нами весело шелестит листва –
Опускаем руки мы по команде «два».
Знакомство с государственными символами.
Учитель: Каждая страна имеет свои государственные символы. А
вы знаете, что относится к государственным символам? Слово «символ» в переводе
означает знак, пароль, сигнал. (Герб, флаг, гимн)
Имеет
флаг, гимн и герб
Российская держава,
И, как все символы, они
Жизнь нашу отражают.
Давайте рассмотрим герб нашей страны.
Герб – это отличительный знак государства, города,
рода изображаемый на флагах, монетах, печатях и других официальных документах.
Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нем отображается история. Давайте
рассмотрим наш герб. Что на нем изображено?
Высказывания учащихся.
1.
На герб посмотрим: здесь
орёл,
Да не простой – двуглавый,
Символизирует страну –
Могучий, величавый.
2.
В Европе с Азией страна,
Раскинулась широко –
Мир океанов и морей,
От запада к востоку.
3.
Вот и взирает птица-царь,
В две стороны внимательно:
В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,
Следит он обязательно.
4.
В руках держава, скипетр
есть,
Над главами – короны,
И всадник на коне верхом,
И змей, копьём сражённый.
Учитель: Золотой двуглавый орел изображен на фоне щита
красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой руке – держава.
Над головами орла мы видим короны. Скипетр – это жезл, украшенный затейливой
резьбой, золотом и драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар
с крестом наверху. В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками
царской власти. Сегодня он напоминает нам об историческом прошлом нашей Родины,
и символизирует единство Российской Федерации и независимость её от других
государств. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама золотая птица на солнце.
На груди орла помещен красный щит с
изображением всадника. Это святой Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его
плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которое
помогло ему победить Дракона. Ужасный, черный змей – это символ зла. О повержен
героем. Верный конь воина топчет дракона копытами.
Герб России символизирует красоту и
справедливость, победу добра над злом.
Учитель: Ещё один важный символ нашего государства – флаг.
А
флаг России триколор,
Полотнище в три цвета.
В нем яркой красной полосой
Страна наша воспета.
Наш российский флаг – трехцветный. Цвету
придается особый смысл. Белый означает мир и чистоту совести, синий – небо,
верность и правду, красный – огонь и отвагу.
22 августа отмечается в нашей стране, как день
государственного флага РФ.
Практическая работа. Раскрасьте шаблон флага в
нужные цвета.
Поднимите модели флага. Хорошо! Положите с
правой стороны стола.
Учитель: часто на праздниках, военных парадах мы слышим
торжественную песню, называемую гимном.
Гимн – это торжественная песня, исполняемая в
особых, наиболее важных случаях.
Что
такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия – любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны.
Стихи написал Сергей Владимирович Михалков.
Музыку для гимна написал Александр Васильевич
Александров.
Гимн
слушаем стоя и молча всегда:
Его нам включают в момент торжества!
Давайте и мы послушаем один куплет этой
торжественной песни.
Учитель: Сегодня мы познакомились с символами нашего
государства.
А что относится к символам, я думаю, вы
запомнили.
Великую
землю, любимую землю,
Где мы родились и живем
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
Учитель: И сейчас выясним, кто же был самым
внимательным сегодня.
Викторина.
1) От какого слова произошло слово “флаг”?
2) Назовите день рождения бело-сине-красного флага
3) Что означает красный цвет флага?
4) Что обозначает белый цвет флага?
5) Что обозначает синий цвет флага?
6) Где можно увидеть Государственный флаг?
7) Какой флаг у Вооруженных сил России?
8) На каких зданиях нашего города развивается флаг?
9) Где еще можно увидеть Государственный флаг?
Учитель: Молодцы! Вы все активно участвовали, внимательно слушали, и
наверно, очень многое узнали, а сейчас прошу стоя прослушать гимн российской
Федерации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.