Выбранный для просмотра документ открытый классный час 9.docx
Классный час в 9 классе «Секреты выбора профессии»
Самое мощное оружие на свете – душа человека, объятая пламенем.
Фердинанд Фох
Вступление
Казалось, Дарью ждал успех. Она закончила юридический факультет. «Я думала так, как думали мои родители, как думали все вокруг – рассказывает Дарья. – Работа всегда плоха. А настоящее счастье приходит между 9 утра субботы и 10 вечер воскресенья» Юриспруденция помогла заполнить пустоту, образовавшуюся, когда Дарья задала себе вопрос: «Что делать дальше?». Много лет назад она решила, что она НЕ БУДЕТ писателем, потому что это глупая профессия. При этом она знала, что писательство – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ часть ее личности. Но писать книги и зарабатывать этим? А что скажут родные? Наконец она подумала: «Писательская работа – единственно, что мне всегда нравилось . И если я хотя бы не попробую – будет глупо». На следующее утро Дарья уволилась из юридической фирмы и начала писать роман. Дарью заметили. Вскоре один из журналов предложил ей должность редактора. Ее любовь к писательству стала катализатором успеха.
Учитель:
История
Дарьи не уникальна. Те, кто занимается любимым делом, как Дарья, поднимаются
все выше, добиваются невероятного.
Вот интересная статистика: согласно данным ежегодного опроса первокурсников, который проводит университет Калифорнии, 73,8% студентов хотят добиться «финансовой состоятельности». Ну- ка, ответьте на вопрос, если почти три четверти студентов хотят быть богатыми, почему только 17% выбирают любимое дело?
На слайде график
Вот данные о том, насколько удовлетворено трудоспособное население собственной жизнью.
· 70% не нравится их нынешняя работа.
· 80% сотрудников сменили бы работу, если бы им представилась такая возможность.
Учитель: Почему же эти печальные цифры столь велики? Почему лишь немногим нравится их работа? Что значит правильно выбрать профессию?
Итак, вы стоите перед необходимостью принять решение о выборе профессии.
Подумайте: если вы работаете восемь часов каждый день, вы будете работать около 50% от времени бодрствования. Если добавить время на дорогу до работы и с работы и повседневные дела вроде походов по магазинам, мытья посуды и стирки, в среднем у вас останется всего 20% времени, которое можно посвятить тому, что вам интересно. Работа, вызывающая радость сама по себе, сделает так, что вы будете наслаждаться большей частью вашего времени, а не жалкой его частью.
С чего же начать при выборе профессии?
Прежде
всего, надо составить жизненный профессиональный план, в котором учтены
интересы, склонности, состояние здоровья, способности выбирающего профессию и
потребности общества в кадрах. Коротко эти аспекты профессионального плана
можно обозначить как «хочу», «могу», «надо».
На слайде график
Схема
выбора профессии
 |
Хочу – интересы, склонности
Могу – способности, состояние здоровья, индивидуальные особенности личности
Надо- потребность общества в кадрах, состояние рынка труда.
Пересечение всех кругов – это и есть область оптимального профессионального выбора.
Результаты советских и зарубежных исследований:
· Если профессия выбрана правильно и есть желание работать, продуктивность труда =100% (область оптимального выбора профессии);
· Если профессия выбрана правильно, но нет желания работать по этой профессии, продуктивность труда равна 65% (область «могу»);
· Если профессия выбрана неправильно, отсутствует профпригодность, но человек хочет, стремится к ней, продуктивность труда =50% (область «хочу»);
· Если профессия выбрана неправильно и нет желания работать по этой профессии, продуктивность труда в этом случае равна всего 30% (область «надо»)
Помочь вам сориентироваться в том, как сочетаются ваши «хочу» и «могу», определить вашу направленность на тот или иной тип и класс профессий поможет тест.
Анкета «Ориентация» (5-10 мин) (авторы: М.А. Бендюков, И.Л. Соломин, С.В. Калугин)
Анкета состоит из двух частей.. В 1-ой части «Я хочу» необходимо оценить степень своего желания заниматься каждым из 35 перечисленных видов деятельности. Эта часть анкеты является основной, она предназначена для определения сферы профессиональных склонностей, интересов, предпочтений стремлений учащегося.
Во 2-ой части («Я могу») нужно определить степень своих способностей.
Инструкция: напротив каждого высказывания зачеркните цифру, соответствующую степени вашего желания заниматься этим видом деятельности:
0 – вовсе нет; 1 – пожалуй, так; 2 –верно; 3 – совершенно верно.
Обработка результатов анкеты:
В каждой группе из 5 суждений подсчитывается суммарное количество набранных баллов
(от 0 до 15 баллов).
1. Человек – человек;
2. Человек – техника;
3. Человек – знаковая система;
4. Человек – художественный образ;
5. Человек – природа.
А – исполнительские профессии
Б – творческие
(стр. 8 «6 ступенек к профессии»)
Интерпретация: наиболее удачным является случай, когда склонности лежат в той же группе профессий, что и его представления о своих способностях.
В этом случае можно ожидать, что человек не только сможет добиться высоких успехов, но это будет доставлять удовольствие.
Если несовпадение, то работаем с «Я могу». Какие способности я могу развить? Учет степени развития способностей должен быть первоочередным.
(если
осталось время) Ошибки при выборе профессии.
Заключение:
Представьте работу, на которую приходите рано утром, а уходите поздно вечером,
- все потому, что вам она очень нравится. Вы работаете в среде, где вам
нравятся люди, где повседневные дела интересны, где вы постоянно движетесь к
достижению целей. Работа, которую вы и работой-то не считаете, которая для вас
развлечение, причем – оплачиваемое. Думаете, такая работа существует? Для
большинства людей это лишь плод воображения, однако она возможна в
действительности. Именно такую работу мы называем идеальной – работу,
отвечающую ценностям, интересам, навыкам и амбициям и лежащую в направлении,
идеально подходящем вам.
Такую работу я вам и желаю!!!!
Если приставить лестницу к неверной стене, каждый шаг будет заводить человека не туда – и все быстрее.
Стивен Кови
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Секреты выбора профессии.pptx
Скачать материал "Классный час "Секреты выбора профессии""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация учителя математики и информатики
МОУ «Краснопресненская СОШ им. В.П. Дмитриева»
Калининского района Тверской области
Глазуновой Веры Геннадиевны
классный час
«Секреты выбора профессии»
2 слайд
Секреты выбора профессии
3 слайд
«Самое мощное оружие на свете – душа человека, объятая пламенем».
Фердинанд Фох
4 слайд
«Работодателям нужны
люди с целью, понимающие чего хотят, и умеющие ясно определять свои цели в выбранной области».
Берт Надлер,
сотрудник College Career Services
5 слайд
6 слайд
Почему эти печальные цифры столь велики?
Почему лишь немногим нравится их работа?
Что значит правильно выбрать профессию?
7 слайд
СОН
8 ч
РАБОТА
8 ч
8 ч
СУТКИ 24 часа
дорога до работы и обратно
магазины
домашние дела
занятия по интересам
В среднем - всего 20% времени,
которое можно посвятить тому, что интересно.
8 слайд
Определить: «хочу», «могу», «надо»!
Хочу – интересы, склонности.
Могу – способности, состояние здоровья, индивидуальные особенности личности.
Надо – потребность общества в кадрах, состояние рынка труда.
С чего начать при выборе профессии?
9 слайд
Схема выбора профессии
100%
65%
50%
30%
10 слайд
Продуктивность труда
100% - зона оптимального выбора профессии
(профессия выбрана правильно и есть желание работать);
65% - зона «могу»
(профессия выбрана правильно, но нет желания работать);
50% - зона «хочу»
(профессия выбрана неправильно, отсутствует профпригодность,
но человек хочет, стремится к ней);
30% - зона «надо»
(профессия выбрана неправильно и нет желания работать).
!
11 слайд
Как сочетаются ваши
«Хочу» и «Могу»
?
12 слайд
Инструкция: напротив каждого высказывания выберите цифру, соответствующую степени вашего желания заниматься этим видом деятельности:
0 – вовсе нет;
1 – пожалуй, так;
2 –верно;
3 – совершенно верно.
Я ХОЧУ
Я МОГУ
Анкета «Ориентация»
13 слайд
Выбрали?
Найдите сумму в каждой группе!
Я ХОЧУ
14 слайд
Я МОГУ
Выбрали?
Найдите сумму в каждой группе!
15 слайд
Выбери наибольшее число баллов
в анкетах:
Я ХОЧУ
Я МОГУ
16 слайд
человек – человек;
человек – техника;
человек – знаковая система;
человек – художественный образ;
человек – природа
А – исполнительские профессии
Б – творческие
Найди себя:
17 слайд
Психологи рекомендуют!
18 слайд
Ошибки при выборе профессии
была престижной,
хорошо оплачивалась,
была интересной,
имела хорошие условия труда,
ее легко можно было приобрести,
она соответствовала желанию родителей,
можно было бы учиться или работать с друзьями,
можно было бы найти работу по специальности.
Вы согласны?
Человек, впервые выбиравший профессию, хочет, чтобы эта профессия:
19 слайд
Представьте работу, на которую приходите рано утром, а уходите поздно вечером, - и все потому, что она вам нравится.
Вы работаете в среде, где вам нравятся люди,
где повседневные дела интересны,
где вы постоянно движетесь к достижению целей.
Работу, которую вы и работой-то не считаете,
которая для вас - развлечение, причем оплачиваемое.
Думаете, такая работа существует?
20 слайд
Идеальная работа – работа, отвечающая ценностям, интересам, навыкам и амбициям и лежащая в направлении, идеально подходящем вам.
Желаю вам найти идеальную
работу!
21 слайд
Если приставить лестницу к неверной стене, каждый шаг будет заводить человека не туда –
и все быстрее. Стивен Кови
22 слайд
Литература
Цельная жизнь для студентов / Лес Хьюитт, Люк д,Абади; перевод с английского Владимира Хозинского. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.
6 ступенек к профессии. Практическое пособие по профессиональной ориентации школьников/ ГКУ Тверской области «ЦЗН города Твери».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час проведен в 9 классе. Перед ребятами стоит выбор: уходить из 9 класса или идти в 10 класс.
Итак,вы стоите перед необходимостью принять решение о выборе профессии.
Подумайте: если вы работаете восемь часов каждый день, вы будете работать около 50% от времени бодрствования. Если добавить время на дорогу до работы и с работы и повседневные дела вроде походов по магазинам, мытья посуды и стирки, в среднем у вас останется всего 20% времени, которое можно посвятить тому, что вам интересно. Работа, вызывающая радость сама по себе, сделает так, что вы будете наслаждаться большей частью вашего времени, а не жалкой его частью.
С чего же начать при выборе профессии?
6 662 058 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глазунова Вера Геннадиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.