Разработчик: учитель физики Колчина М.Н. г. Салехард,
МБОУ СОШ № 2
Классный час "Семья: взаимопонимание и
конфликты"
Цель: сформировать у учащихся
уважительное отношение к любви, семье, родителям и одноклассникам.
Задачи:
- формирование
навыков правильного выхода из конфликтной ситуации;
- сформировать
основные правила поведения в конфликтной ситуации;
- сплочение
группы.
Учитель:
Она пришла негаданно, незвано,
Разрушив все и все построив вновь,
Преображая капли в океаны,-
Всепобеждающая первая любовь.
Неясное все стало несомненным,
Стал шторм девятибалльным ветерком,
Любое море стало по колено
И расстояние любое - пустяком…
Ученик. Речь сегодня пойдет о любви, о семье, о
взаимопонимании. У каждого из нас разные взгляды на жизнь, на то, что
происходит вокруг. Но вы согласитесь со мной, что есть общепризнанные истины, и
на многое мы все-таки смотрим похоже.
Любовь
– самое прекрасное на свете чувство; это понятие трудно поддается определению.
Любовь всесильна и всемогуща. Она может победить болезнь, придает силы,
вдохновляет на подвиги, окрыляет в творчестве, вливает в душу нежность, делает
человека счастливым, заставляет парить над миром.
Любовь
бывает разная.
-
Как вы думаете, какая бывает любовь? К Родине большой и малой, к родителям, к
детям, братьям и сестрам, к кумирам, к животным, к природе, к Богу, любовь
мужчины и женщины и даже любовь к самому себе.
Нам
всем ясно одно – без любви нет жизни. Значит, чтобы жить, мы должны настроить
наши сердца на любовь и любить.
Сейчас
мне хотелось бы поговорить с вами о любви мужчины и женщины. Многие из вас,
наверное, уже задавали себе вопрос: “А в каком классе придет она – первая
любовь?”, “В каком возрасте? А не рано ли? Не поздно ли?”. Я думаю, никто не
знает ответа на этот вопрос. Как много стихов прочитано и написано, как много
песен спето о ней, как много фильмов снято и разговоров переговорено. Но нет,
загадка остается загадкой, есть ли любовь на свете, какая она, где она именно
твоя любовь и когда она придет к тебе.
Ученик 2.
Мне нравится, что вы
больны не мной,
Мне нравится, что я больна не вами,
Что никогда тяжелый шар земной
Не уплывет под нашими ногами.
Мне правится, что можно
быть смешной —
Распущенной — и не играть словами,
И не краснеть удушливой волной,
Слегка соприкоснувшись рукавами.
Мне нравится еще, что
вы при мне
Спокойно обнимаете другую,
Не прочите мне в адовом огне
Гореть за то, что я не вас целую.
Что имя нежное мое, мой
нежный, не
Упоминаете ни днем, ни ночью — всуе...
Что никогда в церковной тишине
Не пропоют над нами: аллилуйя!
Спасибо вам и сердцем и
рукой
За то, что вы меня — не зная сами! —
Так любите: за мой ночной покой,
За редкость встреч закатными часами,
За наши не-гулянья под луной,
За солнце, не у нас над головами,—
За то, что вы больны — увы! — не мной,
За то, что я больна — увы! — не вами!
Первая
любовь она бывает у всех, у кого-то раньше, у кого-то позже. У кого-то она
заканчивается, так и не успев начаться, у кого-то отступает перед грузом
житейских проблем или под напором родителей. Ясно только одно: что любят не по
заказу, не по разрешению, не по расчету или для забавы. Любят потому, что
кто-то вызвал чувство. Первое. Яркое. Незащищенное. Ну что тут поделаешь?
“Сердцу не прикажешь”.
Давайте
поразмышляем вместе, о том, что юноши и девушки в свои 15-16 лет начинают
присматриваться к себе внимательнее и строже, как бы вновь оценивая себя.
Значит, вам хочется нравиться друг другу, сверстникам. И это вполне нормально.
Из
дружбы вытекает уважение, из уважения любовь, а любовь двух людей ведет к
созданию семьи. Для каждого слово “семья” имеет особое значение, “семья” - это
наша крепость, это родные люди, которые всегда поддержат и помогут. Когда мы
произносим это слово, у каждого возникают разные ассоциации.
-
Как вы понимаете слово “семья”?
-
Что возникает у вас в воображении, когда вы его произносите?
- Как связаны между собой понятия “семья” и
“настроение”?
- Какая вас семья? Дружная или нет? Как вы
представляете себе идеальную семью?
- Как вы думаете, какая семья будет у вас?
Создать
семью нелегко, а сохранить ее еще труднее. Беды и радости бывают в каждой
семье, но достойно решить конфликты удается не всем, иногда не достает
житейской мудрости. И часто бывает так, что конфликты в семье создаете вы.
Вечная проблема отцов и детей. Она существовала во все времена и у всех
народов. Родители – люди одного поколения, дети – другого. Разные взгляды на
одни и те же вещи и жизненные ситуации, различные убеждения, моральные и
нравственные принципы. Все это нередко приводит к непониманию, столкновению
мнений и к конфликтам.
Учитель:
Итак,
конфликт между детьми и родителями. Есть ли они в ваших семьях, что становится
причиной и как выйти из состояния конфликта с наименьшими потерями.
Из
анкеты, проведенной накануне, я вижу, что… (анализ анкеты)
Вопросы
анкеты для учащихся:
- Что
такое конфликт?
- Случалось
ли вам вступать в конфликт с родителями?
- Кто
первым в такой ситуации шел на мировую: вы или родители?
- Понимают
ли вас ваши родители?
- Что
чаще становится причиной конфликтов?
-
Но всегда ли неизбежен конфликт?
-
Можно ли его избежать?
-
Что для этого можно сделать?
-
Какую линию поведения нужно избрать?
Давайте
посмотрим, как это бывает в жизни?
Учащимся
предлагается на карточках выбрать ситуацию и дать оценку поведения ребенка и
родителя, обсуждается вопрос: как с самого начала следовало повести себя всем
участникам конфликтной ситуации, происходит поиск решения, выработка
правильного стиля поведения).
Ситуация 1:
Дочь
в школе очень плохо учится. Маму вызвали в школу. После посещения школы
состоялся ее разговор с дочерью.
Ситуация 2:
Дочь
возвращается домой в два часа ночи. Родители возмущены до предела.
Ситуация 3:
Сын
требует от родителей купить модную и дорогую вещь. Родители объясняют ему, что
сделать это сейчас нет возможности.
Учитель. Вы видите, что у самой сложной ситуации
всегда есть выход, любую проблему можно решить еще тогда, когда она не
превратилась в конфликт, глубокий и затяжной. Надо только попытаться встать на
позиции родителей, понять их прислушаться к их аргументам.
Поговорка
“родителей не выбирают” все-таки верна. Нравится вам это или нет, но достаточно
большую часть жизни вы вынуждены провести в родном доме, в семье, и лучше
сделать так, чтобы время это прошло с пользой и комфортом. Для этого усвойте
следующее:
- во-первых,
попробуйте не повышать голос в споре: ничего кроме раздражения, это у
родителей не вызовет. К тому же, слова, сказанные абсолютно спокойно и
уверенно, скорее будут восприняты и осмысленны противоположной стороной.
- во-вторых,
помните: какими бы несправедливыми ни казались поступки родителей, по
большому счету они желают вам добра. Пусть даже они не всегда могут это
объяснить. Постарайтесь понять их. Чаще говорите друг с другом.
Ученик:
А теперь мы проведем заключительный блиц-опрос:
- Мои
отношения с родителями станут лучше, если...
- Моих
родителей можно перевоспитать, для чего...
- Я
больше не буду ссориться с родителями из-за...
- Нельзя
допускать в отношениях с родителями...
- Родители
никогда не должны...
- Идеальными
родителями я считаю...
Видите,
как легко решать конфликтные ситуации вместе, помогая и советуясь, друг с
другом. Здорово все-таки, что мы с вами вместе, тоже своеобразная большая
семья. Я предлагаю напоследок спеть вместе песню “Как здорово, что все мы здесь
сегодня собрались”.
Будьте терпеливы и доброжелательны! Желаю вам успеха!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.