207488
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час «Стремись творить добро»

Классный час «Стремись творить добро»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час «Стремись творить добро»


Цель: формирование у учащихся доброты и милосердия, формирование адекватного представления о доброте и добрых делах.


Форма: перекрестная дискуссия, работа в группах.


Оформление класса: плакат с изображением солнца, слова В.Гюго: «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце».


Ход занятия:

Звучит музыка.

Ученица: (читает стихотворение)

Давайте поклоняться доброте,

Давайте с думой жить о доброте.

Вся в голубой и звездной красоте Земля Добра,

Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету

Под этим вечно неспокойным небом.

Давайте воевать за доброту!

Учитель: Ребята, вы прослушали стихотворение, а теперь давайте посмотрим на доску и все вместе прочитаем слова, которые там написаны. Скажите, о чем мы сейчас с вами будем говорить?

(Ответы детей)

Учитель: Доброта и милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Именно так надо жить каждому из нас. Ведь доброта, радость и переживание за судьбу других создают основу человеческого счастья.

Уже в 4 веке до н.э. древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье». Эту мысль продолжил в I веке римский философ Сенека: «Человек, который думает только о себе и ищет во всем свои выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя – живи для других».

Ребята, давайте вместе подумаем и скажем, почему философ высказал такую мысль, что он хотел этим сказать?»

Ученик: Человек, который любит только себя, который не имеет друзей, в результате остается один, когда приходят тяжелые жизненные испытания.

Ученик: Человек, который думает только о себе – эгоист. Он никогда не окажет помощи в трудную минуту.

Ученик: Такой человек не может понять других людей и общаться с ним неинтересно.

Учитель: Какого человека мы можем назвать добрым?

Ученик: Того, кто всегда доброжелателен к людям, который думает не только о себе.

Ученик: Добрый человек – это тот, кто делает добрые дела с добрым чувством и ничего не требует взамен.

Учитель: Можете ли вы привести примеры из книг, кинофильмов?

Ученики приводят примеры из книг, из художественных фильмов и мультфильмов.

Учитель: Я приготовила для вас высказывания о доброте и добрых делах. Сейчас в своей группе прочитайте их и постарайтесь объяснить как вы их понимаете.

Первая группа: «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта» (М.Сервантес).

- Чтобы быть добрым и вежливым, не надо затрачивать много усилий, но люди не могут не оценить этого.

Вторая группа: «Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям» (Ж.Ж. Руссо).

- Под этими словами надо понимать то, что о человеке мы судим по его отношению к окружающим его людям. Если он желает добра другим, значит он по-настоящему добрый.

Третья группа: «Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества и в самом себе» (В.Шекспир).

- Человек, который не любит своих ближних, не способен понять, где плохо,

а где хорошо. Добрый поступок может оценить только добрый человек.

Четвертая группа: «Чем человек умнее и добрее, тем он больше замечает добра в людях» (Блез Паскаль)

- Мы думаем, что это высказывание похоже на высказывание Шекспира. Я понял его так: добрый человек старается найти в других людях только хорошие качества, и, если сами люди проявляют к нему доброе отношение, то он поймет и оценит это.

Учитель: О доброте и добрых делах существует немало пословиц. Знаете ли вы их?

У вас на столах «рассыпавшиеся пословицы», попробуйте их собрать и объяснить.

1.Делай другим добро – будешь сам без беды.

2.Добрый человек в добре живет век.

3.Злой не верит, что есть добрый.

4.Человека судят по делам, а не по словам.

Учитель: Прежде чем перейти к практической части нашего занятия, давайте обсудим, когда мы проявляем доброту.

Давайте закончим предложения написанные на доске.

Мы проявляем доброту когда

Думаем о … (маме, родных, хорошо о людях…)

Говорим …( вежливые слова, слова поддержки, комплименты и т.д.)

Делаем…(кормушки для птиц, помогаем родителям, заботимся о малышах и т.д.)

Учитель: Все что вы перечислили это правильно. У нас впереди новый учебный год и мы с вами давайте сейчас напишем все те добрые дела, которые будем совершать вместе с одноклассниками. Каждый запишет свою мысль на грибочке и мы получим целое «лукошко добрых дел».

Ребята записывают и выходят к доске, чтобы зачитать те дела которые предполагает выполнить. Коллективно оформляется плакат «Лукошко добрых дел».

Учитель: Молодцы! Посмотрите, сколько добрых дел мы запланировали. Я верю в то, что мы с вами справимся и все их обязательно выполним. Сегодня мы много говорили о доброте. Я думаю, после этого классного часа вы задумаетесь, правильно ли мы относимся друг, к другу, любим ли своих ближних. Мне хочется закончить наш классный час словами великого русского писателя Л.Н.Толстого «Чтобы поверить в добро, надо его делать». И давайте с этого момента делать только добро друг другу.

Исполнение песни о доброте всем классом

Краткое описание документа:

Классный час  "Стремись творить добро" Цель: формирование у учащихся доброты и милосердия, формирование адекватного представления о доброте и добрых делах.

Классный час  "Стремись творить добро" не личная разработка мероприятия, а собранный воедино и переработанный мною труд классных руководителей. Материалы взяты из интернета, по-моему, получился хороший план классного часа, а само мероприятие прошло на высшем уровне. Были достигнуты не только поставленные цели, но и достигнута та точка удовлетворения от "работы", о которой мечтает каждый педагог. Благодарю за внимание!

 

 

Общая информация

Номер материала: 295196

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.