Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час в 5 классе "Противопожарные правила учу – жить в своей квартире без тревог хочу!"

Классный час в 5 классе "Противопожарные правила учу – жить в своей квартире без тревог хочу!"

  • Классному руководителю

Название документа ПОЖАРЫ.pptx

“ПОЖАРЫ” Классный час
ЦЕЛИ : способствовать формированию знаний о видах и причинах возникновения по...
Ф. Энгельс писал: «умение добывать огонь впервые доставило человеку господств...
Если б не было огня Мне бабуля говорила, Что огонь нам друг и враг. Без него...
Основные причины возникновения пожаров Небрежное, халатное обращение с огнем....
 Конкурс «Интеллектуальный» Из чего возгорается пламя? (Из искры) Какой вид т...
Знает каждый гражданин Этот номер – 101. Если к вам придет беда – Позвони ско...
Этот пестрый тесный дом: Сто сестричек жмутся в нем. И любая из сестер Может...
С целью недопущения пожара в природной среде, запрещается: • Бросать в лесу г...
«Противопожарные правила учу – жить в своей квартире без тревог хочу!» Игра:...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “ПОЖАРЫ” Классный час
Описание слайда:

“ПОЖАРЫ” Классный час

№ слайда 2 ЦЕЛИ : способствовать формированию знаний о видах и причинах возникновения по
Описание слайда:

ЦЕЛИ : способствовать формированию знаний о видах и причинах возникновения пожаров, правилах поведения во время пожаров, возникших в разных местах.

№ слайда 3 Ф. Энгельс писал: «умение добывать огонь впервые доставило человеку господств
Описание слайда:

Ф. Энгельс писал: «умение добывать огонь впервые доставило человеку господство над определенной силой природы и тем окончательно отделило человека от животного царства».

№ слайда 4 Если б не было огня Мне бабуля говорила, Что огонь нам друг и враг. Без него
Описание слайда:

Если б не было огня Мне бабуля говорила, Что огонь нам друг и враг. Без него темно бы было, Жили б мы совсем не так. Мы б от холода дрожали, Превратились бы в пингвинов Или мамонтами стали, Обросли бы шерстью длинной. Телевизора б не знали, Ни поесть и ни попить, В «Денди» тоже б не играли, В общем, плохо было б жить.

№ слайда 5 Основные причины возникновения пожаров Небрежное, халатное обращение с огнем.
Описание слайда:

Основные причины возникновения пожаров Небрежное, халатное обращение с огнем. Нарушение требований техники безопасности при работе с электрическими приборами, печным отоплением. Нарушение правил проведения электрогазосварочных и огненных работ. Случайный или умышленный поджог. Пренебрежение опасностью, незнание и недооценка возможных последствий пожара. Удар молнии. Игра детей с огнем, в основном со спичками. Самовозгорание.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  Конкурс «Интеллектуальный» Из чего возгорается пламя? (Из искры) Какой вид т
Описание слайда:

 Конкурс «Интеллектуальный» Из чего возгорается пламя? (Из искры) Какой вид топлива был самым распространенным в хозяйстве 100 лет назад? (Дрова) Как называется твердое горючее полезное ископаемое черного цвета? (Каменный уголь) Какой мифический герой принес на землю огонь? (Прометей) Назовите возможные пожароопасные места дома.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Знает каждый гражданин Этот номер – 101. Если к вам придет беда – Позвони ско
Описание слайда:

Знает каждый гражданин Этот номер – 101. Если к вам придет беда – Позвони скорей туда. А если нету телефона, Позови людей с балкона.

№ слайда 10 Этот пестрый тесный дом: Сто сестричек жмутся в нем. И любая из сестер Может
Описание слайда:

Этот пестрый тесный дом: Сто сестричек жмутся в нем. И любая из сестер Может вспыхнуть, как костер. Не шути с сестричками – тоненькими… Отгадайте:

№ слайда 11 С целью недопущения пожара в природной среде, запрещается: • Бросать в лесу г
Описание слайда:

С целью недопущения пожара в природной среде, запрещается: • Бросать в лесу горящие спички, окурки, тлеющие тряпки. • Разводить костер в густых зарослях и хвойном молодняке, под низкосвисающими кронами деревьев, рядом со складами древесины. торфа, в непосредственной близости от созревших сельхозкультур. • Оставлять в лесу самовозгораемый материал: тряпки и ветошь, пропитанные маслом, бензином, стеклянную посуду, которая в солнечную погоду может сфокусировать солнечный луч и воспламенить сухую растительность. • Выжигать сухую траву на лесных полянах, в садах, на полях, под деревьями. • Поджигать камыш. • Разводить костер в ветреную погоду и оставлять его без присмотра. • Оставлять костер горящим после покидания стоянки.

№ слайда 12 «Противопожарные правила учу – жить в своей квартире без тревог хочу!» Игра:
Описание слайда:

«Противопожарные правила учу – жить в своей квартире без тревог хочу!» Игра: Дети на маленьких язычках пламени пишут противопожарные правила, соединяют их в один костер. - Ребята, где бы вы хотели увидеть этот очаг? - Пусть добрый, теплый огонь очага согревает вас домашним уютом и никогда не приносит беды.

№ слайда 13
Описание слайда:

Название документа Противопожарные правила учу.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

«Противопожарные правила учу – жить в своей квартире без тревог хочу!»


ЦЕЛИ : способствовать формированию знаний о видах и причинах возникновения пожаров, правилах поведения во время пожаров, возникших в разных местах, порядке оказания первой помощи при термических ожогах.


Человек познакомился с огнем на начальном этапе своего развития. С тех давних пор люди и огонь являются неразлучными - постоянными спутниками. Первый огонь, который увидел человек, мог возникнуть в результате извержения вулкана, удара молнии, падения космического тела или его взрыва, самовозгорания. Первобытные люди боялись огня, приписывали ему божественную силу, поклонялись. По мнению древнеримских мыслителей, огонь, в сочетании с воздухом, водой и землей, являлся основным элементом мироздания.

Представления о муках ада люди связывали с пытками грешников на огне. Постепенно человек привык к огню, «укротил» его и начал активно использовать в повседневной жизни для обогрева жилища, приготовления пищи/ защиты от диких животных/ получения новых материалов. Огонь стал одним из основных двигателей исторического прогресса, источником благосостояния людей.

Постепенно люди научились добывать огонь с помощью примитивных приспособлений, длительное время сохранять и поддерживать его. Изобретение спичек, а затем зажигалок упростило процесс получения огня. Ф. Энгельс писал: «умение добывать огонь впервые доставило человеку господство над определенной силой природы и тем окончательно отделило человека от животного царства».

Наряду с неоспоримым положительным влиянием огня на развитие цивилизации он является причиной многочисленных бед и страданий людей. Это происходит в том случае, когда огонь выходит из под контроля человека и становится источником возникновения крайне опасной чрезвычайной ситуации- пожара.

Если бы не было огня
Мне бабуля говорила,
Что огонь нам друг и враг.
Без него темно бы было,
Жили б мы совсем не так.

Мы б от холода дрожали,
Превратились бы в пингвинов
Или мамонтами стали,
Обросли бы шерстью длинной.

Телевизора б не знали,
Ни поесть и ни попить,
В «Денди» тоже б не играли,
В общем, плохо было б жить.


Основные причины возникновения пожаров.

Небрежное, халатное обращение с огнем.

Нарушение требований техники безопасности при работе

электрическими приборами, печным отоплением.

Нарушение правил проведения электрогазосварочных и огненных работ.

Случайный или умышленный поджог.

Пренебрежение опасностью, незнание и недооценка

возможных последствий пожара.

Удар молнии.

Игра детей с огнем, в основном со спичками.

Самовозгорание.


Просмотр мультфильма «Смешарики. «Игры с огнем»». Анализ ситуаций.


Конкурс «Интеллектуальный»

  1. Из чего возгорается пламя? (Из искры)

  2. Какой вид топлива был самым распространенным в хозяйстве 100 лет назад? (Дрова)

  3. Как называется твердое горючее полезное ископаемое черного цвета? (Каменный уголь)

  4. Какой мифический герой принес на землю огонь? (Прометей)

Назовите возможные пожароопасные места дома.


Просмотр мультфильма «Смешарики. «Тушение электроприборов»».


Знает каждый гражданин
Этот номер – 101.
Если к вам придет беда –
Позвони скорей туда.
А если нету телефона,
Позови людей с балкона.


Отгадайте:

Этот пестрый тесный дом:
Сто сестричек жмуться в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками – тоненькими…
(Спичками)

Природные пожары относятся к числу очень опасных и часто повторяющихся ЧС. Они приводят к уничтожению лесных массивов, гибели животных и растений, нарушению теплового баланса в зоне пожара, загрязнению атмосферы продуктами горения, к эрозии почвы. Нередко природные пожары являются причиной травмирования, заболеваний, гибели людей.


Примерно 60 - 70% природных пожаров возникает в радиусе 5 километров от населенных пунктов. В этой зоне чаще всего люди проводят время «на природе».

Основные причины возникновения природных пожаров: непотушенная сигарета, горящая спичка, тлеющий пыж после выстрела, масляные тряпки или ветошь, стеклянная бутылка, преломляющая лучи солнечного света, искры из глушителя транспортного средства, сжигание старой травы, стерни, мусора вблизи леса или торфяника, расчистка с помощью огня лесных площадей для сельскохозяйственного использования или обустройства лесных пастбищ. Одним из основных потенциальных источников природных пожаров является костер.

В ряде случаев природные пожары становятся следствием умышленного поджога, техногенной аварии или катастрофы.


С целью недопущения пожара в природной среде, запрещается:

Бросать в лесу горящие спички, окурки, тлеющие тряпки.

Разводить костер в густых эарослях и хвойном молодняке, под низкосвисающими кронами деревьев, рядом со складами древесины. торфа, в непосредственной близости от созревших сельхозкультур.

Оставлять в лесу самовозгораемый материал: тряпки и ветошь, пропитанные маслом, бензином, стеклянную посуду, которая в солнечную погоду может сфокусировать солнечный луч и воспламенить сухую растительность.

Выжигать сухую траву на лесных полянах, в садах, на полях, под деревьями.

Поджигать камыш.

Разводить костер в ветреную погоду и оставлять его без присмотра.

Оставлять костер горящим после покидания стоянки.

При обнаружении природного пожара постарайтесь ликвидировать очаг возгорания собственными силами, если это не удалось сделать, быстро покиньте опасную зону, обязательно сообщите о месте пожара в лесную охрану, администрацию, милицию, спасателям.

конкурс «Противопожарные правила учу – жить в своей квартире без тревог хочу!»

Дети на маленьких язычках пламени пишут противопожарные правила, соединяют их в один костер.

- Ребята, где бы вы хотели увидеть этот очаг? (Ответы детей). Ведущий приклеивает к костру рисунок камина.

- Пусть добрый, теплый огонь очага согревает вас домашним уютом и никогда не приносит беды.






Краткое описание документа:

ЦЕЛИ : способствовать формированию знаний о видах и причинах возникновения пожаров, правилах поведения во время пожаров, возникших в разных местах, порядке оказания первой помощи при термических ожогах.

Основные причины возникновения пожаров.

• Небрежное, халатное обращение с огнем.

• Нарушение требований техники безопасности при работе

электрическими приборами, печным отоплением.

• Нарушение правил проведения электрогазосварочных и огненных работ.

• Случайный или умышленный поджог.

• Удар молнии.

• Игра детей с огнем,в основном со спичками.

 

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров192
Номер материала 503236
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх