Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час: «В жизни надо попробовать все?»
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час: «В жизни надо попробовать все?»

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №23 имени С.В.ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА








РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА

для 9 «А» класса на тему:

«В ЖИЗНИ НАДО ПОПРОБОВАТЬ ВСЕ?»


















Выполнила:

учитель географии и экономики Ермулкина М.Н.









Тема классного часа. «В жизни надо попробовать все?»


Единственная красота,
Которую я знаю, - это здоровье.
Генрих Гейне


Цель классного часа:
•    Формирование чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;
•    Рассмотреть определение «здоровье»;
•    Обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения;
Вопросы классного часа:
•    Что такое здоровье?
•    Почему люди курят, употребляют алкоголь и наркотики?
•    Легко ли отказаться от вредных привычек?
•    Перед кем человек несет ответственность за свое здоровье?
Основные понятия:
•    Здоровье
•    Вредные привычки
•    Здоровый образ жизни
Методы обучения:
•    Беседа
•    Ролевая игра
•    Работа в группах.
1.    Постановка проблемы
-    Ребята! Нам с вами предстоит сегодня провести не совсем обычный классный час. Необычный потому, что каждая наша встреча на классном часе -  это решение кокой-то проблемы. Готовых решений нет, и нельзя заглянуть в ответ. Ответы подсказывает сама жизнь. Главное – уметь отстаивать свою точку зрения, слушая других. Вы прекрасно знаете, что большой вред здоровью человека наносит курение, употребление алкоголя и наркотиков, малоподвижный образ жизни. Именно этим проблемам – курить или не курить, употреблять алкоголь и наркотики  или не употреблять их, заниматься физкультурой или нет – будет посвящен наш классный час.

2.    Работа с понятиями.
-    Сформулируйте собственное определение понятия «здоровье».
Здоровье – это_____________________________________________


Работа проводится в группах. Класс делится на 4 группы. Каждая группа дает свое собственное определение, учитель письменно фиксирует на доске ответы(3 минут одновременно работает каждая группа), затем класс принимает участие в обсуждении данного понятия и в результате выводится обобщенное определение, которое будет использоваться в работе. Данное определение сравнивается со следующими:
    «Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия». Определение Всемирной Организации Здравоохранения.
   
«Здоровье – это такое состояние духа, эмоционально-психической и физиологической сфер деятельности человека, которое создает наиболее благоприятные условия для расцвета его личности, его талантов и способностей, для осознания им своей неразрывной связи с окружающим миром, своей ответственности за него». (Шаталова Г. С. Философия здоровья. – М., Елен и К., 1997)

3.    Изучение основной проблемы.
Ответьте на вопросы:
1. Почему люди курят, употребляют алкоголь и наркотики?
3. В чем причина низкой физической активности населения?

Работа в группах (5 минут)
Каждой группе предлагается заполнить одну из таблиц.
Мой выбор – НЕ КУРИТЬ.
№ п/п    Аргументы «за»    Аргументы «против»
1.       
2.       
3.       
4.       
5.       
Мой выбор – НЕ УПОТРЕБЛЯТЬ АЛКОГОЛЬ.
№ п/п    Аргументы «за»    Аргументы «против»
1.       
2.       
3.       
4.       
5.       
Мой выбор – НЕТ НАРКОТИКАМ.
№ п/п    Аргументы «за»    Аргументы «против»
1.       
2.       
3.       
4.       
5.       
Мой выбор –ЗАНИМАТЬСЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ.
№ п/п    Аргументы «за»    Аргументы «против»
1.       
2.       
3.       
4.       
5.       
После этого каждая группа представляет результаты своей работы, затем класс принимает участие в обсуждении этих дилемм.

- Можно ли считать табакокурение традицией или нет, если учесть, что в Европе начали курить в XVI веке, а в России в XVII веке?
(Обсуждение в группах)
К сожалению, мнение не совпадают. Сегодня табакокурение некоторые рассматривают как пережиток прошлого. Другие не находят в этом ничего плохого. Но факт остается фактом – курение причиняет огромный вред здоровью. У курящего человека могут появиться тяжелейшие заболевания легких. Если курит девушки, страдают еще не родившиеся дети, а затем и родившиеся. У человека, который курит, притупляется память, он теряет красоту, становится неряшливым.
-    А с каких пор люди стали пить?
-    Ответы учащихся.
-    «Похититель рассудка» – так называют алкоголь с давних времен. Об опьяняющих свойствах спиртных напитков люди узнали не менее чем за 8000 лет до нашей эры – с появлением керамической посуды, давшей возможность изготовлять алкогольные напитки из меда, плодовых соков и дикорастущего винограда.
Предлагается вам обсудить следующую  ситуацию:
-    Четверо друзей из одного двора решили встретиться в новогоднюю ночь, чтобы покататься с горки. Саша зашел за Андреем, затем вместе они пошли за Сергеем и Мишей. Миша что-то очень долго копался в своей комнате, наконец вышли на улицу. «А я что-то для вас припас», - гордо сказал Миша и достал спрятанную под курткой  бутылку с вином. «Вот это да!»- восхитился Андрей. Сережа смутился, а Саша решительно заявил: «……………».
-   
Какие аргументы может привести Саша, чтобы убедить своих друзей отказаться от спиртного?
-    Что бы вы ответили, если бы вам предложили попробовать алкоголь, наркотики или выкурить сигарету?
-    Ответы учащихся.

-    Согласны ли с утверждением, что в жизни надо попробовать все?
-    Обсуждение в группах, ответы учащихся.

Предлагается вам обсудить следующую  ситуацию:
-Прокомментировать проблему наркомании с точки зрения социальных групп:
1.    учителей
2.    врачей – наркологов
3.    родителей наркоманов
4.    подростков
5.    независимых наблюдателей.
Попытаться ответить на вопросы: «Кто виноват и что делать?»

Работа в группах, время обсуждения – 5 минут. Выступает от группы один человек.

В завершении игры группа независимых наблюдателей пытается сделать вывод, усиленный призывом учителя: «Никогда не прикасайтесь к наркотикам!»

4.Вывод:
Человек, конечно, волен поступать так, как ему хочется, но он в некоторых случаях обязан подчинять свои поступки обстоятельствам. Мы с вами уже говорили, что бывают обстоятельства, причины, по которым человеку приходиться от чего-то отказываться, сдерживать себя, потому что иначе окажется в опасности. Иными словами, его поступки не будут совпадать с его желаниями, намерениями. Подумайте, что лучше – отказаться от своего желания, проявив волю, но зато не подвергать свою жизнь опасности, или пойти на поводу своего желания и тем самым поставить свою жизнь под угрозу. Поэтому особенно сейчас, когда люди серьезно озаботились состоянием окружающей среды, они должны бережно относиться к своему здоровью.



Литература:

1.    И. Ахметова, Т. Иванова и др. Мой выбор. /Учебно-методическое пособие для учителей средней школы. – М.,2001
2.    Классные часы и беседы по профилактике наркомании./Под редакцией В. В. Аршиновой.- М: Творческий центр, 2004.











































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема классного часа. «В жизни надо попробовать все?»

Цель классного часа:
•    Формирование чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;
•    Рассмотреть определение «здоровье»;
•    Обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения;
Вопросы классного часа:
•    Что такое здоровье?
•    Почему люди курят, употребляют алкоголь и наркотики?
•    Легко ли отказаться от вредных привычек?
•    Перед кем человек несет ответственность за свое здоровье?
Основные понятия:
•    Здоровье
•    Вредные привычки
•    Здоровый образ жизни
Методы обучения:
•    Беседа
•    Ролевая игра

•    Работа в группах.

Общая информация

Номер материала: 541826

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"