Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час Войны священные страницы

Классный час Войны священные страницы

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Войны священные страницы: что мы знаем о Великой Победе


1-й класс


Тема. «Войны священные страницы: что мы знаем о Великой Победе».

Цель. Создать условия для становления у первоклассников эмоционально-ценностного отношения к событиям, предшествующим Дню Победы.

Задачи. Сформировать у первоклассников ощущения войны, свойственные детям военных лет; воспитывать у них чувство сопереживания; формировать нетерпимое отношение к поведению гитлеровской армии на оккупированной территории; познакомить с праздником Днем Победы; развивать внимание первоклассников.

Учебные материалы. Рабочие листы, презентация; записи выступлений В. Молотова и И. Левитана, военных песен; фотографии военных лет.


Ход занятия


  1. Организационный момент

Слайд 1

Звучит отрывок песни «Если завтра война».

Если завтра война,

Если враг нападет,

Если темная сила нагрянет –

Как один человек,

Весь советский народ

За свободную Родину встанет!

На земле, в небесах и на море

Наш напев и могуч, и суров:

Если завтра война,

Если завтра в поход –

Будь сегодня к походу готов!


II. Сообщение темы и целей занятия

Учитель. Ребята, вы прослушали отрывок песни «Если завтра война». Как вы думаете, какой войне посвящена эта песня?

Дети. Великой Отечественной войне.

У. Как вы считаете, чему мы посвятим сегодняшнее занятие?

Д. Великой Отечественной войне.

У. Действительно, ребята, уже очень скоро вся наша страна будет отмечать 69 лет Победы в Великой Отечественной войне.

А что это была за война? Что знаете о ней вы, дети ХХI века?

Выслушиваются ответы детей.

– Чтобы ваши ответы на этот вопрос стали более подробными, давайте совершим мысленное путешествие в годы этой страшной войны.


  1. Изучение нового материала

Слайд 2

У. На календаре – воскресенье 22 июня 1941 года.

Мальчик Алеша в это воскресное утро был с папой на рыбалке. Это его последнее лето перед поступлением в школу. Он беззаботен, идет и напевает песенку.

Звучит отрывок «Песни о встречном» (муз. Д. Шостаковича, сл. Б. Корнилова):

Нас утро встречает прохладой,

Нас ветром встречает река.

Кудрявая, что ж ты не рада

Веселому пенью гудка?

Не спи, вставай, кудрявая!

В цехах звеня,

Страна встает со славою

На встречу дня.


Задание 1. Посмотрите на слайд и прочитайте строчки из песни:

Нас утро встречает прохладой,

Нас ветром встречает река.

Кудрявая, что ж ты не рада

Веселому пенью гудка?..


– Определите по строчкам песни: какое настроение было у мальчика в это довоенное утро?

Д. Хорошее, радостное.

Слайд 3

У. И вдруг голос из репродуктора – так раньше называли радио – говорит, что сейчас будет передано важное правительственное сообщение.


Звучит аудиозапись выступления В. Молотова:

Сегодня в 4 часа утра без предъявления каких-либо претензий Советскому Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну.


Задание 2. Рассмотрите лист отрывного календаря и прочитайте строчки правительственного сообщения:


Сегодня в 4 часа утра без предъявления каких-либо претензий Советскому Союзу, без объявления войны германские войска напали на нашу страну.

Слайд 4

– Уже на следующий день отец Алеши, как и тысячи других мужчин, записался добровольцем на фронт и стал прощаться с семьей.

...Тяжело пред разлукой жену целовать,

Но ребенка всего тяжелей!

Смотрит взглядом большим, ничего не поняв,

Но тревожно прижался к груди

И, ручонками цепко за шею обняв,

Просит: «Папа, не уходи!»

Он ушел, умирать по приказу готов,

Распрощавшись с семьею своей,

Как ушли миллионы таких же отцов

И таких же мужей, сыновей.

(М. Зенкевич)

– Все они хотели одного: защитить Родину, защитить свою семью. Многие так и не вернулись домой, оставив детей сиротами, а жен – вдовами.


Задание 3. Рассмотрите фотографии военных лет. Что вы видите на них?


Д. «Прощание с семьёй»


Слайды 5, 6

У. Фашисты быстро наступали. Мама Алеши, не желая оказаться на территории, захваченной врагом, стала собираться в эвакуацию.

Эвакуация – это организованное или самостоятельное движение людей в безопасное место.

Слайд 7

Задание 4. Выберите те вещи, которые, на ваш взгляд, необходимо взять с собою в эвакуацию.


Швейная машинка


Верхняя одежда


Книги


Инструменты


Сервиз


Самовар


Продукты


Смена нижнего белья


Золотые украшения


Картины, вазы









У. Итак, какие из перечисленных вещей вы бы взяли с собой в случае эвакуации? Обоснуйте свой выбор.

Выслушиваются ответы детей.

– Действительно, в эвакуации могут пригодиться и инструменты для старших братьев, и швейная машинка для матери, чтобы можно было заработать на пропитание. Золотые вещи можно было обменять на хлеб и соль, которая очень ценилась в годы войны. А вот книги, картины, вазы занимали много места, но не пользовались спросом при обмене на еду.

Слайд 8

...И летом 1941-го года по пыльным дорогам потянулись длинные вереницы уходящих в тыл женщин, стариков и детей. С ними вместе был и наш знакомый – мальчик Алеша. Как вдруг...

Над проселочной дорогой

Пролетали самолеты...

Мальчуган лежит у стога,

Точно птенчик желторотый.

Не успел малыш на крыльях

Разглядеть кресты паучьи.

Дали очередь – и взмыли

Вражьи летчики за тучи...

(Д. Кедрин)

Что за самолеты пролетели над дорогой?

О какой очереди говорится в стихотворении?

О каких крестах паучьих идет речь в отрывке из стихотворения?

Выслушиваются ответы детей.

Верно, под паучьими крестами подразумевается фашистская свастика.

Слайд 9

Задание 5. Рассмотрите на рисунке фашистскую свастику. Посмотрите, сколько смертей осталось после бомбёжки колонны мирно отступающих людей.

- В том вражеском налете на колонну с беззащитными людьми Алеша не погиб.

Мать сына закрыла собой...

Тихонько лежи, милый мой...

Я буду стеной над тобой.

Стонала от горя земля

Нещадная шла война.

Мольбы, крики, плач из огня.

Детей убивали шутя!!!

(И. Мордовина)

– Несчастье с ним случилось чуть позже. На ближайшем участке фронта гитлеровцы прорвали оборону советских войск, и немецкие танки преградили дорогу эвакуированным.

Слайд 10

...В плен взяли всех, в том числе и детей. Алешу разлучили с мамой и отправили в детский лагерь смерти Саласпилс, который фашисты построили в Латвии. Там находились дети от грудного возраста до 12 лет.

Чтобы вы лучше поняли, какие чувства испытывал Алеша, встаньте, выйдите из-за парт и постройтесь в колонну по одному. Сейчас мы будем мериться.

Дети встают.

Слайд 11

– В лагере на расстоянии 120 см была поставлена планка, под которой все дети должны были пройти.

Учитель с помощью большой линейки отмеряет данное расстояние от пола до доски и проводит мелом черту.

– Те из детей, кто доставал до планки, оставались в живых, но должны были каждый день сдавать стакан крови.

Слайд 12

Засучите рукав и протяните руку. Вот от сюда из венки у детей каждый день брали кровь.

Дети выполняют.

– Вам стало страшно? А Алеша испытывал еще больший страх – ведь это было в реальности. Он, чтобы достать до планки, встал на цыпочки, так как детей, которые прошли, не касаясь планки, убивали, а из их кожи делали сумки и перчатки. Трупики сжигали в специально оборудованных печах, а потом сбрасывали в ямы. На слайде вы видите как дети показывают на руках выжженные коленным железом номера.

Слайд 13,14

Посмотрите что оставалось от детей, у которых каждый день брали кровь.


Задание 6. Рассмотрите фотографии детей из немецкого концлагеря.

Выразите свое отношение к действиям фашистов, выбрав те слова, которые соответствуют вашему отношению к ним

гнев

злость

равнодушие

восхищение

страх

ненависть

Слайд 15,16, 17

Трупы пленных сбрасывали в ямы или сжигали порой заживо.

Слайд 18

Больше года Алеша находился в плену. И лишь одна мысль о встрече с мамой помогала ему не умереть от страданий.

Слайд 19

Алешу и остальных ребят освободили из лагеря смерти, наступающие советские войска. Солдаты отвезли больных и измученных голодом детей в госпиталь.

Слайд 20

Госпиталь – это медицинское учреждение, предназначенное для оказания медицинской помощи.

В госпитале детей вылечили и собирались отвезти в безопасное место. Но Алеша не хотел оставаться в стороне от войны и попросил солдат взять его с собой. Так он стал сыном полка!

Слайд 21

Слайд 22

Мальчик оказался смелым и храбрым помощником для разведчиков: он много раз переходил линию фронта и передавал важные сведения от партизан. Несколько раз его останавливал немецкий патруль, но никто не мог заподозрить в этом маленьком худеньком мальчугане партизанского связного.


Задание 7. Какими, на ваш взгляд, чертами характера обладал Алеша? Подчеркните выбранные вами слова.


смелый

трусливый

мужественный

отважный

Прошло 1418 дней от начала самой страшной и кровопролитной войны в истории нашей страны.

Слайд 23

Наконец войска Советской армии взяли Берлин – столицу фашистской Германии.

Слайд 24

Задание 8. Выберите из данных дат год, в котором была закончена Великая Отечественная война. Для этого найдите дату, которая встречается чаще других в этом перечне:


1941 1945 1943 1845 1945 1745 1945 1495 1945 1545 1945 2011

Слайд 25

Проверьте себя, рассмотрев обложку книги о войне, унесшей 27 миллионов жизней советских людей.

Слайд 26

Итак, 9 мая 1945 года взвилось знамя Победы, водруженное советскими разведчиками над Берлином. Великая Отечественная война была окончена.

Звучит запись выступления Левитана:

Фашизм был разбит в своем логове и больше никогда не принесет таких огромных страданий человечеству!

Слайд 27, 28

– Алеша, как и все советские люди, встречал День Победы со слезами на глазах, но это были слезы радости. И взрослые, и дети выходили на улицу и, плача, обнимали друг друга. Они понимали, что больше не будет смертей близких и родных, не будет выстрелов и взрывов, не будет голода и боли.

Слайд 29

Они так устали от войны,

От смерти, взрывов и от боли.

Им не хватало тишины,

Семейной и домашней доли.

Привычным делом стала кровь,

И смерть, и крики, и усталость.

Но теперь понятно всем –

Война и смерть позади остались.

(И. Мордовина)

Слайд 30

У. После войны Алеша узнал, что его мама умерла еще в 1941 году. Он нашел ее могилку и, упав перед ней на колени, сказал:

«Прости меня, мамочка милая,

Что не смог уберечь я тебя!»

И скатилась по щечке худенькой

Детская большая слеза.

«Ты навсегда останешься в памяти», –

Тихонько Алеша сказал

И фотографию мамочки

Крепко к груди прижал.

Слайд 31

IV. Итог занятия

У. Сейчас на календаре 2014-й год. Алексей Михайлович, который 69 лет назад был мальчиком Алешей, жив и здоров. Он вместе с нами встречает великий праздник, вместе с нами радуется свободной жизни.

От всего сердца хочется поблагодарить каждого ветерана войны и сказать:

Слайд 32

Спасибо вам за солнца яркий свет,

За радость жизни в каждом миге нашем,

За трели соловья, и за рассвет,

И за поля цветущие ромашек.

Спасибо вам, что нам не довелось

Представить и узнать такие муки.

На вашу долю все это пришлось –

Тревоги, голод, холод и разлуки.

Да! Позади остался страшный час.

Мы о войне узнали лишь из книжек.

Спасибо вам. Мы очень любим вас.

Поклон вам от девчонок и мальчишек!

(Л. Саенко)

Слайд 33

Ребята, давайте встанем и низко поклонимся всем участникам той страшной войны – и мертвым, и живым!

Слайд 34 Звучат слова песни «День Победы»

На столах у вас журавлики- символ мира напишите на них дома пожелания всем людям нашей планеты, чтобы на земле больше не повторилась такая трагедия.

«Прошла война, прошла страда, но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогда об этом не забудем!

Пусть память верную о ней хранят об этой муке

И дети нынешних детей, и наших внуков внуки!»

8


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 

Войны священные страницы: что мы знаем о Великой Победе

 

1-й класс

 

Тема. «Войны священные страницы: что мы знаем о Великой Победе».

Цель. Создать условия для становления у первоклассников эмоционально-ценностного отношения к событиям, предшествующим Дню Победы.

 

Задачи. Сформировать у первоклассников ощущения войны, свойственные детям военных лет; воспитывать у них чувство сопереживания; формировать нетерпимое отношение к поведению гитлеровской армии на оккупированной территории; познакомить с праздником Днем Победы; развивать внимание первоклассников.

Общая информация

Номер материала: 555949
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>