«Возраст, ей богу, не помеха, если молод душой человек» сценарий классного  часа, посвященного Дню пожилого человека

 Арюхина О.Д. , Горбунова Т.В.  

12.10.2014 Цель мероприятия  - привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, повышение степени информированности о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям.

Задачи:

•      Воспитание чувства уважения к старшему поколению, внимание к окружающим, толерантности;

•      Развитие умения вести беседу по поставленной актуальной победе;

•      Продолжить формирование нравственных качеств личности:  человечности, милосердия, сострадания, благородства, умения прийти на помощь. 

Оборудование: мультмедийный проектор, презентация Power Point, видеосюжет «1октября - день пожилого человека », фонограммы музыкальных композиций (« Мои года – мое богатство», «Как молоды мы были»).

Оформление: тематический фотоколлаж  на классной доске.

Место проведения: учебный кабинет.

Форма проведения: час общения

Ведущий. Международный день пожилых людей в России отмечается с 1992 года. И вот теперь у нас существует два праздника, когда пожилым людям мы оказываем особое внимание,- 1 октября, 9 мая. Но мы хотим, чтобы таких дней было как можно больше, поэтому и пригласили вас на праздник. Ведь вам хочется пообщаться, посудачить, отдохнуть от домашних забот, вспомнить дни молодости.

Ведь у вас есть жизненная энергия, ваш творческий задор еще не остыл. Вам есть, чем поделиться с

учащимися  

Ведущий: Ребята! Авы знаете историю праздника «День пожилых людей»

вашему вниманию:                                                                                                            

  Ведущий:  

Теплый день осенний солнцем позолочен, Радостной работой ветер озабочен. Кружит листопадом осени в усладу, Седину ласкает старикам в награду. В этот день октябрьский по веленью века Чествует природа пожилого человека!  

Осень богата на праздники. Назовите какие это  праздники: (День учителя, день пожилого человека, день профтехобразования) 

И сегодня у нас в гостях те, кто имеет прямое отношение ко всем этим праздникам. Это ветераны педагогического труда ЧИТ.

Голубцова Светлана Николаевна

Работала в ПУ № 93 учителем  физики, а в дальнейшем зам.директора по УПР.

Ездила  на  первый  конкурс  «Учитель  года»  в качестве  сопровождения. Работала  совместно  с  мастерами  производственного  обучения  учебные  и  рабочие  планы  по  профессиям. Руководила   педагогическим  коллективом  и  организовывала  выполнение  поставленных задач, награждена нагрудным знаком «Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации».

Жвакина Антонида Александровна

  В 1977 г. поступила на работу в ГПТУ № 108 преподавателем эстетики и черчения. В 1978 г. поступила в Нижнетагильский педагогический институт на худжественно-графический факультет на заочное отделение. В 1980 -1981 учебном году работала мастером производственного обучения. 14.01.2002 г. за заслуги в области образования Российской Федерации награждена нагрудным знаком «Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации». 

Бушуева Елена Витальевна

 С декабря 1978 года работает преподавателем химии в СГПТУ № 108 (ныне ГОУНПО № 93). 27.05.1992г. Награждена знаком «Отличник профессионально – технического образования РСФСР».   

Егорова Ирина Леонидовна

    В    1978 году поступила   в        СПТУ         №      108    в        качестве мастера производственного обучения, где работает и по сей день в качестве преподавателя спецтехнологии. Награждена почетной грамотой Министерства  образования и науки Российской Федерации.

Обучающийся 1 

 Возраст, ей - богу, не помеха, если молод душой человек!» так мы назвали наше мероприятие.

 Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны? Мы тоже хотим так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.

 Светлана Николаевна вам слово

Обучающийся  2 

Люди пожилые Сердцем молодые, Сколько повидали Вы путей, дорог. Горячо любили и детей растили и надеждой жили: меньше бы тревог! Люди пожилые Матушка-Россия Вас не баловала легкою судьбой. Дай вам бог покоя, чтобы над рекою солнце озаряло купол голубой.

Вопрос к  Жвакиной Антониде Александровне:

Как вы успеваете совмещать: дом, работу, отдых, путешествие. Обучающийся 1 

Как украсила жизнь серебром виски ветеранов! Сколько морщинок судьба развешала паутиною у их глаз. Но годы как бы возвращаются поклониться «на бис». Как хорошо, что вы у нас есть, как хорошо, что еще есть к кому прижаться в грустную минуту!

Обучающийся 1 

Попросить прощения за боль и слезы, которые вам когда-то причиняли мы – ваши дети и внуки. Верьте, мы вас очень любим и жалеем. Живите подольше, не болейте, и знайте, что вы так нужны вашим близким. Часто пожилые люди говорят: «Внучат любишь больше, чем детей». Внуки отвечают тем же, любовью.

Вопрос к   Егоровой Ирине Леонидовне: А как Вы Ирина Леонидовна, находите общий язык с внуками? В особенности с Сашей?

Обучающийся 1 

Люди пожилые,  вы во всем такие:

Отдаете душу, опыт и любовь

Дорогому дому,  миру молодому

И всему, что сердце  вспоминает вновь.

Елена Витальевна  поделитесь своим потенциалом? Как у вас хватает времени на все.

Обучающийся  2 

Уважаемые гости,  мы приготовили для вас музыкальные загадки, в которых вы должны отгадать песни о растениях. - Из кинофильма доброго «Девчата»… А пели песню эту все когда-то.

Такие песни нет -не исчезают,

Услышишь - льдинки на душе растают,

В особенности если ты влюблен, А песня та зовется  …(Старый клен).

Обучающийся 1 

2.   Песня русская, из древней старины.

В ней страданья от большой любви видны. За рекой широкой друг ее, мужчина,

По нему тоскует …(Тонкая рябина).

 Обучающийся  2 

3.   Навечно в нашей памяти остались, Хоть на экране жили и любили.

Станицами во всем соревновались И под единым небом хлеб растили.

А героиню звали все Галина,

Из фильма песня ..(Ой, цветет калина)

Обучающийся 1 

4.По России их довольно много А цветут – белеет вся земля.

Словно часовые на дорогах

Стоят, красуясь…(Тополя)

  Обучающийся  2 

5.О них писали многие поэты, В народной песни все они воспеты. За белый ствол и до земли их косы… Я говорю про русские …(Березы).

Обучающийся 1 

6. Воистину, прекрасно это чудо! Мартынов пел, что их «я не забуду»

Мечтал вновь и вновь весны дождаться, Чтоб белой дымкою полюбоваться. И Басков вторит, глядя в высоту… Узнали песню… (Яблони в цвету). 

Обучающийся  2 

7.Об этом дереве поют, наблюдая, как смуглянка-молдаванка собирает винные ягоды («Раскудрявый, клен зеленый, лист резной…) Обучающийся 1 

8. Девушка вызнала характер своего залеточки, когда вызрел этот кустарник

(«Калина красная, калина вызрела…»)

9.Какое дерево растет под окошком у засидевшейся дома девушки?

 («Расцвела под окошком белоснежная вишня…»)

10 Между какими деревьями случилась несчастная любовь?  («Как бы мне рябине к дубу перебраться?)

11. Цветенье какого дерева обожает героиня песни, которая утверждает что это лучший момент?

 («Лучше нету того цвету, когда яблоня цветет…»)  Молодцы! Вы хорошо справились с заданием.

Обучающийся  2 

 Сейчас   вы услышите   рассказ Виля Казыханова, который, на мой взгляд, очень точно передаёт отношение  многих из нас и общества в целом к немощным старикам. И потом мы с вами побеседуем.

«Этот дом расположен на окраине города в малонаселённом районе. Живут там старые люди, приехавшие из разных уголков нашей страны. И причины их приезда сюда, конечно же, совершенно разные: у одних никогда не было детей и потому, состарившись, они нашли прибежище здесь, другим не нашлось места в семьях их родных детей, третьи не смогли найти общего языка с невестками или внуками, четвёртые … Впрочем, стоит ли перебирать все существующие причины. Предельно ясно, как солнечный день, что никто сюда от доброй жизни не сбегал.

Найти этот дом престарелых не так уж трудно. К нему от автобусной остановки ведёт узенькая тропинка, пройдя по которой около двухсот метров, утыкаешься в двери серого двухэтажного здания. Окна его тусклы, отчего кажется, что от дома веет каким – то холодом. Вокруг него не растёт ни деревца, ни единого кустика, нет даже клумб с цветами. Во дворе (если можно так назвать пространство перед домом, где нет и забора) по утрам и вечерам прогуливаются три – четыре пары старых людей, о чём – то между собой переговариваясь. За ними иногда увязываются бродячие собаки, надеясь получить что – либо съестное, однако вскоре отстают.

Впрочем, старики не больно – то и обращают на них внимание, собаки просто – напросто убегают дальше по улице в поисках более приветливого места.

Самое любимое место стариков во дворе – та самая площадка, где асфальтовая дорожка соединяется с подбегающей от остановки тропинкой. Сядут они на грубо тесаные скамейки и по долгу сидят, задумчиво устремив свои взоры на дорогу, по которой проходят автобусы и легковые автомобили. Они кого – то отчаянно ожидают, но мало кто здесь бывает. Некогда их родственникам, хотя бы изредка проведать своих родителей, бабушек, друзей… А если кто и приходит сюда, то всего лишь для того, чтобы оставить очередного престарелого на попечение санитарок и хозяек этого дома.

Вот на тропинке показалась молодая женщина, ведущая под руку старушку с большим узлом в руках. Эта женщина 25 – 30 лет, вся пышет здоровьем и неуёмной энергией, так что старушка еле поспевает за ней. Она заикнулась было: «Доченька, нельзя ли потише, мне дышать трудно». Но в ответ услышала не терпящий возражения окрик:

-                      Мне к шести часам вечера надо быть уже дома! У одного из друзей Алёши сегодня день рождения.

Поняв, что дальнейший разговор бесполезен, старушка изо всех сил старалась не отставать от молодой женщины. Ступив на крыльцо дома, женщина как – то просветлела и, облегчённо вздохнув, громко произнесла: «Слава Богу, наконец – то, дошли!». Правда, вокруг не было никого, кто мог бы разделить её радость. Назидательно сказав старушке: «Ты постой здесь, а я посмотрю, есть ли директор», она, широко распахнув входные двери, поспешила внутрь здания. Однако, не успела старушка, сняв выцветший платок, даже пригладить сбившиеся в пути волосы, как услышала радостный голос:

-                      Давай, бабуля, пошли! Директор у себя. Но куда – то спешит, поэтому надо побыстрее к нему.

Старуха поспешно взяла тяжёлый узел в руки и пошла за женщиной. Их встретил седоватый, небольшого роста, коренастый, приветливый мужчина около пятидесяти лет.

-Проходите, пожалуйста, садитесь, - сказал он, вставая со своего места, я – хозяин этого дома. Кто такие будете вы?

Женщина вынула из сумочки какой – то свёрток, небрежно завёрнутый в газету. И положила перед директором на стол:

-                      Вот, читайте. Здесь, между прочим, всё написано.

Директор, не говоря в ответ ни слова, взял со стола очки, вынул из кармана пиджака носовой платок, не спеша, старательно протёр стёкла очков. Затем развязал тесёмочку на свёртке и, развернув находившиеся там документы, не поднимая глаз, спросил:

-Света, а вы кем приходитесь  Екатерине Ивановне?

-Как это кем? Дочерью, конечно.

-Дочерью? Извините, так она – ваша родная мать?

-                      Да, - ответила женщина, ничуть не смутившись, и в свою очередь спросила:

-                      Что – то не так с документами? Мне в СОБЕСЕ заверили, что «всё в порядке».

-                      Конечно, конечно, «всё в порядке», полуиронично сказал директор,   бросив взгляд на женщину, - только одно мне непонятно: на какое время, на сколько вы оставляете свою маму у нас?

И на этот вопрос у женщины был готов быстрый ответ:

-                      Дело здесь не во мне. Она сама сюда захотела.

-                      Да, да, - поддержала её мать, - я сама напросилась. Захотела, чтобы жили по свободнее. Сколько разрешите, столько и буду жить.

Обрадованная поддержкой матери, женщина как бы воспрянула духом и добавила:

-                      Сколько раз мы с Алёшей уговаривали её остаться. Ни в какую не соглашается. Упёрлась на своём, как деревенский бык. И всё тут!...

-                      Сейчас мне всё стало понятно, - сказал директор, тяжело вздохнув и опять вставая с места. Теперь вы, Света, можете спокойно уходить, а вы, бабушка, немного подождите…

Когда женщина, даже не попрощавшись, вышла из комнаты, директор подошёл вплотную к старушке и спросил напрямую:

-                      Скажите мне честно, по своему ли желанию вы, всё – таки пришли сюда?

-                      Да откуда такому желанию – то взяться, сынок! – ответила она дрожащим голосом. После смерти моего мужа, дочь вместе со своим мужем переехали ко мне. С того самого дня я и не знала покоя. Вот уж более не смогла вынести обид и попросила к вам отвезти под старость лет. Так уж не обессудьте старуху».

  Ведущий 1: Как вы думаете, чего же не смогла вынести пожилая женщина?

Чем допекла её собственная дочь?

(Организуется беседа) и сейчас к месту будет видео клип  видеоклип.

 Ведущий 1:    Я предлагаю вам сейчас составить свод правил, отражающих отношение к пожилым людям. Давайте продолжим: «Старые люди имеют право на … (уважение, заботу, любовь, внимание окружающих …)

«Молодое поколение не должно … (обижать, унижать, оскорблять, … своих бабушек и дедушек)

Ведущий 2:Молодое поколение должно быть внимательным, толерантным и сегодня в день пожилого человека мы проведем акцию: «Спешите делать добро». Уходя, из техникума  всем встречающим пожилым людям мы подарим эти праздничные открытки со словами: С днем пожилого человека , с днем учителя и с днем профтехобразования. Здоровья вам на долгие годы.

Ведущий1:   

  В этот день мы желаем вам всего самого лучшего! Вы, все ваше поколение, пронесли сквозь трудности жизни то, чего так не хватает вашим внукам и детям, — надежду на лучшее. Только вы помогаете нам даже в самое нелегкое время жить и радоваться жизни, учите нас оптимизму и упорству. Пусть же счастье не покидает ваш дом! Пусть любовь ваших детей и смех ваших внуков наполняют радостью душу! С праздником!

Песня « Желаю вам…» (в исполнении Е. Ваенги)