342930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКлассный час «Всё начинается и заканчивается в семье»

Классный час «Всё начинается и заканчивается в семье»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час «Всё начинается и заканчивается в семье»


Цели: воспитать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, уважение к старшим;

привить детям этические качества личности и нормы поведения в обществе.

Оборудование: свечи, музыка, презентация, содержащая рисунки конвертов с фразами, конверты с фразами.

Ход мероприятия:

Учитель: Добрый день, уважаемые гости. Мы очень рады видеть Вас у себя в гостях и поговорим мы сегодня о семье. Что такое семья? Какая семья может считаться здоровой, а какая нет? Прошу всех принять участие в этом разговоре. Ведь наши знания и опыт могут сослужить добрую службу. Вдруг они кому-то помогут и кто-то заживет лучше. Прежде, чем начать разговор, посмотрите пожалуйста на доску. Здесь прикреплены пронумерованные конверты. Эти конверты мы раскроем в конце мероприятия.

Вопрос детям:

  • Ребята, как вы понимаете слово «семья»?

  • Какая должна быть семья?

  • Сколько человек в вашей семье?

  • Назовите всех членов семьи.

  • А что значит здоровая семья?

(Ответы детей и родителей)

Учитель: Здоровая семья – это та семья, в которой присутствует взаимопонимание, но не будет взаимопонимания и доверия там, где люди не умеют общаться, не слушают друг друга, быстро переходят на крик. Общаться друг с другом нам приходится постоянно. Но почему-то у нас в этом деле не всегда все идет гладко.

Значит, мы должны учиться понимать и, набравшись терпения, искать такие слова, чтобы лучше понимали нас. Тогда мы поймем, что многое зависит от нас. А теперь, давайте попробуем пообщаться в обстановке, когда это делать легче всего (Музыка, разливается чай и разыгрываются ситуации. Ситуации разыгрывают родители).

1 ситуация: Мама просит сына вынести мусор, сын смотрит телевизор. Он не реагирует. Мама в третий раз просит сына, тот отвечает: «Сейчас, досмотрю». Но вдруг в дверях появляется папа, ведро сейчас же оказывается пустым.

Вопрос: Почему так получилось?

2 ситуация: Вечером пришли родители с работы. Они устали, а сын включил телевизор и сразу же послышалось: «Не мешай, ты думаешь только о себе, эгоист».

Вопрос: Как объяснить ребенку, что он может делать и что не может?

3 ситуация: Утором мама говорит ребенку: «Придешь домой из школы, не забудь сходить в магазин, погулять с собакой, вынести мусор, забрать сестру из детского сада, помыть посуду и главное, сделай уроки». Возвратясь домой, родители обнаруживают, что все сделано, кроме уроков, ребенок спит, его начинают ругать.

Вопрос: В чем ошибка родителей?

(Каждая ситуация обсуждается).

Учитель: Продолжим разговор о здоровой семье. Вопрос для родителей: Что же является основой семейного счастья? Конечно же – праздники, когда вся семья собирается вместе. Мы уже говорили, что силы семьи в совместных делах и интересах. Правда, как нам хорошо, когда мы вместе занимаемся домашними делами, вместе отдыхаем, отмечаем праздники. И мне бы хотелось, чтобы вы рассказали о праздниках, о занятиях вашей семьи.

(Выступления родителей).

И напоследок нашего разговора, и перед тем, как вскрыть наши конверты, предлагаю вам послушать сказку «О сердцах на башне вокзала». Эту сказку мы вслух обсуждать не будем. Пусть каждый из вас себе сделает вывод.

(Потушить свет, посадить всех в круг на ковер, поставить свечку и начинать рассказывать)

Сказка о сердцах на башне вокзала.

В одном городе, где-то в России, жили самые обыкновенные дети и их родители. Родители очень любили своих мальчиков и девочек, те, в свою очередь, обожали своих мам и пап. Все в этом городе было прекрасно: дети хорошо учились в школе, родители работали, жизнь текла своим чередом. Но однажды, в один ужасный день, все круто изменилось.

А началось это с того, что один очень известный в городе астроном увидел в телескоп, как на центральную площадь города опустилось сверкающее облако. Астроном хотел побежать к загадочному месту, но облако исчезло на его глазах. А наутро…

Наутро родители решили, что мир сошел с ума! Их дети, такие послушные и добрые вчера, сегодня превратились в злобных, невоспитанных хулиганов. Из всех окон доносились ужасные вопли детей: «Не хочу в школу! Не пойду!». Бедные родители не знали, что им делать, поэтому они ушли на работу, оставив своих детей дома.

И тут началось: мальчики ловили кошек и привязывали к их хвостам пустые консервные банки, стреляли из рогаток, бегали по крышам; девочки порвали все свои платья, вымазались маминой косметикой, сделали взрослые прически. Когда мамы и папы пришли в свои квартиры, они поняли, что все попытки сделать своих детей снова хорошими бесполезны. Их сыновья и дочки не хотели меняться. Тогда самый главный взрослый велел всем детям и родителям прийти на Центральную площадь. Как вы думаете, кто пришел на эту встречу? Правильно, мамы и папы. Дети же остались дома смотреть мультики и объедаться чипсами.

Мамы в это время плакали, а папы думали, что им нужно делать. Наконец взрослые решили оставить город детям, а самим уйти в лес. Так они и поступили: собрали ночью свои вещи и тайно ушли от детей.

Утром дети проснулись. Каково же было их удивление, когда дома они не увидели ни папы, ни мамы. Мальчики и девочки выскочили на улицу и, встретив своих товарищей, узнали, что в городе не осталось ни одного взрослого. Представляете, как обрадовались маленькие хулиганы! Дети играли на компьютерах столько, сколько хотели, они залезали в магазины и объедались конфетами, тортами, апельсинами и прочими вкусностями…

Но…очень скоро дети заболели… у одних болели глаза из-за игры на компьютере, другие жаловались на живот, потому что объелись сладостей… В городе не осталось ни одного здорового ребенка.

И тут дети поняли, насколько родители заботились о них и как сильно любили. Но куда же они ушли? Сын астронома достал телескоп и увидел, что родители живут в лесу. Самый умный из детей предложил каждому ребенку сделать красное бумажное сердце и написать на нем слова прощения. А чтобы родители увидели детские работы, мальчики и девочки соединили свои сердечки и повесили их на самую высокую башню железнодорожного вокзала. Конечно же, родители увидели огромное красное сердце, где каждые мама и папа могли узнать почерк своего сына или дочки. А вечером родители вернулись и заплакали от счастья: их дети были прежними, милыми и заботливыми.

Вы спросите: «А почему все эти чудеса произошли в этом городе?» Подумайте сами. Не догадались? Тогда слушайте.

Помните облако, которое увидел астроном ночью? Это облако прилетело из другой галактики и состояло из вирусов злобы, непослушания и неуважения. Эти вирусы заражали только детей, потому что взрослые были очень добрыми и сильными и вирусы их боялись. Уничтожить эти вирусы можно было только любовью, добротой и дружбой. И когда дети поняли, что они любят своих родителей, вирусы погибли. Вот такая история.


Ну а теперь посмотрим наши конверты и прочтем все вместе, презентация.

1 конверт. Какова наша семья,

2 конверт. Таковы наши дети,

3 конверт. Таким будет наше будущее,

4 конверт. Такой будет Россия.hello_html_m4d466bb7.png

Краткое описание документа:

Цели: воспитать ценнейшие качества человека: доброту, отзывчивость, уважение к старшим;

привить детям этические качества личности и нормы поведения в обществе.

Оборудование: свечи, музыка, презентация, содержащая рисунки конвертов с фразами, конверты с фразами.

Ход мероприятия:

Учитель: Добрый день, уважаемые гости. Мы очень рады видеть Вас у себя в гостях и поговорим мы сегодня о семье. Что такое семья? Какая семья может считаться здоровой, а какая нет? Прошу всех принять участие в этом разговоре. Ведь наши знания и опыт могут сослужить добрую службу. Вдруг они кому-то помогут и кто-то заживет лучше. Прежде, чем начать разговор, посмотрите пожалуйста на доску. Здесь прикреплены пронумерованные конверты. Эти конверты мы раскроем в конце мероприятия.

Вопрос детям:

   Ребята, как вы понимаете слово «семья»?

   Какая должна быть семья?

   Сколько человек в вашей семье?

   Назовите всех членов семьи.

   А что значит здоровая семья?

(Ответы детей и родителей)

Учитель: Здоровая семья – это та семья, в которой присутствует взаимопонимание, но не будет взаимопонимания и доверия там, где люди не умеют общаться, не слушают друг друга, быстро переходят на крик. Общаться друг с другом нам приходится постоянно. Но почему-то у нас в этом деле не всегда все идет гладко.

Значит, мы должны учиться понимать и, набравшись терпения, искать такие слова, чтобы лучше понимали нас. Тогда мы поймем, что многое зависит от нас. А теперь, давайте попробуем пообщаться в обстановке, когда это делать легче всего (Музыка, разливается чай и разыгрываются ситуации. Ситуации разыгрывают родители).

1 ситуация: Мама просит сына вынести мусор, сын смотрит телевизор. Он не реагирует. Мама в третий раз просит сына, тот отвечает: «Сейчас, досмотрю». Но вдруг в дверях появляется папа, ведро сейчас же оказывается пустым.

Вопрос: Почему так получилось?

2 ситуация: Вечером пришли родители с работы. Они устали, а сын включил телевизор и сразу же послышалось: «Не мешай, ты думаешь только о себе, эгоист».

Вопрос: Как объяснить ребенку, что он может делать и что не может?

3 ситуация: Утором мама говорит ребенку: «Придешь домой из школы, не забудь сходить в магазин, погулять с собакой, вынести мусор, забрать сестру из детского сада, помыть посуду и главное, сделай уроки». Возвратясь домой, родители обнаруживают, что все сделано, кроме уроков, ребенок спит, его начинают ругать.

Вопрос: В чем ошибка родителей?

(Каждая ситуация обсуждается).

Учитель: Продолжим разговор о здоровой семье. Вопрос для родителей: Что же является основой семейного счастья? Конечно же – праздники, когда вся семья собирается вместе. Мы уже говорили, что силы семьи в совместных делах и интересах. Правда, как нам хорошо, когда мы вместе занимаемся домашними делами, вместе отдыхаем, отмечаем праздники. И мне бы хотелось, чтобы вы рассказали о праздниках, о занятиях вашей семьи.

(Выступления родителей).

И напоследок нашего разговора, и перед тем, как вскрыть наши конверты, предлагаю вам послушать сказку «О сердцах на башне вокзала». Эту сказку мы вслух обсуждать не будем. Пусть каждый из вас себе сделает вывод.

(Потушить свет, посадить всех в круг на ковер, поставить свечку и начинать рассказывать)

Сказка о сердцах на башне вокзала.

         В одном городе, где-то в России, жили самые обыкновенные дети и их родители. Родители очень любили своих мальчиков и девочек, те, в свою очередь, обожали своих мам и пап. Все в этом городе было прекрасно: дети хорошо учились в школе, родители работали, жизнь текла своим чередом. Но однажды, в один ужасный день, все круто изменилось.

         А началось это с того, что один очень известный в городе астроном увидел в телескоп, как на центральную площадь города опустилось сверкающее облако. Астроном хотел побежать к загадочному месту, но облако исчезло на его глазах. А наутро…

         Наутро родители решили, что мир сошел с ума! Их дети,  такие послушные и добрые вчера, сегодня превратились в злобных, невоспитанных хулиганов. Из всех окон доносились ужасные вопли детей: «Не хочу в школу! Не пойду!». Бедные родители не знали, что им делать, поэтому они ушли на работу, оставив своих детей дома.

         И тут началось: мальчики ловили кошек и привязывали к их хвостам пустые консервные банки, стреляли из рогаток, бегали по крышам; девочки порвали все свои платья, вымазались маминой косметикой, сделали взрослые прически. Когда мамы и папы пришли в свои квартиры, они поняли, что все попытки сделать своих детей снова хорошими бесполезны. Их сыновья и дочки не хотели меняться. Тогда самый главный взрослый велел всем детям и родителям прийти на Центральную площадь. Как вы думаете, кто пришел на эту встречу? Правильно, мамы и папы. Дети же остались дома смотреть мультики и объедаться чипсами.

         Мамы в это время плакали, а папы думали, что им нужно делать. Наконец взрослые решили оставить город детям, а самим уйти в лес. Так они и поступили: собрали ночью свои вещи и тайно ушли от детей.

         Утром дети проснулись. Каково же было их удивление, когда дома они не увидели ни папы, ни мамы. Мальчики и девочки выскочили на улицу и, встретив своих товарищей, узнали, что в городе не осталось ни одного взрослого. Представляете, как обрадовались маленькие хулиганы! Дети играли на компьютерах столько, сколько хотели, они залезали в магазины и объедались конфетами, тортами, апельсинами и прочими вкусностями…

         Но…очень скоро дети заболели… у одних болели глаза из-за игры на компьютере, другие жаловались на живот, потому что объелись сладостей… В городе не осталось ни одного здорового ребенка.

           И тут дети поняли, насколько родители заботились о них и как сильно любили. Но куда же они ушли? Сын астронома достал телескоп и увидел, что родители живут в лесу. Самый умный из детей предложил каждому ребенку сделать красное бумажное сердце и написать на нем слова прощения. А чтобы родители увидели детские работы, мальчики и девочки соединили свои сердечки и повесили их на самую высокую башню железнодорожного вокзала. Конечно же, родители увидели огромное красное сердце, где каждые мама и папа могли узнать почерк своего сына или дочки. А вечером родители вернулись и заплакали от счастья: их дети были прежними, милыми и заботливыми.

         Вы спросите: «А почему все эти чудеса произошли в этом городе?» Подумайте сами. Не догадались? Тогда слушайте.

         Помните облако, которое увидел астроном ночью? Это облако прилетело из другой галактики и состояло из вирусов злобы, непослушания и неуважения. Эти вирусы заражали только детей, потому что взрослые были очень добрыми и сильными и вирусы их боялись. Уничтожить эти вирусы можно было только любовью, добротой и дружбой. И когда дети поняли, что они любят своих родителей, вирусы погибли. Вот такая история.

 

Ну а теперь посмотрим наши конверты и прочтем все вместе, презентация.

1 конверт. Какова наша семья,

2 конверт. Таковы наши дети,

3 конверт. Таким будет наше будущее,

4 конверт. Такой будет 

Общая информация

Номер материала: 576613

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.