Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Классный час "Все работы хороши"

Классный час "Все работы хороши"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда, Чем заниматься?
Все профессии нужны. Все профессии важны!
Правила работы в группах: активная работа каждого участника; внимательность к...
1. Логистик - это: а) тот, кто изучает логику; б) специалист по организации т...
1. Логистик - это: а) тот, кто изучает логику; б) специалист по организации т...
Задание группе: Капитану противоположной группы придумайте профессию, которая...
Результаты исследования уровня профессиональных интересов №	Фамилия, имя	Реко...
№	Фамилия, имя	Рекомендуемые специальности	Соответствие выбора интересам	 Инт...
№	Фамилия, имя	Рекомендуемые специальности	Соответствие выбора интересам	 Инт...
№	Фамилия, имя	Рекомендуемые специальности	Соответствие выбора интересам	 Инт...
На каждую тысячу вакантных мест в месяц требуется 4% (т. е. – 40 человек) раб...
К сожалению, служба информации по трудоустройству не предоставляет данных о...
Бухгалтеров, экономистов, финансистов ежегодно в последние 5 лет пыталось уст...
В последние годы количество выпускников, пришедших устраиваться на работу в к...
На каждую тысячу вакантных мест в месяц управленческого персонала с высшим о...
По данным кадрового агентства «Принцесс» те, кто пришел устраиваться на рабо...
Программа «Кадры - 2010» представляет прогноз распределения среднегодовой пот...
«Закончи предложение»: Сегодня для меня показалось важным… Сегодня мне запомн...
Книгу переворошив, Намотай себе на ус – Все работы хороши, Выбирай на вкус!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда, Чем заниматься?
Описание слайда:

У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда, Чем заниматься?

№ слайда 2 Все профессии нужны. Все профессии важны!
Описание слайда:

Все профессии нужны. Все профессии важны!

№ слайда 3 Правила работы в группах: активная работа каждого участника; внимательность к
Описание слайда:

Правила работы в группах: активная работа каждого участника; внимательность к говорящему; доверие друг к другу; недопустимость насмешек; право каждого на свое мнение;

№ слайда 4 1. Логистик - это: а) тот, кто изучает логику; б) специалист по организации т
Описание слайда:

1. Логистик - это: а) тот, кто изучает логику; б) специалист по организации транспортировки продукции; в) организатор конференций и симпозиумов. 2. Веб-дизайнер - это: а) тот, кто работает на компьютере; б) разработчик компьютерных программ; в) разработчик проектов сайтов. 3. Фандрайзер - это: а) тот, кто ищет деньги и возможности для своей организации; б) лидер фанатов, который организует прием звезд шоу-бизнеса; в) специалист, изучающий пути развития организации. 4. РR-агент - это: а) тот, кто связан с политикой; б) специалист по рекламе и связям с общественностью; в) посредник между организациями и людьми. 5. Культуролог - это: а) тренер по культуризму; б) исследователь вза­имоотношений человека и общества; в) предсказатель будущего.

№ слайда 5 1. Логистик - это: а) тот, кто изучает логику; б) специалист по организации т
Описание слайда:

1. Логистик - это: а) тот, кто изучает логику; б) специалист по организации транспортировки продукции; в) организатор конференций и симпозиумов. 2. Веб-дизайнер - это: а) тот, кто работает на компьютере; б) разработчик компьютерных программ; в) разработчик проектов сайтов. 3. Фандрайзер - это: а) тот, кто ищет деньги и возможности для своей организации; б) лидер фанатов, который организует прием звезд шоу-бизнеса; в) специалист, изучающий пути развития организации. 4. РR-агент - это: а) тот, кто связан с политикой; б) специалист по рекламе и связям с общественностью; в) посредник между организациями и людьми. 5. Культуролог - это: а) тренер по культуризму; б) исследователь взаимоотношений человека и общества; в) предсказатель будущего.

№ слайда 6 Задание группе: Капитану противоположной группы придумайте профессию, которая
Описание слайда:

Задание группе: Капитану противоположной группы придумайте профессию, которая, на ваш взгляд, ему очень подходит. Не называя саму профессию, назовите основные признаки этой профессии (в какой сфере она используется: промышленность, управление, образование, культура, сельское хозяйство, легкая промышленность, спорт и т. п.). Назовите качества, которыми должен обладать человек, имеющий эту профессию, и насколько эти качества выражены у того, кому вы адресуете данное описание, неплохо было бы указать, над чем ему нужно поработать, чтобы быть наиболее успешным в этой профессии. Назовите трудности, с которыми придется столкнуться человеку, обладающему этой профессией (не менее 3 - х). Назовите возможные перспективы продвижения его в этой профессии. (За каждый удачно представленный критерий – 1 балл). После того, как вы все это опишите, оцените, насколько точно тот, кому адресовано описание, назвал эту специальность

№ слайда 7 Результаты исследования уровня профессиональных интересов №	Фамилия, имя	Реко
Описание слайда:

Результаты исследования уровня профессиональных интересов № Фамилия, имя Рекомендуемые специальности Соответствие выбора интересам Интерес ярко выражен Выраженный интерес Интерес слабо выражен 1 Шипарев А. Техника, радиоэлектроника, металлообработка, деревообработка, строительство, транспорт, авиа и морское дело, военные специальности Соответствует 2 Штыков А. Сценическое искусство Обслуживание и торговля, иностранные языки Не соответствует 3 Валенцева Ю. Иностранные языки, ИЗО Литература, журналистика, общественная деятельность, право и юриспруденция Соответствует 4 Сергеева К. Физкультура и спорт Журналистика, общественная деятельность Не соответствует

№ слайда 8 №	Фамилия, имя	Рекомендуемые специальности	Соответствие выбора интересам	 Инт
Описание слайда:

№ Фамилия, имя Рекомендуемые специальности Соответствие выбора интересам Интерес ярко выражен Выраженный интерес Интерес слабо выражен 5 Скипина Н. История, педагогика, сценическое искусство Не соответствует 6 Назыров С. Физкультура и спорт, транспорт, военные специальности Строительство Соответствует 7 Арутюнян А. Иностранные языки Медицина, общественная деятельность Нет информации 8 Москвина И. Сценическое искусство Общественная деятельность, музыка, физкультура и спорт Не соответствует 9 Коптев К. Техника, металлообработка, деревообработка, строительство, физкультура и спорт Соответствует частично

№ слайда 9 №	Фамилия, имя	Рекомендуемые специальности	Соответствие выбора интересам	 Инт
Описание слайда:

№ Фамилия, имя Рекомендуемые специальности Соответствие выбора интересам Интерес ярко выражен Выраженный интерес Интерес слабо выражен Тохчукова О. Физкультура и спорт Обслуживание торговля Соответствует частично 11 Арканов С. Физкультура и спорт Техника, военные специальности 10 12 Граб В. Физкультура и спорт Право и юриспруденция Соответствует 13 Чернова А. ИЗО, физкультура и спорт Не соответствует 14 Павленко А. Транспорт, право и юриспруденция Строительство Соответствует № Фамилия, имя Рекомендуемые специальности Соответствие выбора интересам Интерес ярко выражен Выраженный интерес Интерес слабо выражен 10 Тохчукова О. Физкультура и спорт Обслуживание торговля Соответствует частично 11 Арканов С. Физкультура и спорт Техника, военные специальности 10 12 Граб В. Физкультура и спорт Право и юриспруденция Соответствует 13 Чернова А. ИЗО, физкультура и спорт Не соответствует 14 Павленко А. Транспорт, право и юриспруденция Строительство Соответствует

№ слайда 10 №	Фамилия, имя	Рекомендуемые специальности	Соответствие выбора интересам	 Инт
Описание слайда:

№ Фамилия, имя Рекомендуемые специальности Соответствие выбора интересам Интерес ярко выражен Выраженный интерес Интерес слабо выражен 15 Бывалина В. Литература, ИЗО, сценическое искусство Музыка Нет информации 16 Королев М. Физкультура и спорт Не соответствует 17 Камшилова Н. Физкультура и спорт Право и юриспруденция Соответствует ВСЕГО В % 59% 65% 47% 41% ( 18% - соотв.частично)

№ слайда 11 На каждую тысячу вакантных мест в месяц требуется 4% (т. е. – 40 человек) раб
Описание слайда:

На каждую тысячу вакантных мест в месяц требуется 4% (т. е. – 40 человек) работников сферы медицины (врачи, фармацевты, провизоры, младший медперсонал) с высшим и средним профессиональным образованием.

№ слайда 12 К сожалению, служба информации по трудоустройству не предоставляет данных о
Описание слайда:

К сожалению, служба информации по трудоустройству не предоставляет данных о спросе на военные специальности. Но можно предположить, что с постепенным переходом Российской армии на профессиональную основу рейтинг военных профессий резко возрастет и специальность военного станет одной их актуальных.

№ слайда 13 Бухгалтеров, экономистов, финансистов ежегодно в последние 5 лет пыталось уст
Описание слайда:

Бухгалтеров, экономистов, финансистов ежегодно в последние 5 лет пыталось устроиться на работу 490 (!!!) человек практически ежегодно, а получали работу в общей сложности только 40, т. е. примерно 8% желающих.

№ слайда 14 В последние годы количество выпускников, пришедших устраиваться на работу в к
Описание слайда:

В последние годы количество выпускников, пришедших устраиваться на работу в качестве юристов – 140 человек ежегодно – (примерные цифры), найти работу удавалось только 12, т. е. 9% желающих

№ слайда 15 На каждую тысячу вакантных мест в месяц управленческого персонала с высшим о
Описание слайда:

На каждую тысячу вакантных мест в месяц управленческого персонала с высшим образованием требуется всего 0,1%. Пришедшие устроиться на работу в последние годы в качестве системных администраторов из 70 человек ежегодно получают работу только 3 человека, т. е 4 %.

№ слайда 16 По данным кадрового агентства «Принцесс» те, кто пришел устраиваться на рабо
Описание слайда:

По данным кадрового агентства «Принцесс» те, кто пришел устраиваться на работу, имея рабочую профессию (швеи, слесари, электромонтеры, монтажники, строители), всего до 30 человек ежегодно – все получили -работу.

№ слайда 17 Программа «Кадры - 2010» представляет прогноз распределения среднегодовой пот
Описание слайда:

Программа «Кадры - 2010» представляет прогноз распределения среднегодовой потребности в кадрах по отраслям до 2010 года. Рейтинг последовательности следующий: Отрасль Количество тыс. чел. 1 Промышленность 68,1 2 Образование 44 3 Здравоохранение, соцобеспечение, физкультура 39,2 4 Строительство 37,8 5 Торговля, общепит, материально-техническое снабжение 31,1 6 ЖКХ и бытовое обслуживание 21,1 7 Связь 17,7 8 Сельское хозяйство 16,2 9 Управление 14,9 10 Культура и искусство 11,6 11 Остальные отрасли Менее 10

№ слайда 18 «Закончи предложение»: Сегодня для меня показалось важным… Сегодня мне запомн
Описание слайда:

«Закончи предложение»: Сегодня для меня показалось важным… Сегодня мне запомнилось…. Сегодня меня посетили мысли о... Я испытал(а) ощущение …. Я сделал(а) для себя вывод… Мне было трудно… С сегодняшнего занятия я возьму с собой…

№ слайда 19 Книгу переворошив, Намотай себе на ус – Все работы хороши, Выбирай на вкус!
Описание слайда:

Книгу переворошив, Намотай себе на ус – Все работы хороши, Выбирай на вкус!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

"Все работы хороши" - профориентационный классный час в 11 классе.

Цели:

Образовательная -  активизация процесса формирования психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению.

Развивающая – развитие навыков коллективной творческой поисковой деятельности учащихся, познавательной деятельности для создания ситуации успеха на уроке.

Воспитательная – воспитание толерантности, доверия друг к другу, внимательности к говорящему, умение высказывать свое мнение.

Задача: формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессии.

 

 

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров184
Номер материала 539607
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх