Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час "Выбери дорогу"

Классный час "Выбери дорогу"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Выбери дорогу»

Цель: профориентация школьников

Задачи: 1. выявление степени информированности школьников о мире профессий 2. Повышение интереса к познанию законов экономики, законов развития общества; 3.Развитие творческого потенциала.

Ход классного часа


« Я интересуюсь своим будущим,

поскольку собираюсь провести там

всю оставшуюся жизнь»

( Ч Кеттеринг)



Учитель:

«…2012 год – год серьёзного продвижения в экономическом и социальном развитии области. Всё, что нами делается и будет делаться в дальнейшем, имеет главной целью повышение благосостояния жителей Омской области. Наша общая задача – создать условия для того, чтобы каждый житель своим трудом мог вносить посильный вклад в развитие Омского Прииртышья».. В предстоящий период именно социальные задачи получат новый масштаб. Основное увеличение бюджета будет направлено на социальную сферу».

(из послания Губернатора Омской области Л.К. Полежаева к Законодательному Собранию Омской области)

Я не случайно начал наш классный час с этого документа. Вы хорошо представляете, что без личного участия каждого жителя Омской области не повысится благосостояние её граждан , не измениться и уровень жизни в стране.

- Как вы думаете, как вы, в настоящем ученики школы, сможете повысить благосостояние , изменить уровень жизни, влиять на экономическое состояние страны?( получить хорошие знания, выбрать профессию, хорошо работать…..)

- Прочитайте эпиграф, записанный на доске. Как вы думаете. О чём пойдет речь, какова тема классного часа?( о том, как сделать так, чтобы будущее было радостным, счастливым)

- Что нужно человеку для счастья?

(здесь можно составить схему, кластер. и тд.: - хорошее жильё, интересная работа, здоровье своё и близких людей, машина, личные самолёт, яхта….- всё что скажут дети, но необходимо сказать, что у людей есть первичные потребности, потребность в безопасности, социальные, духовные и т. д, но удовлетворение отдельных потребностей не всегда приводит к счастью)






-Люди давно ищут формулу счастья. Одна из таких формул звучит так: счастлив тот, кто утром с удовольствием идет на работу, а вечером с радостью возвращается домой. Вот почему так важно правильно выбрать профессию. Человек в своей жизни постоянно сталкивается с проблемой выбора. Выбор профессии – одно из наиболее серьезных, самых важных жизненных решений. Сделав выбор, мы не только определяем основное занятие на всю жизнь, но и часто определяем этим свой круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу…


Я предлагаю вам игру «Не ошибись дверью!»

- Итак, класс делится на 2 команды, каждая из которых начнет работать на свой рейтинг. Подчеркиваю, вы будете не соревноваться друг с другом, а повышать компетентность в выборе профессии. Готовимся к реальной жизни! В условиях высокой конкуренции на современном рынке труда очень важно быть лучшим. Готовы?

I. Разминка.

1. Почему появились профессии? (Один человек не в состоянии справиться со всем тем, что ему необходимо сделать для того, чтобы жить. Поэтому уже с древних времен возникло разделение труда и появился многообразный мир профессий)

2.Что же такое профессия? (Ответы учеников: Слово профессия произошло от латинского «profiteer , что переводится как «объявлять своим делом», «говорить публично», «заявлять». Профессия означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником

3. Чем надо руководствоваться в выборе, профессиональном самоопределении? (Кем стать; к какой социальной группе принадлежать; где и с кем работать Наиболее важными являются интересы личности. Что-то становится для человека жизненно значимым и эмоционально привлекательным.)

4. Перечислим же важные факторы, влияющие на выбор профессии: (коллективная работа, результат оформить в виде схемы)

  1. призвание и талант (ученики добавляют: хобби, увлеченность, склонности, мотивы труда, способности, внутренние возможности);

  2. семейные династии и советы друзей (продолжение дела родителей);

  3. желание и знакомство (это может быть идеал, кумир или пример живого человека);

  4. практицизм и романтизм, связанные с личностными качествами, с самооценкой, с интересами. Вот такова карта наших личных интересов класса.

Это интересно: У крестьянина в Югославии жил кот, который постоянно циркулировал между селом и пастбищем овец. Заметив эту привычку, хозяева стали использовать кота в качестве … кого? Почтальона.

II. А чтобы вспомнить различные профессии, я предлагаю вам игру «Отгадай»

1.Специалист по отделке зданий (помещений). (Маляр)
2.Специалист по изготовлению изделий из металла. (Токарь)
3.Специалист по воспитанию и обучению детей. (Педагог)
4.Специалист по сборке и наладке механического оборудования. (Слесарь)
5. Специалист по обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры. (Радиомастер)
6.Мастер по ручной ковке металла. (Кузнец)
7.Специалист с высшим техническим образованием. (Инженер)
8.Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка. (Фермер)
9.Специалист по технологии соединения деталей конструкции путем их местного сплавления. (Сварщик)
10.Специалист, владеющий ножницами и расческой. (Парикмахер)
111.Специалист по изучению процессов, происходящих в земной атмосфере. (Метеоролог)
12.Специалист по обработке дерева. (Столяр)
13.Специалист, наносящий рисунок на ткань. (Раклист)
14.Специалист по возделыванию сельскохозяйственных культур. (Агроном)
15.Работник торговли. (Продавец)

III.«Что это за профессии?»

За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это и проверим.
Только один ответ (из трех предложенных) является правильным (Подготовить карточки или слайд презентации с гиперссылкой на правильный ответ)
1. Логист -
1) Занимается логикой;
2) специалист по управлению транспортировкой продукции;
3) организует конференции и научные саммиты.

Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации.

2. Веб – мастер -
1) Работает на компьютере;
2) разрабатывает программы;
3) работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов

Веб – мастер - работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в менеджера информационных сетей, специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь образование в области экономики или управления.

3. Маркетолог -
1) Работает на рынке ценных бумаг;
2) тот, кто изучает рынок;
3) тот, кто изучает товарные марки и бренды.

Маркетолог – тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое и инженерно-техническое образование.

4. Фандрейзер -
1) Ищет деньги и возможности для организаций;
2) фанат, которого занимает звезда;
3) изучает пути развития предприятия.

Фандрейзер – ищет деньги и возможности для организаций. Спрос на профессию постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция.

5. PR - агент -
1) Связан с политикой;
2) специалист по рекламе и связям с общественностью;
3) выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.

PR - агент - специалист по рекламе и связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование, например «политолог» или «журналист». В России эта профессия часто называется «пресс – секретарь» и пользуется неизменным спросом как на предприятиях, так и в различных общественно-политических объединениях.

- Вы видите – профессий очень много, наряду со знакомыми вам, появляются новые. Как не ошибиться, как правильно выбрать профессии., чтобы удовлетворять свои общечеловеческие потребности в труде?(специалисты отслеживают спрос, рейтинг специальностей.(Приложение №1, №2 )


А мы вернёмся к тому, с чего начали наш разговор. В СМИ опубликованы основные задачи плана Л.К. Полежаева. Из 12. Остановимся на некоторых из них

1. Дальнейшая активизация строительства жилья, особенно на селе

2. Ликвидация дефицита мест в детских садах и модернизация системы образования.

3. Модернизация системы здравоохранения

4. Поддержка предпринимательства

5. Модернизация агропромышленного комплекса

6. Инфраструктурное обустройство села- дороги, вода, газ.


V. Проанализируйте основные задачи плана, сделайте вывод-прогноз о том, какие специальности будут востребованы в нашем регионе в ближайшее время.

(каждая группа работает самостоятельно)


Резюме Вероятно, будут востребованы через : инженеры и квалифицированные рабочие на производство, строители, специалисты в сфере розничной и оптовой торговли, логисты, менеджеры по продажам и закупкам, работники в сферу общественного питания (повара, официанты), специалисты социальной сферы: парикмахеры, специалисты по ИТ, продавцы, водители, специалисты по ремонту автомобилей, воспитатели дошкольного образования, учителя со смежными специальностями(н-р математика- информатика – физика –экономика, астрономия; химия-биология- экология, география ит.д), медицинские работники( врачи и средний мед. персонал), специалисты сельского хозяйства.

Вероятно, будут не очень востребованы через : экономисты, бухгалтеры, товароведы, юристы, административный персонал (секретари, офис-менеджеры), специалисты финансовых отделов: маркетологи- рынок перенасыщен! Сбудется ли ваш прогноз, вы сможете проверить через 5 лет!

VI. Рефлексия.

Хорошо бы сделать буклет и подарить его всем присутствующим.

Творческая работа

Все мы разные, у каждого свои способности, характер, темперамент, которые будут помогать добиваться успеха в жизни. “Я через 10 лет”. Заранее подготовить альбомные листы, на которых ученики представили себя и свой будущий выбор, т. е., какими они себя видят или хотели бы быть.

Вспомните притчу о работниках, которые везли тачки с камнями. Их было трое. И на вопрос, чем они занимаются, были получены такие ответы:

  • Везу проклятую тачку;

  • Зарабатываю себе на хлеб;

  • Строю прекрасный храм…

Хочется пожелать вам- пусть труд приносит вам радость!

У мудрых китайцев есть такая пословица: «Человек без улыбки на лице не должен открывать свой магазин». Перефразировав ее можно сказать следующее: «Человек без улыбки на лице не должен начинать свой рабочий день».


Подготовь смайлики: Ваше отношение к классному часу.


Учитель: Вам, ребята, молодым, умным, смелым и настойчивым, должна покориться жизнь и принести успех, признание и огромное чувство радости и удовлетворения оттого, что вы будете делать для себя и для людей. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте, или, что у него золотые руки. А вы все сегодня смогли показать и доказать, что готовы к реальной жизни.





























Приложение №1

Какие специальности будут востребованы через пять лет?
(по данным Министерства образования и науки РФ)

Физико-математические науки:

прикладная математика и информатика, радиофизика, математика и компьютерные науки, биохимическая физика.

Естественные науки:

химия и биология, экология и природопользование, микробиология, биоэкология, гидрогеология, инженерная геология.

Гуманитарные науки:

лингвистика, политология, журналистика, история, общественные связи, интелектуальные системы в гуманитарной сфере.

Социальные науки:

социальная работа, социология, теология, социальная антропология.

Здравоохранение:

лечебное дело, педиатрия, медико-профилактическое дело, сестринское дело, медицинская кибернетика.

Экономика и управление:

регионоведение, национальная экономика, математические методы в экономике, антикризисное управление.

Информационная безопасность:

компьютерная безопасность, организация техологии защиты информации, комплексная защита объектов информации, информационная безопасность телекоммуникационных систем.

Сфера обслуживания:

социально-культурный сервис и туризм, домоведение, сервис.

Геодезия и землеустройство:

землеустройство и земельный кадастр, аэрофотогеодезия, космическая геодезия.

Энергетическое машиностроение и электротехника:

теплоэнергетика, электроэнергетика, релейная защита и автоматизация энергетических систем, нетрадиционные и возобновляемые источники энергии.

Металлургия и машиностроение:

физика, химия процессов и материалов, технология машиностроения, автоматизированные технологии и производство, конструирование и производство изделий из композиционных материалов, теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей.

Ракетно-космическая техника:

авиаракетостроение, эксплуатация авиационной и космической техники, самолето- и вертолетостроение.

Энергетическое машиностроение и электротехника:

теплоэнергетика, электроэнергетика, релейная защита и автоматизация энергетических систем, нетрадиционные и возобновляемые источники энергии.

Морская техника:

кораблестроение и океанотехника, морская акустика и годрофизика, автоматические системы управления морской техникой.

Приборостроение и оптотехника:

приборостроение, авиационные приборы и измерительно-вычислительные комплексы, биомедицинская техника.

Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды:

защита окружающей среды, безопасность жизнедеятельности в техносфере, безопасность технологических процессов и производств.




Спрос на рабочую силу на регистрируемом рынке труда Омской области

За январь - сентябрь 2011 года:

  • в службу занятости населения от работодателей поступили сведения  о потребности в 145,6 тысячи работников;

  • всего с начала 2011 года служба занятости располагала 158,7 тысячами вакансий (с учетом заявленных вакансий на 01.01.2011);

  • в числе заявленных вакансий доля рабочих профессий составила 80,4%, причем специальной квалификации не требуют 40,1% вакансий  рабочих (разнорабочие, уборщики, курьеры,  грузчики, кладовщики, сторожа, вахтеры, гардеробщики, лифтеры, фасовщицы, санитарки, мойщицы и другие).  

На конец сентября 2011 года в органах службы занятости имеются сведения о 28,6 тысячи вакансий.По видам экономической деятельности вакансии, заявленные за январь - сентябрь 2011 года, распределились следующим образом:

Наименование вида экономической деятельности

Заявлено
вакансий,
единиц

%
от общего числа
заявленных
вакансий

СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, ОХОТА И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО

11822

8,0

ДОБЫЧА ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ

4461

3,1

ОБРАБАТЫВАЮЩИЕ ПРОИЗВОДСТВА

18089

13,8

ПРОИЗВОДСТВО И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ, ГАЗА и ПАРА

2872

1,9

СТРОИТЕЛЬСТВО

16154

10,9

ОПТОВАЯ И РОЗНИЧНАЯ ТОРГОВЛЯ; РЕМОНТ АВТОТРАНСПОРТА

13273

9,0

ГОСТИНИЦЫ И РЕСТОРАНЫ

3539

2,4

ТРАНСПОРТ И СВЯЗЬ

6169

4,2

ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1344

0,9

ОПЕРАЦИИ С НЕДВИЖИМЫМ  ИМУЩЕСТВОМ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ и т.д.

11024

7,4

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

10622

7,2

ОБРАЗОВАНИЕ

12446

8,4

ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ

10340

7,0

ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ПРОЧИХ КОММУНАЛЬНЫХ, СОЦИАЛЬНЫХ
И ПЕРСОНАЛЬНЫХ УСЛУГ

22364

15,1

ДРУГИЕ ОТРАСЛИ

1104

0,7


В январе - сентябре 2011 года наиболее востребованы следующие профессии рабочих и должности служащих:


№ п.п.

ПРОФЕССИИ

Заявлено вакансий за период

Средняя зарплата (руб.)

I

Специальности рабочих

117 084

11 465

1

Все виды рабочих (разнорабочие, подсобные рабочие, рабочие зеленого хозяйства, по благоустройству населенных пунктов, дорожные рабочие и т.д.)

44 730

7 000

2

Водители

5 419

13 405

3

Уборщики

4 291

6 300

4

Слесари (в том числе, слесари-сантехники)

4 337

17 893

5

Продавцы (продовольственных и непродовольственных товаров)

3 748

 

7 097

6

Машинисты (в том числе, машинисты бульдозеров, буровых установок, кранов)

4 276

18 792

7

Курьеры

3 320

3 660

8

Сварщики (в том числе, электрогазосварщики)

2 833

18 512

9

Дворники

2 280

5 330

10

Монтажники

1 943

20 268

11

Плотники

1 951

14 934

12

Санитары  и санитарки

1 693

5 913

13

Грузчики

1 806

9 871

14

Электромонтеры

1 685

15 097

15

Повара

1 753

9 060

16

Маляры

1 580

12 746

17

Оператор (в том числе, операторы ленточного оборудования, автоматических линий деревообработки, деревообрабатывающих станков, заправочных станций и т.д.)

1 552

10 960

II

Должности служащих

28 425

10 276

1

ИТР (в том числе, инженеры-технологи, инженеры по охране труда, инженеры по автоматизации и механизации производственных процессов, инженеры по наладке и испытаниям)

3 206

15 581

2

Бухгалтеры

1 728

11 722

3

Менеджеры

1 588

9 912

4

Воспитатели детских садов (яслей)

1 671

6 895

5

Медицинские сестры

1 633

6 792

6

Врачи

1 444

11 075

7

Мастера цехов, участков и т.д.

1 162

17 693

8

Учителя, преподаватели

1 169

11 722

9

Агенты (страховые, по недвижимости и др.)

746

7 162

10

Социальные работники

571

6 000

11

Инспекторы (в том числе, инспекторы по кадрам, налоговые,  кредитные, инспекторы отдела режима и охраны)

633

11 804

12

Экономисты

478

10 584

13

Кассиры

403

9 169

14

Юристы

401

9 199

15

Администраторы

424

8 836



Можно предположить, какие отрасли будут развиваться в первую очередь: строительство и производство строительных материалов, розничная и оптовая торговля, общественное питание и развлечения, ИТ и коммуникации, автомобильный сервис, полиграфия, логистика.».

Эксперты рынка труда сходятся в предположении о том, что в ближайшие годы будет сохраняться и расти спрос на технических специалистов: инженеры, системные администраторы, специалисты сервисного обслуживания, мастера, начальники технических отделов, механики, энергетики, высококвалифицированный рабочий персонал, а также на специалистов в области нанотехнологий».

Сегодня наиболее востребованы менеджеры по продажам и закупкам, специалисты по ИТ, инженеры и ведущие специалисты всех отраслей промышленности, специалисты по рекламе, маркетологи, медицинский персонал. Среди представителей рабочих профессий — продавцы, повара, водители автотранспорта, представители строительных специальностей, специалисты по металлообработке. Я уверен, что в ближайшие 5 лет эти специалисты останутся востребованными».

Другие эксперты отмечают также, что безусловно востребованными останутся менеджеры по продажам

Сохранится потребность и в опытных высокопрофессиональных управленцах.

Где больше платят? Этот вопрос очень волнует современную молодежь. Более высокие зарплаты предлагаются в отраслях, где работают монополисты: энергетика, транспорт, связь, информатика, промышленность, в перспективе снова будут высокие зарплаты в строительстве











Приложение №2

Наиболее востребованные профессии и специальности, заявленные в областной банк вакансий в 2011 году.

hello_html_4433c9e6.jpg

hello_html_m5332ecd0.jpg


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Классный час «Выбери дорогу»

Цель: профориентация школьников

 

Задачи: 1. выявление степени информированности школьников о мире профессий              2. Повышение интереса к познанию законов экономики, законов развития общества;      3.Развитие творческого потенциала.

Люди давно ищут формулу счастья. Одна из таких формул звучит так: счастлив тот, кто утром с удовольствием идет на работу, а вечером с радостью возвращается домой. Вот почему так важно правильно выбрать профессию. Человек в своей жизни постоянно сталкивается с проблемой выбора. Выбор профессии – одно из наиболее серьезных, самых важных жизненных решений. Сделав выбор, мы не только определяем основное занятие на всю жизнь, но и часто определяем этим свой круг общения, стиль жизни, а иногда и судьбу

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров168
Номер материала 531844
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх