707758
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час «Я - первый помощник в семье»

Классный час «Я - первый помощник в семье»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час

«Я - первый помощник в семье»

Цель: воспитывать трудолюбие, уважительное отношение к близким людям,

Г

. развивать речь, умение общаться в группах.

. 1. Орг. момент

  • Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проводим с вами классный час под названием «Я первый помощник в семье»

  • А что такое семья?

  • Может ли человек прожить без семьи?

2. Введение в тему.

а) Работа в парах ( на партах у детей дом с окошками – картинки)

Чего не хватает в этом доме?

(Людей, близких, животных)


Так давайте возьмем в руки домики и заселим их родными и близкими людьми.

Впишите их имена в прямоугольники окон.

  • Что означает выражение «дом есть лицо хозяина»?

(Если в доме аккуратно, чисто, то значит его хозяин старательный, трудолюбивый, добросовестный.)

Учитель:

| - У хороших хозяев теплый, гостеприимный, уютный дом. В такой дом всегда хочется прийти, потому что в нем царит доброжелательная атмосфера. Наверное, всякий человек стремится к тому, чтобы у него был такой дом. Добиться этого может каждый, но кирпичики своего дома надо закладывать уже сейчас.

  • Кем вы должны быть для своих родителей, чтобы в доме был порядок и уют?

(ответы детей)

Мультфильм «Бабушкин урок».

  • Ребята, скажите, а можно назвать этого мальчика помощником?

  • А какими качествами должен обладать человек, чтобы содержать дом в порядке? (Трудолюбивым, старательным, усидчивым, терпеливым)

3. Индивидуальная работа в группах.

  1. группа - Бабушка живёт в частном доме. Как вы можете ей помочь? (Принести воды, почистить снег, помыть полы, сходить в магазин

  2. группа - В доме есть домашнее животное. Как вы за ним будете ухаживать?


  3. группа. - Что каждый день можно и нужно делать самим?

к-

(Ежедневно необходимо умываться, чистить зубы. Мыть после себя посуду. Мыть руки перед едой и после улицы грязной работы. Испачкал одежду - приведи ее в порядок. Ухаживать за своей обувью: ее нужно почистить после

Kb




улицы и перед уходом из дома, соблюдать опрятность в одежде, прическе, следить за чистотой рук, ногтей, лц^а, следить за тем, чтобы всегда был носовой платок, не забывать пользоваться им.)

4. Вывод.

- А сейчас давайте попробуем в виде правил сформулировать правила.

Каждая группа получает карточку, в которую надо вставить слова.


  • Научись красиво каждый день застилать свою ...( постель.)

♦ После занятий убирай на место....( книги и другие учебные принадлежности)

  • Если насорил - собери....( мусор), вытри ....(пыль).

  • Старайся не ждать, когда тебя попросят о .. .(помощи).

  • Если видишь, что родители устали, будь к ним особенно ...( внимательным) спроси, надо ли что-нибудь....( сделать.)

  • Следи за своими ...(вещами), за чистотой....( обуви.)

Дети зачитывают правила.

В заключении сделать коробочку для мусора.

Прочитать стихотворение

«Если был бы я девчонкой». Если был бы я девчонкой

, Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашку постирал,

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмёл,

Перемыл бы чашки, ложки

. Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам!

Отчего ж я не девчонка?



Я бы маме так помог

! Мама сразу бы сказала:

- Молодчина ты, сынок.

  • Почему так называется стихотворение?

  • О каком домашнем труде идёт речь?

  • Только ли мамы и дочки должны заниматься домашним хозяйством?

  • Ребята! Любите своих близких! Обращайтесь к ним с уважением! Цените их заботу о вас! Берегите их здоровье! Помогайте им дома!



Краткое описание документа:

Конспект классного часа на тему:

 

«Я - первый помощник в семье», предназначен дл проведения  вначальной школе.

Цель: воспитывать трудолюбие, уважительное отношение к близким людям,

 

 

 

. развивать речь, умение общаться в группах.

Тип занятия - беседа, предусмотрена работа в парах, работа в группах, а также индивидуальная работа на протяжении всего занятия по внеурочной деятельности.

Тема занятия подводит учащихся к основным выводам

       Научись красиво каждый день застилать свою постель.

 

                   ♦ После занятий убирай на место книги и другие учебные принадлежност

 

       Если насорил - собери мусор, вытри пыль.

 

       Старайся не ждать, когда тебя попросят о помощи.

 

       Если видишь, что родители устали, будь к ним особенно внимательным спроси, надо ли что-нибудь сделать.

 

       Следи за своими вещами, за чистотой обуви.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 572689

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.