347731
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час "Я и другие"

Классный час "Я и другие"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

http://miapp.ru/templates/Default/images/pic_52.png


http://miapp.ru/templates/Default/images/pic_56.png


Классный час "Я и другие"

Составила: Фатеева О.Н.,

Классный руководитель 6 класса

25.10. 2014 г

Цель: способствовать развитию навыков конструктивного общения и самоанализа.

Ход занятия

I. Вступительное слово.

Здравствуйте! Сегодня на нашей встрече мы с вами постараемся лучше понять себя и своих сверстников.

Каждый человек в своей жизни проходит определенные возрастные этапы. Как вы думаете какие? (если дети затрудняются, то помогаем)

Ребята, а на каком возрастном этапе находитесь вы?

Правильно, вы – подростки. Это особенный возраст для каждого человека. Вы обнаруживаете перемены в себе, в своих мыслях, чувствах и переживаниях.

Подростковый возраст – это прекрасный период в жизни каждого человека. Это некий переход между детством и взрослой жизнью. Часто вы испытываете чувства ребенка и взрослого одновременно.

II. Изучаем одноклассников.

Кто из вас может вписать свое имя в тот или иной квадрат, начерченный на доске?

Кто жил когда–то в другом городе?

Кто любит читать по ночам?

Кто поздно ложиться спать?

 

 

 

У кого есть домашнее животное?

Кто любит поспать утром?

Кто занимается коллекционированием?

 

 

 

Кто любит путешествовать?

Кто играет на музыкальных инструментах?

Кто любит овощи?

III. Познаем себя. Завершите следующие предложения:

  • Я прекрасно себя чувствую с другими людьми, когда…

  • Я чувствую себя некомфортно с другими людьми, когда…

  • Мне легче поделиться своими чувствами с другими людьми, когда…

  • В нашем классе я надеюсь, что…

  • Я чувствую расположение к другому человеку, когда он…

  • В нашем классе мне больше всего нравиться, когда…

  • Я хочу разузнать в этом году…

Кто из вас может вслух почитать свои варианты этих предложений? (ребята зачитывают свои предложения). У кого-нибудь получились похожие предложения?

IV. Упражнение “Интервью”. Сейчас вы будете работать в парах. Каждый из вас возьмет интервью у своего соседа по следующим пунктам:

  1. Полное имя.

  2. День рождения.

  3. Любимая книга.

  4. Любимый фильм

  5. Любимый актер.

  6. Любимый певец.

  7. Любимая песня.

  8. Любимый вид спорта.

  9. Любимый предмет в школе.

  10. Любимая еда.

  11. Любимое хобби.

  12. Желание в жизни.

  13. Наиболее важный человек.

  14. Любимое занятие в семье.

  15. Что ты думаешь о себе.

Ребята, кто из вас хотел бы чтобы ваше интервью услышали другие.(по желанию зачитываются интервью)

V. Дискуссия “А знают ли вас взрослые?”

Какие стереотипы представлений о подростках чаще всего бывают у взрослых?

Какие из них неправильные? Почему?

Какие соответствуют действительности?

Могут ли подростки изменить представление взрослых о себе?

VI. Упражнение “Взгляд в будущее”. Представьте себя выпускниками школы. Ответьте на вопросы:

Что буду говорить обо мне другие люди?

Какие люди будут для меня важны?

Что я смогу достичь?

Какие планы у меня на дальнейшую жизнь?

Какие у меня цели и мечты?

VII. Рефлексия. Закончить нашу встречу я попрошу вас словами “Сегодня на занятии …”





Краткое описание документа:

. Вступительное слово.

Здравствуйте! Сегодня на нашей встрече мы с вами постараемся лучше понять себя и своих сверстников.

Каждый человек в своей жизни проходит определенные возрастные этапы. Как вы думаете какие? (если дети затрудняются, то помогаем)

Ребята, а на каком возрастном этапе находитесь вы?

Правильно, вы – подростки. Это особенный возраст для каждого человека. Вы обнаруживаете перемены в себе, в своих мыслях, чувствах и переживаниях.

Подростковый возраст – это прекрасный период в жизни каждого человека. Это некий переход между детством и взрослой жизнью. Часто вы испытываете чувства ребенка и взрослого одновременно.

II. Изучаем одноклассников.

Общая информация

Номер материала: 347931

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.