1523319
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час "Я за здоровье!"

Классный час "Я за здоровье!"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_3b3c9c5d.gif



Классный час в 5 классе

МБОУ «Первомайская СОШ»





C:\Documents and Settings\ДИНАРА\Мои документы\Мои рисунки\b_300_200_16777215_0___images_stories_raznoe_gripp.jpg

Классный руководитель:

Исимбаева Динара Маркайдаровна



2011

Классный час «Я - за здоровье!» запланирован с целью профилактики заболеваний гриппом и ОРВ. В рамках направления в воспитательной работе «Мы за здоровый образ жизни». Учитывая возрастные особенности ребят, использовали игровую форму деятельности с практической направленностью. Содержание классного часа знакомит с признаками заболевания гриппом, поведения во время эпидемии и способами профилактики. Для более яркого эмоционального восприятия темы, подготовлено выступление врача, родителей. Результатом проведения классного часа стала выставка творческих работ ребят.

Возрастная группа (класс): 5класс

Подготовительный этап: медицинский сундучок; головка и нарезанные зубчики чеснока; мешочек с апельсином, лимоном, яблоком и луковицей; рабочие листы; памятки.

Ведущие, выступающие и помощники: учитель, медработник, родители.

Классный час: Я - за здоровье!"

Цели урока: познакомить детей с правилами профилактики в зимнее время. Дать общее представление о гриппе, о причинах его возникновения, возбудителе, симптомах заболевания; научить защищать свой организм от гриппа, вести профилактику данного заболевания; воспитывать грамотных по отношению к своему здоровью детей.

1. Опрос «Как не заболеть зимой»

Выберите верный ответ:

1.    Лучше поскорее в этом сезоне переболеть, чтобы потом не заразиться. (Верно, неверно.)
2.    Стоит замёрзнуть, промочить ноги, как обязательно заболеешь.

(Верно, неверно.)
3.    При малейших признаках недомогания нужно принять антибиотики.

( Верно, неверно.)
4. Грипп не грозит, если держаться подальше от тех, кто кашляет и чихает, и ещё надо часто мыть руки. ( Верно, неверно.)

5. Вирусы гриппа живут в окружающей среде.

( Несколько минут, несколько часов.)

2. Рассказ врача Утегеновой Ж.Б. о профилактике простудных заболеваний (10 мин.)

C:\Documents and Settings\ДИНАРА\Мои документы\Мои рисунки\1248_1.jpgC:\Documents and Settings\ДИНАРА\Мои документы\Мои рисунки\1248_4.jpg

3.Физкультминутка

Дети встают.

Я буду называть правила, которые должен выполнять больной. Если правило верное, хлопайте руками. Если правило неверное, попрыгайте.

1.Если заболел гриппом, пригласи как можно больше друзей и здорово повеселись (прыгают).

2.Если заболел гриппом, срочно иди в поликлинику, а по пути зарази как можно больше людей (прыгают).

3.Если заболел гриппом, надо вызвать врача на дом (хлопают).

4.Надо лечь в постель (хлопают).

5.Если заболел, ешь мороженое (прыгают).

6.Принимай лекарства, которые сам нашел в аптечке (прыгают).

7.Принимай лекарства, назначенные врачом (хлопают).

8.Пей больше воды, фруктовых соков и другой жидкости: это поможет вывести из организма ядовитые вещества и снизить температуру (хлопают).

9. Когда кашляешь и чихаешь, открывай рот пошире, чтобы летели брызги во все стороны (прыгают).

10. Если заболел гриппом, отправляйся в гости к другу - ты так давно у него не был (прыгают).

4. Лекция учителя о профилактике гриппа

Не настраивайте себя на болезнь. Зависимости между промокшими ногами и гриппом нет. Заболевание вызывает не само по себе переохлаждение, а вирусы, которые активизируются в ослабленном организме. Переохлаждение может «запустить» механизм болезни, поэтому держите ноги сухими и в тепле. Антибиотики не убивают вирусы, а их применение без рекомендации врача может принести большой вред здоровью.

C:\Documents and Settings\ДИНАРА\Мои документы\Мои рисунки\1248_6.jpg
Грипп - инфекционное заболевание и передаётся воздушно-капельным путём: при кашле, чихании, разговоре. По самым приблизительным подсчётам, один загрипповавший человек может одновременно заразить 20-25 здоровых, оказавшихся в опасной от него близости – 2-2,5 м. Если на вас буквально чихают, отойдите на более безопасное расстояние. Зачастую вирусы проникают в организм через нос и слёзные протоки, после того как «прицепятся» к рукам. Поэтому: Перед выходом из дома смажьте носовые ходы оксолиновой мазью, чтобы «заблокировать» слизистую от попадания болезнетворных микроорганизмов. Часто мойте руки.

C:\Documents and Settings\ДИНАРА\Мои документы\Мои рисунки\1248_9.jpgC:\Documents and Settings\ДИНАРА\Мои документы\Мои рисунки\1248_8.jpg

Вирусы часами остаются не только на посуде, из которой ел или пил больной, но и на дверных ручках, игрушках – всех вещах и предметах, за которые он брался, рядом с которыми кашлял и чихал.

5. Рецепты моих родителей. Выступление мамы учащегося.(5 мин) 

6.Рефлексия

Продолжите фразы:

«Здоровье – это…»

«Если я заболеваю, то…»

«Чтобы сохранить здоровье, нужно…»

 7. Итог

 Когда вы чувствуете недомогание, посмотрите на свой язык: если он ярко-красный, значит, в организме идёт воспалительный процесс. Срочно обратитесь за помощью к врачу.

 

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:

1. Белозёров Т. Лесной плакунчик.- Омск, ООО «Издательство «АРЕНА», 2007

2. Репкин В.В. Учебный словарь русского языка.- Томск, «ПЕЛЕНГ», 1994

3. Брошюры плакаты

4. Газета Начальная школа. Приложение к газете Первое сентября № 14 2009

Казакова С. Как победить грипп?



Исимбаева Динара Маркайдаровна, учитель русского языка «МБОУ «Первомайская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области


Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Классный час «Я - за здоровье!» запланирован с целью профилактики заболеваний гриппом и ОРВ. В рамках направления в воспитательной работе «Мы за здоровый образ жизни». Учитывая возрастные особенности ребят, использовали игровую форму деятельности с практической направленностью. Содержание классного часа знакомит с признаками заболевания гриппом,   поведения во время эпидемии и способами профилактики. Для более яркого эмоционального восприятия темы, подготовлено выступление врача, родителей. Результатом проведения классного часа стала выставка творческих работ ребят.

Возрастная группа (класс): 5класс

Подготовительный этап: медицинский сундучок; головка и нарезанные зубчики чеснока; мешочек с апельсином, лимоном, яблоком и луковицей; рабочие листы; памятки.

 

Ведущие, выступающие и помощники: учитель, медработник, родители.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.