Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час: "Жизнь дана на добрые дела".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час: "Жизнь дана на добрые дела".

библиотека
материалов

Классный час: "Жизнь дана на добрые дела".

Константинова Т.А. учитель начальных классов.

Раздел: начальная школа.

 Цель классного часа - раскрыть детям сущность понятий "добро", "доброта", "добрые поступки". 

Задачи:  

  • мотивировать детей на добрые поступки; 

  • - учить детей делать анализ своих поступков, понимать, соответствуют ли они правилам культуры, вежливости

  • воспитывать не только желание, но и потребность проявлять доброту к окружающим, применять в речи "волшебные" слова; 

  • - способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение. 


Оборудование: 

  • компьютер, презентация

  • - карточки с пословицами; 

  • - воздушный шарик; 

  • - вырезанные сердечки;

  • - слайды.

Ход работы.

1.Организационный момент.


Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело-
Тем живём на земле.
А. Лесных


Учитель: 
- Добрый день уважаемые гости и мои дорогие второклассники! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся- добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Сегодня у нас не обычный классный час. А начнём мы его со знакомого Вам мультфильма ( песня кота Леопольда «Если добрый ты»).

- Ребята, о каком человеке поёт кот Леопольд?

2.Определение темы классного часа.

Учитель: 
Чтобы понять, о чём мы будем разговаривать на классном часе, мы должны прочитать зашифрованное слово.

Д о б р о т а

1 2 3 4 5 6 7

Учитель: 

А теперь прочитаем, какое слово получилось? (Доброта) 


Учитель:

 Предлагаю заглянуть в книгу мудрости (в словарь), чтобы постигнуть значение слова "ДОБРОТА".  

"Доброта - добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты" (В.И.Даль) 

- Так кто такой добрый человек?


- Добрый человек – это... (ответы детей) 


- Как Вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? ( Правильно.О доброте.)

Учитель: 


Сегодня мы еще раз поговорим о таких человеческих качествах, как доброта и вежливость, подумаем, каких людей и их поступки можно назвать добрыми. Тема нашего классного часа "Жизнь дана на добрые дела".


Учитель: 


-Так, что такое доброта?

- Доброта – это… (ответы детей)

- Что произошло бы с миром, если бы не было доброты?

-Расскажите о добром поступке, который Вы сами совершили, или видели.



Учитель: 

-Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если беда – добрыми словами он утешит и успокоит. 


- Как Вы думаете, что такое добрые поступки?

-Добрые поступки – это ... (ответы детей) 


Учитель:

- Добрые поступки дарят людям хорошее настроение и создают атмосферу добра . 


- А сейчас я предлагаю вам послушать одну очень знакомую нам песенку. После неё вы попробуете ответить на вопрос – а нужна ли доброта и добрые поступки? 
 
(звучит- "Песня старухи Шапокляк" из кинофильма "Крокодил Гена" , сл. Э. Успенского,

муз. В Шаинского ) .


Учитель:

- Итак, нужна ли доброта? Надо ли делать добрые поступки? Или старуха Шапокляк права? 

Учитель: 


-Ваши ответы абсолютно правильны. Доброта и добрые поступки нужны, без них мир будет злым. 
- И мне хотелось бы, чтобы в вашем сердце жили доброта, любовь, милосердие, забота о своих ближних и других людях. 


Доброта нужна всем людям, 
Пусть побольше добрых будет. 
Говорят не зря при встрече 
"Добрый день" и "Добрый вечер". 

Ученик: 

 
И не зря ведь есть у нас 
Пожеланье "В добрый час". 
Доброта она от века 
Украшенье человека. 

- Как Вы считаете, трудно ли быть добрым?

- Надо ли учиться доброте?

-Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. Эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

3. Страничка пословиц.

- Восстановите пословицы.

1. Жизнь дана на ……….. дела.

2. Мир не без ……….. людей.

3. ……….. слово и железные ворота открывает.

4. ………… слово человеку, что дождь в засуху.

- От какого слова произошли все эти слова? (доброта)

Учитель:

- Да, непросто быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши учителя. Родители, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло.

4.Сказочная страничка.

Учитель:

1.Лечил зверей и птиц, спас больных в Африке? (Айболит).

2.Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. (Кот в сапогах).

3. Героиня этой сказки очень любит свою бабушку, которая живёт за лесом. Она заботиться о ней и часто носит её пирожки. (Красная шапочка).

4. Несмотря на свой рост в дюйм, она спасла ласточку. (Дюймовочка).



Учитель:

-Чем же отличаются эти сказочные герои , от Бабы – Яги, Карабаса-Барабаса?

- Правильно, тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злу.

5. Страничка вежливости.

Учитель:

- Из этих сказок мы видим, что доброта всегда приносит радость людям. Первый шаг к доброте- это доброе слово. Поэтому мы отправляемся в город вежливости.

- Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого……..(спасибо).

- Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…..(добрый день).

- Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…….(здравствуйте).

-Когда нас бранят за шалости,

Говорим……. (извините, пожалуйста).

- И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят…..(до свидания).

Учитель:

- Ну вот волшебные слова мы вспомнили.

- А как Вы думаете – от чего зависит их сила?

Учитель: 


- Сейчас я предлагаю немного поиграть. Игра называется "Давайте говорить друг другу комплименты" (добрые, ласковые слова). 

Ученик: 
Кто в дружбу верит горячо, 
Кто друга чувствует плечо, 
Тот никогда не упадет, 
В любой беде не пропадёт. 
Ты добрых слов не пожалей 
Произнеси их для друзей 

(Дети передают друг другу воздушный шарик и говорят комплименты.) 
(слайд) 

Учитель: 


-Молодцы, ребята!

-Ребята, мы много говорим сегодня о доброте. Как вам кажется, где живет добро? (в сердце человека).
-На столах у вас лежат сердечки. Произнесите по одному доброму, ласковому слову поднимая своё сердечко своей маме.

6. Страничка правил доброты.

Учитель:

-Нам всем приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми. Давайте составим с вами правила доброты, пользуясь которыми мы станем по-настоящему добрыми.



-Помогать людям.

-Защищать слабого.

- Делиться последним с другом.

- Не завидовать.

- Прощать ошибки другим.

-Молодцы, ребята!



- Но, ПОМНИ:

Попробуй не наступить, а уступить. Не захватить, а отдать. И всё в жизни у Вас будет очень хорошо.

7. Итог.
Учитель: 
Перед тем, как нам расстаться, 
И уйти всем по домам, 
Хочется мне попрощаться, 
Пожелав при этом вам: 
Чтобы добрыми вы были, 
Слов волшебных не забыли, 
Чтобы добрыми словами, 
Говорили вы с друзьями. 


Если добрым вырос ты 
Злыднем быть не пробуй ,
Не стесняйся доброты ,
А стесняйся злобы! 


- Ребята, а можно сравнить доброту с волшебством, а человека делающего добро с волшебником?

-Волшебство это всегда волнующе, таинственно, весело и приятно. Поэтому я хочу, чтобы вы все были по жизни добрыми волшебниками и совершали больше волшебных, добрых дел.


Учитель: 

 
-Наш классный час подошёл к концу, и я предлагаю всем взяться за руки и вместе исполнить песню "Дорогою добра". 
( Песня "Дорогою добра", сл. Ю. Энтина, муз.М. Минкова.) 












Краткое описание документа:

 Цель классного часа - раскрыть детям сущность понятий "добро", "доброта", "добрые поступки". 

Задачи:  

·         - мотивировать детей на добрые поступки; 

·         - учить  детей делать  анализ своих поступков,  понимать, соответствуют ли они правилам культуры, вежливости; 

·         - воспитывать не только желание, но и потребность проявлять доброту к окружающим, применять в речи "волшебные" слова; 

·         - способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение. 


Оборудование: 

·         - компьютер, презентация; 

·         - карточки с пословицами; 

·         - воздушный шарик; 

·         - вырезанные сердечки;

·         - слайды.

                                                

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров236
Номер материала 384603
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх