1054357
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час "Золотые ключики" (2 класс)

Классный час "Золотые ключики" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.























Золотые ключики к сердцам

(классный час)





hello_html_m4d0c1763.jpg




















Цели: формирование нравственного знания; развитие у детей чувство товарищества, взаимопомощи; воспитание вежливости, внимания, уважения к людям.


Оборудование: запись пословиц о доброте, скромности, дружбе; изображение сердца и золотых ключиков; карточки с «золотыми» словами; сердечки-эмблемы; подарки -крылатые лошадки.


Ход классного часа.


На доске - закрытые сердца. На них золотые ключики. УЧИТЕЛЬ. Прочитайте тему классного часа. Дети читают на доске.

  • Сегодня мы не только узнаем о том, что это за ключики, которые открывают все сердца, но и о том, что дороже золота на свете.

  • В каждом из нас есть маленькое сердце - доброта. Добрый человек - это тот. кто любит детей и помогает им.

Ученик читает стихотворение:

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра.

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы.

Рыбки, ёжики, птенцы?

Я отвечу тебе прямо:

Это - мама, мама, мама! УЧИТЕЛЬ. Мама - мир подарила, жизнь подарила тебе и мне! И сколько б тебе не было лет, тебе всегда нужна мать, ее ласки, ее взгляд. А как вы заботитесь о своей маме? Дети рассказывают. На доске:

Добрые дела красят человека. Скромность украшает человека. Как вы понимаете смысл этих пословиц? ДЕТИ. Никому не нравятся люди. Совершающие плохие поступки. Хорошие поступки человека говорят о том, что он хороший человек.

Неприятно смотреть, когда человек хвалит себя, выставляет перед всеми. УЧИТЕЛЬ. Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не пришлось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. Надо стремиться всегда и во всем быть полезным людям. Какие добрые поступки совершили вы?

Дети отвечают. Ученик читает стихотворение:

Не стой в сторонке равнодушно. Когда у кого-то беда. Рваться на выручку нужно В любую минуту, всегда. И если когда-то кому-то Поможет твоя доброта, Улыбка твоя, Ты счастлив, что день Не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря! Доброта - стремление человека дать счастье всем людям. УЧЕНИК. Понять и исполнить желание другого -Одно удовольствие - честное слово! - Добро, сделанное втайне, отплатится явно. Делать людям хорошее - хорошеть самому. Красоту уносят годы, доброту не унесут!

Много славных дел ждет вас, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми - добрыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность, доброта радуют людей и делают их стойкими и веселыми. А теперь посмотрите сценку «Здравствуйте!» Разговаривают мальчики. Здрасте.

Ты что? Оного слова сказать не можешь? Здрасьтевуте.

Через пять минут девочки придут! Повторяй за мной :здрав-ствуй-те! Здрась-вут-те...

Игорь, у тебя будет: «Добро пожаловать!» А ты, Лёша, говори: «Явились, не запылились!»

А вдруг учитель? А мы ему скажем: «Здрасьте! Добро пожаловать! Явились не

запылились!» Еще, может: «Кто это к нам пришел? У-тю-тю-тю!»

Девочки заходят в класс, удивляясь вежливости мальчиков. И вдруг заходит Рома:

Вы что, не идете на футбол?

У нас час вежливости с двух до трех.

Так уже три часа!

Ура! Кончай вежливость! УЧИТЕЛЬ. Что вы можете сказать о героях сценки? Вежливы ли они? Почему? ДЕТИ. Нельзя быть вежливыми в какое-то определенное время. Человек должен быть вежливым всегда.

УЧИТЕЛЬ. Вежливость - умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение.

Ученики исполняют частушки Георгия Ладошникова. В поезд входят три юнната: «Ух, народу сколько тут! Занимай места, ребята, А то бабушки займут!»

Говорит лентяйка мать: «Убери свою кровать».

«Я бы, мама, убрала, только я ещё мала». А наш Гриша ходит гордо. В ход пускает кулаки. У задиры под глазами Не проходят синяки.

Витя очень умный мальчик, может все он смастерить.

Только «здравствуй» и «спасибо» не умеет говорить. УЧИТЕЛЬ. А знаете ли вы вежливые слова? Какие?

ДЕТИ. Здравствуйте, спасибо, до свидания, пожалуйста, будьте добры, извините, простите.

УЧИТЕЛЬ. Молодцы! А теперь я буду начинать читать стихотворение, а вы его заканчивайте.

Растает даже ледяная глыба от слова теплого .. .(спасибо) Зеленеет старый пень, когда услышит ... (добрый день) Если больше есть не в силах, скажем маме мы.. .(спасибо) Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече.. .(здравствуйте) Когда нас бранят за шалости, говорят... (прости, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят ... (до свидания)

Что за слова вы добавляли? (Вежливые слова) Ученик читает стихотворение Антонова «Вежлив Витя или нет».

Малыша обидел Витя.

Но пред школою в строю

Витя просит:

«Извините, я ошибку признаю!» На урок пришёл учитель. Положил на стол журнал. Следом Витя:

«Извините, я немного опоздал!»

Спор давно ведется в классе:

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И скажите нам ответ. УЧИТЕЛЬ. Как вы ответите на вопрос, прозвучавший в стихотворении? ДЕТИ. Мало уметь говорит вежливые слова, надо себя правильно вести. УЧИТЕЛЬ. Какого человека можно назвать честным и правдивым?

У какого человека больше друзей: у честного или того, кто часто обманывает, ябедничает?

Какие пословицы о дружбе вы знаете? Прочитайте две пословицы, которые я выбрала для урока. На доске.

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. Старый друг лучше новых двух. Как вы понимаете их смысл?

- Возьмёмся за руки, друзья! Дети исполняют песню «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»


Ребята! Так что же это за золотые ключики, которые открывают все сердца. На лоске.

hello_html_704798db.jpg

Краткое описание документа:

Золотые ключики к сердцам

(классный час)


 


 


 

                                                                                              

                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                      


Цели: формирование нравственного знания; развитие у детей чувство товарищества, взаимопомощи; воспитание вежливости, внимания, уважения к людям.

 

Оборудование: запись пословиц о доброте, скромности, дружбе; изображение сердца и золотых ключиков; карточки с «золотыми» словами; сердечки-эмблемы; подарки -крылатые лошадки.

 

Ход классного часа.

 

На доске - закрытые сердца. На них золотые ключики. УЧИТЕЛЬ. Прочитайте тему классного часа. Дети читают на доске.

-  Сегодня мы не только узнаем о том, что это за ключики, которые открывают все сердца, но и о том, что дороже золота на свете.

-  В каждом из нас есть маленькое сердце - доброта. Добрый человек - это тот. кто любит детей и помогает им.

Ученик читает стихотворение:

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра.

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы.

Рыбки, ёжики, птенцы?

Я отвечу тебе прямо:

Это - мама, мама, мама! УЧИТЕЛЬ. Мама - мир подарила, жизнь подарила тебе и мне! И сколько б тебе не было лет, тебе всегда нужна мать, ее ласки, ее взгляд. А как вы заботитесь о своей маме? Дети рассказывают. На доске:

Добрые дела красят человека. Скромность украшает человека. Как вы понимаете смысл этих пословиц? ДЕТИ. Никому не нравятся люди. Совершающие плохие поступки. Хорошие поступки человека говорят о том, что он хороший человек.

Неприятно смотреть, когда человек хвалит себя, выставляет перед всеми. УЧИТЕЛЬ. Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не пришлось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. Надо стремиться всегда и во всем быть полезным людям. Какие добрые поступки совершили вы?

Дети отвечают. Ученик читает стихотворение:

Не стой в сторонке равнодушно. Когда у кого-то беда. Рваться на выручку нужно В любую минуту, всегда. И если когда-то кому-то Поможет твоя доброта, Улыбка твоя, Ты счастлив, что день Не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря! Доброта - стремление человека дать счастье всем людям. УЧЕНИК. Понять и исполнить желание другого -Одно удовольствие - честное слово! -   Добро, сделанное втайне, отплатится явно. Делать людям хорошее - хорошеть самому. Красоту уносят годы, доброту не унесут!

Много славных дел ждет вас, но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми - добрыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность, доброта радуют людей и делают их стойкими и веселыми. А теперь посмотрите сценку «Здравствуйте!» Разговаривают мальчики. Здрасте.

Ты что? Оного слова сказать не можешь? Здрасьтевуте.

Через пять минут девочки придут! Повторяй за мной :здрав-ствуй-те! Здрась-вут-те...

Игорь, у тебя будет: «Добро пожаловать!» А ты, Лёша, говори: «Явились, не запылились!»

А вдруг учитель? А мы ему скажем: «Здрасьте! Добро пожаловать! Явились не

запылились!» Еще, может: «Кто это к нам пришел? У-тю-тю-тю!»

Девочки заходят в класс, удивляясь вежливости мальчиков. И вдруг заходит Рома:

Вы что, не идете на футбол?

У нас час вежливости с двух до трех.

Так уже три часа!

Ура! Кончай вежливость! УЧИТЕЛЬ. Что вы можете сказать о героях сценки? Вежливы ли они? Почему? ДЕТИ. Нельзя быть вежливыми в какое-то определенное время. Человек должен быть вежливым всегда.

УЧИТЕЛЬ. Вежливость - умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение.

Ученики исполняют частушки Георгия Ладошникова. В поезд входят три юнната: «Ух, народу сколько тут! Занимай места, ребята, А то бабушки займут!»

Говорит лентяйка мать: «Убери свою кровать».

«Я бы, мама, убрала, только я ещё мала». А наш Гриша ходит гордо. В ход пускает кулаки. У задиры под глазами Не проходят синяки.

Витя очень умный мальчик, может все он смастерить.

Только «здравствуй» и «спасибо» не умеет говорить. УЧИТЕЛЬ. А знаете ли вы вежливые слова? Какие?

ДЕТИ. Здравствуйте, спасибо, до свидания, пожалуйста, будьте добры, извините, простите.

УЧИТЕЛЬ. Молодцы! А теперь я буду начинать читать стихотворение, а вы его заканчивайте.

Растает даже ледяная глыба от слова теплого .. .(спасибо) Зеленеет старый пень, когда услышит ... (добрый день) Если больше есть не в силах, скажем маме мы.. .(спасибо) Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече.. .(здравствуйте) Когда нас бранят за шалости, говорят... (прости, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят ... (до свидания)

Что за слова вы добавляли? (Вежливые слова) Ученик читает стихотворение Антонова «Вежлив Витя или нет».

Малыша обидел Витя.

Но пред школою в строю

Витя просит:

«Извините, я ошибку признаю!» На урок пришёл учитель. Положил на стол журнал. Следом Витя:

«Извините, я немного опоздал!»

Спор давно ведется в классе:

Вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем

И скажите нам ответ. УЧИТЕЛЬ. Как вы ответите на вопрос, прозвучавший в стихотворении? ДЕТИ. Мало уметь говорит вежливые слова, надо себя правильно вести. УЧИТЕЛЬ. Какого человека можно назвать честным и правдивым?

У какого человека больше друзей: у честного или того, кто часто обманывает, ябедничает?

Какие пословицы о дружбе вы знаете? Прочитайте две пословицы, которые я выбрала для урока. На доске.

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. Старый друг лучше новых двух. Как вы понимаете их смысл?

- Возьмёмся за руки, друзья! Дети исполняют песню «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»


 

Ребята! Так что же это за золотые ключики, которые открывают все сердца. На доске.

Возьмёмся за руки, друзья! Дети исполняют песню «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»


 

Общая информация

Номер материала: 357389

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.