Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час"Формирование навыков безопасного поведения младших школьников"

Классный час"Формирование навыков безопасного поведения младших школьников"



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование навыков безопасного поведения младших школьников.

Цель: 

напомнить учащимся о правилах поведения на перемене, на природе, формировать навык правильного поведения на улице, при езде на велосипеде, формирование умения правильного поведения на пожаре и его педотвращения.

Задачи: закреплять знания детей об изученных Правилах дорожного движения, формировать навыки осознанного безопасного поведения на улицах и дорогах, развивать внимание, память, мышление, воспитывать у детей чувство дисциплинированности Ходзанятия: -Ребята, каким одним словом- существительным я могу вас назвать? (ученики, школьники)

-Ваше любимое время в школе? (перемена) Ученики читают стихотворение.

-Перемена! Перемена!
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.
-Неужели это Вова,
 
Продремавший весь урок?
Неужели это Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
-Если он, то, несомненно,
С ним большая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он, гляди, какой бедовый!
-Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Серёжке.
Прокатился кувырком,
 
На перила сел верхом,
-Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
 
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
 
Словом, сделал всё, что мог!
-Ну а тут - опять звонок.
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
 
На уроке отдохнём!"

-Что же Вова успел сделать за перемену?

(обсуждение стихотворения, выводы ребят)

- На перемене ,когда тепло, мы можем отдыхать на свежем воздухе.

Как нужно вести себя в природе?

- Не оставлять мусор, забрать его с собой.

 - Не ломать зеленые ветки и деревья, не качаться на них.

 - Не разорять муравейники и птичьи гнезда.

 - Не рвать цветы, не делать букеты цветов.

 Подумай и ответь

 - У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов? (у грибов)

 - Какой цветок имеет мужское и женское имена одновременно? (Иван-да-Марья)

- Что это за травы, которую и слепые узнают? (крапива)

 - Какие две ноты растут в огороде? (фасоль)

Уроки закончены, мы идём домой. А по дороге мы встречаем дорожные знаки.

Первые дорожные знаки на Руси возникли давным-давно.

Для удобства во всех странах мира используют одинаковые знаки, чтобы любой водитель или пешеход, откуда бы он ни приехал, мог свободно в них ориентироваться.

Ученики читают стихотворение.(инсценировка)

Непослушный пешеход
Через лес бежит дорога,
Светофор моргает строго.
К переходу все спешат:
От лосей и до мышат.
Иногда через дорогу
Пешеходов очень много
Скачет, ходит, пролетает,
Пробегает, проползает.
Мама ежика учила,
Мама пальчиком грозила:
- Помни правила, малыш!
Если красный свет – стоишь!
Если желтый – просто жди,
На зеленый – проходи!
Непослушный пешеход
Сделал все наоборот!
Ежик очень торопился
И клубочком покатился
Прямиком на красный свет!
Можно так? Конечно, нет!
Завизжали тормоза,
И зажмурил еж глаза.
Старый толстый самосвал,
Забибикал, зарычал:

- Еле я остановился,
Чуть с дороги не свалился!
Что, не знаешь правил ты?!
Ну-ка быстро марш в кусты!
Дам тебе я, еж, совет:
Не ходи на красный свет!
Еж тихонько пропыхтел:
- Извините, не хотел.
Рассказал нам светофор:
Еж исправился с тех пор.
Лучше всех порядок знает,
Ничего не нарушает!

(обсуждение стихотворения, выводы ребят)

Игра на улице.

Почему нельзя играть на тротуаре?

Этот запрет кажется многим детям и подросткам абсолютно ненужным. Они думают, что если по тротуарам не ездит транспорт, то им ничто не угрожает. Но это не совсем так! Ведь во время игры можно нечаянно оказаться на проезжей части: или тебя кто-то толкнёт, или ты сам в азарте игры выбежишь на дорогу. Да и ты можешь нечаянно толкнуть товарища, и он окажется на дороге. А это очень опасно. Ведь по дороге ездят машины, нередко с большой скоростью. И если ты окажешься внезапно перед автомобилем, водитель не успеет затормозить и ты получишь тяжёлую травму.

А ещё надо иметь в виду, что во время игры ты очень мешаешь пешеходам. Ведь во время столкновения с прохожими ты можешь толкнуть кого-нибудь так сильно, что человек упадёт или окажется на проезжей части.

Игра во дворе?

Дети и подростки считают, что уж во дворе-то играть можно безо всякой тревоги. Ведь от улиц двор отделяют дома. Но ведь и во дворах могут появиться транспортные средства. При этом скрытые домами, деревьями, кустами они могут появиться внезапно, и ты рискуешь попасть под колёса. Значит, играть во дворе нельзя.

Играть в любые игры можно только на специальной игровой площадке или на безопасном расстоянии от движущегося транспорта.

Лучше не рисковать и кататься на лыжах, санках, роликах, велосипеде только там, где нет опасности оказаться на дороге, по которой ездят машины.

Езда на велосипеде

Весной и летом так приятно покататься по улицам и дворам на велосипеде!

Прежде всего, необходимо запомнить: детям до 14 лет ездить на велосипеде по дорогам и улицам запрещено!

А ещё дети и подростки нередко забывают, что на велосипеде нельзя кататься внутри дворов — там, где разрешено движение автомобилей. Тем, кому не исполнилось 14 лет, можно ездить на велосипеде по специальным велосипедным дорожкам и закрытым для транспортных средств площадкам.

Это должен знать каждый велосипедист:

1. Необходимо хорошо знать устройство велосипеда и содержать его в хорошем состоянии. Особенно внимательно надо следить за креплением руля и надёжностью тормозов.

2. Запрещается кататься на велосипеде по тротуарам, дорожкам парков и бульваров.

3. Категорически запрещается цепляться за любое проезжающее мимо транспортное средство — это очень опасно!

Правила безопасного поведения с огнём

Загадки

В доме печку затопили, Чуть родился – он забавный,
Тихий, слабый, но коварный.
Подрастет – трещит и жжется,
Роем искр опасно вьется
И, танцуя на углях,о
Вызывает часто страх.

(Огонь.)

  На кухне - пьезозажигалка,

Надёжней спичек та "мигалка".

Нажмёшь на этот инструмент -

Она родится в сей момент.

(Искра.)

 А заслонку не открыли.

Не пошёл он по трубе,

А столбом стоит в избе.

(Дым.)
1. Как называется профессия людей, борющихся с огнем? 
(Пожарные
 )
2. Почему пожарная машина красная? 

(Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет - цвет огня. )
3. Назови произведения, где упоминается о пожаре? 

С. Маршак `Пожар`, `Кошкин дом`, `Рассказ о неизвестном герое`; К. Чуковский `Путаница`; 
4. Чем опасны пожары? 

(При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. )
5. От чего бывают пожары?

(Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т.д.; если играть со спичками, шалить с огнем. )

6. Твои действия при возникновении пожара-----------------------------------------------


Жизнь прекрасна и ярка,
Жизнь свободна и легка,
Жизнь есть солнечный рассвет,
Жизнь есть неба дивный свет,
Жизнь — улыбки и цветы,
Жизнь полнится красоты,
Жизнь есть ласка добрых слов,
Жизнь есть — дети и любовь
.

РЕБЯТА, БЕРЕГИТЕ СВОЮ ЖИЗНЬ!!!!


Краткое описание документа:

Формирование навыков безопасного поведения младших школьников.

Цель: 

напомнить учащимся о правилах поведения на перемене, на природе, формировать навык правильного поведения на улице, при езде на велосипеде, формирование умения правильного поведения на пожаре и его педотвращения.

 Задачи: закреплять знания детей об изученных Правилах дорожного движения, формировать навыки осознанного безопасного поведения на улицах и дорогах, развивать внимание, память, мышление, воспитывать у детей чувство дисциплинированности.

В разработке используются загадки,стихотворения.                                                                                                       

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров380
Номер материала 503473
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх