787519
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный по правилам дорожного движения

Классный по правилам дорожного движения

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

КРЫМСКОЕ РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ «ФЕОДОСИЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»



«УТВЕРЖДАЮ»


Зам. директора по УР


_____________ О.Г. Сердюкова


___” _____________ 2014 р.









ОТКРЫТОЕ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

на тему:

«Правила дорожного движения»















Разработали классные

руководители

А.М. Некрасова

Л. Р. Мурадасилова









Феодосия 2014

Открытое внеклассное мероприятие



Тема: «Правила дорожного движения»

Дата проведения: 30 октября 2014 года

Время и место проведения: (4 пара) кабинет № 223

Группы: ТМ 14 1/9 и ЭБУ 14 1/9

Форма проведения классного часа: викторина

Цель мероприятия – активизировать и закрепить знания студентов в области правил дорожного движения, развивать внимательность и сообразительность, проявить смекалку и находчивость. Приобрести навыки оказания первой доврачебной помощи. Воспитывать чувство коллективизма, добрые качества товарищества и культуру поведения в обществе

Межпредметные связи: ОБЖ

Методическое обеспечение открытого внеклассного мероприятия:

  1. автомобильная аптечка

  2. плакаты

  3. карточки с заданиями

  4. таблица «Дорожные знаки»

  5. стенд «Правила дорожного движения»

  6. персональный компьютер

План проведения открытого внеклассного мероприятия:


  1. Вступительное слово классных руководителей:

Каждое утро взрослые спешат на работу, подростки в учебные заведения, дети – в школы и детские сады. Дорога не у всех одинаковая. В больших городах люди едут на метро, троллейбусе, автобусе. Кто-то добирается в маршрутном такси, а кто-то не спеша, идет пешком – ведь ему совсем близко.

Аварийность на автодорогах в Крыму крайне высокая: на дорогах каждый час происходит ДТП, в результате гибнет человек.

Тяжесть последствий аварий в Крыму чрезвычайно высокая: так , в США из каждой тысячи пострадавших в ДТП гибнет 13 человек, в Великобритании – 17, в Германии – 22, а в Крыму – 66.

Самыми опасными днями недели, с точки зрения службы безопасности дорожного движения в Крыму, являются среда и пятница (более трети всех ДТП). А самое опасное время суток – промежуток с 18 до 20 часов (каждое четвертое ДТП).

Поэтому цель нашего мероприятия – вспомнить правила безопасного поведения для пешеходов, велосипедистов, мопедистов.

Наше мероприятие состоит из нескольких конкурсов, в которых команды смогут продемонстрировать свои знания и навыки.

Оценивать выступление команд будет жюри (представление жюри).


  1. Проведение конкурсов

Конкурс 1. «Визитная карточка команды»

(оценивается по 5 –бальной системе)

Команды объявляют свое название, демонстрируют эмблему и девиз на заданную тему.


Конкурс 2 «Авторитетные эксперты»

От каждой команды выбирается по 2 человека, которые более остальных уверены в своих знаниях правил дорожного движения и отправляются на компьютерное тестирование. По возвращении участники этого конкурса предоставляют распечатанные результаты.


Конкурс 3. Викторина «Грамотный пешеход»

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

  1. Что называется пешеходным переходом? (Разметка в виде сплошных линий, нанесенных на проезжую часть)

  2. Как и где нужно переходить улицу, дорогу? (Переходит по сигналу светофора (зеленый), по пешеходному переходу, посмотреть сначала налево, дойти до середины, затем посмотреть направо – нет ли двигающегося транспорта)

  3. По какой стороне тротуара должен двигаться пешеход? Почему? (Придерживаться правой стороны в обоих направлениях, один поток не мешает движению другого)

  4. Где должен двигаться пешеход по загородной дороге? (По левой обочине навстречу движению)

  5. Как нужно переходит улицу после выхода из транспорта (Автобус и троллейбус – сзади, трамвай спереди)

  6. Как должен поступить пешеход, застигнутый во время перехода жёлтым сигнальным светом светофора? (Дойти до середины дороги или островка безопасности и ждать разрешающего сигнала)

  7. Если в зоне видимости нет пешеходного перехода или светофора, а дорога имеет не более 3 полос движения для обоих его направлений, пешеход может её перейти, соблюдая определённые правила. Какие? ( Такую дорогу разрешается переходить под прямым углом к краю проезжей части, где дорога хорошо видна в обе стороны, и лишь после того, как пешеход убедится в отсутствии опасности).

  8. Как должен поступит пешеход в случае приближения транспортного средства с включенным проблесковым маячком и (или) специальным звуковым сигналом? (Пешеход должен воздержаться от перехода проезжей части или немедленно её покинуть. Перебегать дорогу перед таким транспортом строго запрещено)

  9. Что обязан сделать пешеход, в случае его причастности к дорожно-транспортному происшествию? (Оказать посильную помощь пострадавшим, записать или хотя бы запомнить номера машин, фамилии очевидцев, сообщить в подразделение милиции о происшествии и ждать прибытия работников милиции).

Необходимо помнить, что пешеходам строго запрещено:

Выходить на проезжую часть, не убедившись в отсутствии опасности для себя и других участников движения;

Внезапно выходить, выбегать на проезжую часть, в том числе на пешеходный переход;

Допускать самостоятельный, без присмотра взрослых, выход детей дошкольного возраста на проезжую часть; переходить проезжую часть вне пешеходного перехода, если имеется разделительная полоса или дорога имеет четыре и более полос движения в обоих направлениях, а также в местах, где имеется ограждение.


Конкурс 4 «Внимательный велосипедист».

Блиц-опрос. Правильный ответ оценивается в 1 балл.

По мере развития дорожного движения приобретает всевозрастающую роль дорожно-транспортное воспитание молодых водителей двухколесных моторизованных транспортных средств. Характерное для этой группы сочетание полностью отсутствующей или незначительной практики вождения, с одной стороны и специфической для юношества склонностью к риску, с другой стороны, превращает эту группу в особую группу риска среди участников дорожного движения.

  1. С какого возраста разрешается двигаться по дороге на велосипедах? На мототранспортном средстве и мотоколяске? (на велосипедах не моложе 14 лет, на мопедах – не моложе 16).

  2. Какими сигнальными средствами должны быть оборудованы мопеды и велосипеды? (Звуковым сигналом и световозвращателями).

  3. Сколько световозвращателей должно быть на велосипеде? Какого цвета? Где расположены? (Спереди белого цвета, по сторонам – оранжевого, сзади – красного)

  4. Перевозить пассажиров на велосипеде строго запрещено. За исключением кого, и на каких условиях? (Исключение составляют дети до 7 лет на дополнительном сидении, оборудованном надежно закрепленной подножкой).

  5. При каких условиях разрешена буксировка мопедов и велосипедов? ( Буксировка мопедов и велосипедов при любых условиях строго запрещена!)

  6. Только одна категория велосипедистов и мопедистов имеет право двигаться по тротуарам и пешеходным дорожкам. Какая? (Дети до 7 лет на детских велосипедах и мопедах под присмотром взрослых)


Конкурс 5. «Дорожная азбука»

Командам необходимо вспомнить на какие группы делятся дорожные знаки.

После групповой работы с таблицей команды получают карточки дорожные знаки, которые команды должны идентифицировать в течение 5 минут.

Каждый правильный ответ оценивается в один балл.


Конкурс 6. «Травмпункт»

Для проведения этого конкурса необходима автомобильная аптечка.

Команды должны дать ответы на вопросы:

Где в автомобиле может находиться аптечка?

Какие лекарственные препараты должны быть в аптечке обязательно?

После ответов на поставленные вопросы, каждая команда получает индивидуальное задание, решить которое должна, используя препараты из автомобильной аптечки.

  1. Легковой автомобиль случайно сбил пешехода. Потерпевший жалуется на сильную боль в правой нижней конечности. Сам подняться не может. В области выше колена наблюдается припухлость, слышится хруст костей и отмечается их подвижность. Как оказать первую помощь пострадавшему?

  2. Перебегая проезжую часть на опасном участке (ремонтные работы), пешеход упал и получил травму в области предплечья с повреждением мягких тканей и сосудов. Из раны пульсирующей струёй выделяется кровь ярко-красного цвета.

  3. Велосипедист нарушил правила дорожного движения, перевозя пассажира старше 7 лет и без дополнительного сидения. Нога пассажира попала в колесо, он упал на асфальт, сильно ударившись головой. Пострадавший находится без сознания, у него выбито несколько зубов, изо рта идет кровь. Как оказать первую помощь?


  1. Подведение итогов. Жюри объявляет результаты викторины, и называют общую сумму баллов.

  2. Награждение победителей.

  3. Заключительное слово классных руководителей.

Краткое описание документа:

ОТКРЫТОЕ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

на тему:

«Правила дорожного движения»

 

 Тема: «Правила дорожного движения»

Дата проведения: 30 октября 2014 года

         Время и место проведения: (4 пара) кабинет № 223

         Группы: ТМ 14 1/9 и ЭБУ 14 1/9

Форма проведения классного часа: викторина

Цель мероприятия – активизировать и закрепить знания студентов в области правил дорожного движения, развивать внимательность и сообразительность, проявить смекалку и находчивость. Приобрести навыки оказания первой доврачебной помощи. Воспитывать чувство коллективизма, добрые качества товарищества и культуру поведения в обществе

Межпредметные связи: ОБЖ

Методическое обеспечение открытого внеклассного мероприятия:

1)     автомобильная аптечка

2)      плакаты

3)      карточки с заданиями

4)      таблица «Дорожные знаки»

5)     стенд «Правила дорожного движения»

6)     персональный компьютер

Общая информация

Номер материала: 359972

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.