4 класс.Окружающий мир.УМК «Планета Знаний»
Тест по теме «Разнообразие животных»
Цель: проверить знания учащихся по теме «Разнообразие животных»
Планируемые результаты образования:
Предметные: знать разнообразие животных, отличительные признаки основных групп животных; уметь называть знакомых животных каждой группы, сравнивать животных каждой группы, называть существенные признаки насекомых, птиц, рыб, млекопитающих,взаимосвязи в цепях питания.
Личностные : оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, ответственность, причины неудач, выражать положительный интерес к изучению природы.
Метапредметные(критерии сформированности компонентов УУД):
регулятивные: удерживать цель деятельности до получения её результатов, осуществлять самостоятельный контроль своей деятельности ;
познавательные: воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения;
коммуникативные: осуществлять самопроверку, задавать вопросы с целью получения нужной информации.
Тест по теме: « Разнообразие животных»
Как называется наука о животных?
А) ботаника;
Б) зоология;
В) астрономия;
Животные это –
А) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, черепахи, лягушки, черви;
Б) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, лягушки, растения, грибы, микробы;
В) человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, растения, грибы, микробы;
Назови животное, которое относится к рыбам:
А) дельфин;
Б) бегемот;
В) карп;
Какие из указанных животных относятся к растительноядным?
А) коровы, бегемоты, жирафы;
Б) волки, лисы, кабаны;
В) лоси, тюлени, киты;
Какая из цепей питания указана правильно?
А) сосна ---- дятел ---- жук-короед;
Б) слизни---- капуста ---- жаба;
В) рожь ---- мышь ---- змеи ---- орлы;
Что будет, если в цепи питания «рожь--- мышь --- лисы», люди уничтожат лис?
А) станет больше мышей, уменьшится урожай ржи;
Б) станет больше мышей, увеличится урожай ржи;
В) сначала станет больше мышей, а затем уменьшится урожай ржи, что повлечёт за собой уменьшение количества мышей;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.