Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Кл.час "Милосердие или жестокость"

Кл.час "Милосердие или жестокость"

  • Воспитательная работа

Документы в архиве:

9.73 МБ 9 Социальный ролик тема Равнодушие.mp4
38.86 КБ Кл. час Милосердие или жестокость.docx
13.58 МБ Милосердие1.ppt
3.88 МБ Минус Дорогою добра (Instrumental).mp3
4.72 МБ Минус Твори добро.mp3
9.27 МБ Окно. Светлана Копылова (1).mp4

Название документа Кл. час Милосердие или жестокость.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема классного часа: « Жестокость или милосердие».( Проблема нравственного выбора)

Цели: 
 1. Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность».

2. Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, развивать толерантное отношение друг к другу.

3. Способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.

Задачи:
  1. Помочь учащимся раскрыть содержание понятия «милосердие» и «жестокость».

   2.Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.
  3.Обучать навыкам группового взаимодействия, умению работать в команде.

 Технологии: информационные технологии, групповая технология, здоровьесберегающая.

Предварительнаяработа: работа со словарем: раскрытие понятий «милосердие», «жестокость» и подбор синонимов к этим понятиям.

Применяемые методики: беседа с элементами дискуссии.

Оборудование: доска, мультимедийный проектор, ноутбук, социальный ролик «равнодушие» видеоролик притчи «Окно» С.Копыловой, фонограмма песни «Твори добро», фломастеры, ручки и чистые листы бумаги, два плаката, символизирующие два дерева без листьев (листья -это качества, присущие жестокому и хорошему человеку).

Ход занятия

  1. Орг. момент. Введение в тему. Беседа.

Слайд №1 (Сердце + музыка песни «Дорогою добра»)

Учитель.Добрый день, ребята и уважаемые гости! Сегодняшний классный час начнем со стихотворения Вл. Солоухина «Слово о словах»:

Ученик: Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай - не спеши,

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.

Оно то жаворонком вьется,

То медью траурной поет.

Покуда слово сам не взвесишь,

Не выпускай его в полет.

Им можно радости прибавить

И радость людям отравить.

Им можно лед зимой расплавить

И камень в крошку раздолбить.

Оно одарит иль ограбит,

Пусть ненароком, пусть шутя,

Подумай, как бы им не ранить

Того, кто слушает тебя.


Будь слову своему хозяин.


  1. Работа с классом.

Учитель:Прежде чем, мы объявим тему классного часа, предлагаю вам посмотреть видеороликпесню- притчу «Окно» в исполнении С.Копыловой.(Приложение 1.)

Слайд №2 (Видеоролик песню- притчу «Окно»)

Учитель: Как вы думаете, зачем больной, который лежал у кровати рассказывал, что видел  лес, речку, облака, людей? Ведь он не мог этого видеть, он был слепым.

Предполагаемые ответы (хотел утешить, приободрить, поднять настроение, облегчить страдания другому больному, который лежал у дверей)

Учитель: Что можно сказать о слепом человеке? Каким он был?

Предполагаемые ответы( добрый, заботливый, внимательный, чуткий, душевный, отзывчивый, проявлял сочувствие, сострадание, милосердие и т.д.)

Учитель: Что такое милосердие, дайте определение этому понятию?

Предполагаемые ответы (Милосердие— это умение сочувствовать, сопереживать, когда другому плохо, стремление прийти на помощь).

Слайд№ 3 (понятие милосердие)

Слово это серьезное,

Главное, важное,

То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважней, чем лица красота.

Догадались, что это?

Милосердие! Сердец доброта!


Учитель:Одним словом этот человек проявил милосердие. А можно ли потрогать руками, услышать его? Нет, оно живет в сердце человека.  Можно ли его увидеть? Можно, но в поступках, действиях человека.

Учитель:Что можно сказать о больном, который лежал у дверей? Какими качествами характера он обладал?

Предполагаемые ответы (зависть, злоба, ненависть, эгоизм, равнодушие, жестокость, бессердечность).

Учитель: Что помешало больному, который лежал у дверей, нажать на кнопку, ведь она была у него совсем рядом, и вызвать сестру милосердия? Какое самое страшное  его качество привело к несчастному случаю?( жестокость)

Учитель: Что такое жестокость, дайте определение этому понятию?

Предполагаемые ответы (Жестокость — свойство человека , направленное на причинение другим людям боли и страданий, при этом, испытывая удовольствие. )

Слайд № 4(понятие жестокости)

Дети читают стихотворения

Нищий

У врат обители святой

Стоял просящий подаянья

Бедняк иссохший, чуть живой

От глада, жажды и страданья.

Куска лишь хлеба он просил,

И взор являл живую муку,

И кто-то камень положил

В его протянутую руку

М. Ю. Лермонтов

Нищий

Знавал я нищего: как тень,

С утра, бывало, целый день

Старик под окнами бродил

И подаяние просил;

Но все, что в день насобирал,

Бывало, к ночи раздавал

Больным, калекам и слепцам,

Таким же нищим, как и сам.

Я.П. Полонский

Учитель: Человек, который лежал у дверей болел не только телом (физически), он болел душой. Видимо, его с детства не научили быть внимательным, чутким, доброжелательным по отношению к близким.

Учитель: Жестокость тоже нельзя пощупать. Оно тоже живет в сердцах людей, в их поступках.

Учитель:Наверно вы, ребята, догадались на какую тему мы будем сегодня говорить?

Слайд № 5 «Жестокость или милосердие»

Учитель: Какое из этих понятий вам ближе по душе? (ответы учеников)

Учитель:Мне очень приятно, что все вы выбрали милосердие, так как оно является одним из положительных показателей в человеке нравственных и духовных ценностей.

«Жестокость» и «милосердие» - категории вечные, такие же как «добро», «зло», «любовь», «смерть» и т.д. Они присутствуют в каждой человеческой жизни, наверняка и вам приходилось с ними сталкиваться.

  1. Работа в группах.

Учитель:На прошлом творческом часе мы с вами рассмотрели определение слова Милосердие. Давайте вспомним его и подберем синонимы

(Ответы детей)

Слайд № 6 (Синонимы милосердие)


сострадание уважение человеколюбиедоброта гуманность альтруизм

(каждое определение на интерактивной доске)


Слайд № 7(Синонимы милосердия с определениями)



СОСТРАДАНИЕ- жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудьнесчастьем, горем.

ДОБРОТА - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремлениеделать добро другим.

УВАЖЕНИЕ - почтительное отношение, основанное на признание чьих-нибудь достоинств.

ГУМАННОСТЬ- человеколюбие, уважение к людям, к человеческомудостоинству, чуткое, доброе, отзывчивое отношениек людям.

ЧЕЛОВЕКОЛЮБИЕ-любовь к людям, гуманность.

АЛЬТРУИЗМ - бескорыстная забота о благе других людей.


Учитель:На прошлом творческом часе мы с вами рассмотрели определение слова Жестокости. Давайте вспомним его и подберем синонимы

Слайд № 8 (Синонимы Жестокости с определениями)



  1. Работа с классом. Чтобы понять значение этих слов, выполним задание.

Я буду зачитывать поступки, а вы определите к какому качеству относятся они и разместите в нужном столбце.

Слайд № 9- 16 с пустой таблицей и заполняем

(зачитывает ситуацию и вставляем ответы в таблицу)

  1. Накормить бездомного

  2. Обижать животных

  3. Пройти мимо упавшего человека

  4. Разделить чью-то неприятность

  5. Ударить слабого

  6. Не заступиться за слабого

  7. Проведать больного

  8. Дразнить кого-либо

  9. Помочь в беде

  10. Радоваться чужому горю


Слайд № 17-18 с ответами

Сочувствие

Жестокость

Равнодушие

Накормить бездомного

Обижать животных

Пройти мимо упавшего человека

Разделить чью-то неприятность

Ударить слабого

Не заступиться за слабого

Проведать больного

Дразнить кого-либо


Помочь в беде

Радоваться чужому горю


Молодцы, ребята, правильно выполнили задание!

Учитель: 

Как вы думаете, человек рождается жестоким и милосердным или становится одним из них? 

Для вас  каким вам быть легче? Милосердным или жестоким?

Легко ли стать милосердным?

Как научиться быть милосердным?

Вывод: Чтобы воспитать в себе милосердие, нужно увидеть в другом человеке себя, свои тревоги, заботы, т.е. поставить себя на место другого человека. Тогда вы поймете, как тяжело нуждающемуся человеку.


Учитель: Милосердие требует приложения  труда, хлопот, беспокойства, нередко отказа от своих благ и ограничения своих желаний. Стать милосердным человеком и быть им очень трудно. Жизнь всегда дает нам шанс  проявить милосердие и здесь каждый человек выбирает сам, по какой тропинке он пойдет – по тропинке  милосердия, помогая нуждающемуся, или свернет на тропинку равнодушия, пройдет мимо, закрыв глаза.

Слайд № 20 с вопросами

СлайдТеперь, подумайте и ответьте на мои вопросы:

1 – Назовите 5 богатейших людей на планете.

2 – Назовите 5 последних победительниц «Мисс мира».

3 – Назовите 5 последних лауреатов кино-премии «Оскар» за лучшую роль.


Учитель: Не совсем получилось? Трудновато, не так ли? Не беспокойтесь , никто этого не помнит.


Слайд № 21 с вопросами

Слайд А теперь ответь на эти вопросы:

1 – Назовите учителей, которые вносят вклад в ваше образование.

2 – Назовите 3 друзей, которые помогли тебе в трудный час.

3 – Назовите 5 человек, с которыми тебе нравиться проводить время. Осуществимо? Это легче, не так ли?


Учитель: Люди, которые что-то значат в твоей жизни, не в рейтинге «лучших», не имеют больше всех денег, не выигрывали величайших призов… Это те, кто заботятся о тебе, дорожат тобой, те кто, ни смотря, ни на что, остаются рядом.


Слайд № 22 с высказываниями

Учитель: Вспомните, приходилось ли вам идти по тропе милосердия и оказывать кому-то помощь? (Ответы )

Вспомните, какое доброе дело люди совершали по отношению к вам? (Ответы )

Учитель: Какая из этих тропинок ровная и гладкая, а какая с преградами и трудностями? Почему?

Учитель: Давайте вернемся к притче, к больному, который остался один в палате. Может у кого-то возникло новое чувство по отношению к  этому больному? Никто не пожалел этого   человека? Ведь ему тоже хотелось лежать у окна и любоваться небом, речкой, облаками? Он ведь тоже человек?  Любить добро легко. Попробуйте понять и простить зло. Вот в этом и есть сила милосердия. Умение прощать из сострадания, милосердия.

Как можно помочь этому человеку?Как бы вам хотелось, чтобы закончилась притча?

( ответы)

5. Анализ ситуативных задач (работа в парах).

Учитель:Каждый день в нашей жизни бывают разные ситуации, они ставят человека перед проблемой выбора: как поступить  в данной ситуации, какую выбрать – тропинку- милосердия или равнодушия? Прослушайте ситуации и поделитесь - как бы вы поступили?


Ситуация №1.По улице шли мальчик и девочка. Шел сильный дождь. Впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась, уронила клюку в лужу.

- Подожди меня!— крикнул мальчик девочке, и бросился на помощь старушке. Когда он вернулся, девочка спросила:

-Это твоя бабушка?

-Нет! — ответил мальчик.

-Мама? — удивилась подружка!

-Нет.

-Ну, тетя или знакомая?

-Да нет же, нет! – ответил мальчик. – Это просто старушка


Ситуация №2. На улице человека сбила машина. Находившийся рядом врач начал вправлять выбитое плечо пострадавшему. Человек кричал от боли. Врач жестокий?


Учитель: Мы видим, что жизнь все время предоставляет нам право выбора, шанс встать на дорогу добра и милосердия и идти по ней. Как вы думаете: Каких людей больше - добрых или жестоких?(ответ) Конечно же, милосердных, доброжелательных, добрых и т.д.


Учитель: Какой напрашивается вывод, что жестокость в человеке вызвана разочарованием в жизни, под воздействием каких-то жизненных факторов, лекарство от которых – милосердие, а милосердие – это активная доброта.


Слайд № 22Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

Включают Презентацию «Совесть»



7. Проект.Сейчас я предложу вам немного подумать. Перед вами лежат «листья», напишите на зеленых характерные черты жестокого, злого человека. А на красных – доброго, назовем его так, обыкновенного человека.

(Заполняют листочки).

Учитель: А теперь я предлагаю «листья» закрепить на соответствующем дереве.


Слайд № 23Когда начинают заполнять тогда включает

Качества жестокого человека

Качества доброго человека

Агрессивность

Раздражительность

Нервозность

Мстительность

Отсутствие ласки и нежности

Бессердечность

Равнодушие

Конфликтность

Хамство

Цинизм

Хладнокровие

Холодность

Доброта

Ласка

Нежность

Забота

Сдержанность

Сострадание

Умение оказать помощь в любую минуту

Внимание

Неравнодушие

Веселость

Увлекательность

Образованность

Интеллигентность

Вежливость

Культурное поведение

Неконфликтность

Сердечность

Милосердие

Доброжелательность

Учитель: Посмотрите, ребята, какое красивое дерево, говорящее о добром человеке. Сколько хороших качеств оно содержит в себе.

Ребята, существует множество пословиц о добре.Предлагаю вам собрать их.

Слайд № 24 таблица с игрой



8. Игра «Собери пословицу»

Жизнь дана на

злое калечит

Доброе слово лечит, а

а его добрые дела

За добро

говори смело

Про доброе дело

добром плати

Не одежда красит человека,

добрые дела

Слайд № 25 таблица с ответами на игру

Учитель : Молодцы, правильно ответили

Слайд № 26 Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

9. Итог урока.Ученик читает стихотворение.

Чтобы выйти из заколдованного круга

Будьте добры друг к другу!


Чтобы не быть в обиде

Когда приходится туго

Будьте добры друг к другу!


Во время труда и в час досуга

Будьте добры друг к другу!


Зимой за окном свирепствует вьюга,

Будьте добры друг к другу!


Цветут цветом ярким растения луга

И летом жарким - Будьте добры друг к другу!


Вы живете на Западе иль приехали с Юга

Запомните заповедь - Будьте добры друг к другу!


Дети и взрослые! Молодые и старые!

Это всем говорит наука:

Во что бы то ни стало - Будьте добры друг к другу!


Учитель: Предлагаю гостям раздать Памятку, которая вклеена у нас в дневниках, и к которой мы можем обратиться в любой момент. Пока девочки раздают памятки, предлагаю спеть предлагаю спеть всем вместе. Творите добро и дарите его людям!(песня «Твори добро»)

Слайд № 27 Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро

Слайд № 28 Текст песни

10.Рефлексия. Итог урока.

Учитель: Подводя итог классного часа, хочу напомнить вам, чтоВ классе у нас висит сердце с ячейками, которое предлагаю заполнить каждую ячейку добрыми делами, которые могут быть незначительными для нас, но для других быть важными.

Слайд № 29 Фото с сердцем

Учитель: И одно из важных милосердных дел, посильных нам наш класс уже начал.

Слайд № 30 Фото собака

Учитель: Кто хочет познакомить гостей с нашим добрым делом?

Ученик рассказывает

Мне останется только пожелать, чтобы вы стали настоящими милосердными людьми, и чтобы на вашем пути встречались отзывчивые люди.

Слайд № 31 Спасибо за внимание

Название документа Милосердие1.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Милосердие забота сопереживание терпимость чуткость уважение доброта сочувств...
СОСТРАДАНИЕ- жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь несчастьем, горем. Д...
Жестокость беспощадность свирепость лютость кровожадность жестокосердие бесче...
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного		 		 		  		 
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных...
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой...
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой...
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой...
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой...
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой...
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой...
СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой...
1 – Назовите 5 богатейших людей на планете. 2 – Назовите 5 последних победите...
1 – Назови учителей, которые вносят вклад в ваше образование. 2 - Назови 3 др...
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Руки твои сильные Ты защити слабого Мысли твои верные Ты научи глупого Глаза...
Спасибо за внимание
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Милосердие забота сопереживание терпимость чуткость уважение доброта сочувств
Описание слайда:

Милосердие забота сопереживание терпимость чуткость уважение доброта сочувствие жалость

№ слайда 7 СОСТРАДАНИЕ- жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь несчастьем, горем. Д
Описание слайда:

СОСТРАДАНИЕ- жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь несчастьем, горем. ДОБРОТА - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. УВАЖЕНИЕ - почтительное отношение, основанное на признание чьих-нибудь достоинств. ГУМАННОСТЬ- человеколюбие, уважение к людям, к человеческомудостоинству, чуткое, доброе, отзывчивое отношениек людям. ЧЕЛОВЕКОЛЮБИЕ-любовь к людям, гуманность. АЛЬТРУИЗМ - бескорыстная забота о благе других людей.

№ слайда 8 Жестокость беспощадность свирепость лютость кровожадность жестокосердие бесче
Описание слайда:

Жестокость беспощадность свирепость лютость кровожадность жестокосердие бесчеловечность равнодушие свирепство

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного		 		 		  		 
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного    

№ слайда 11 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного Обижать животных    

№ слайда 12 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного Обижать животных Пройти мимо упавшего человека    

№ слайда 13 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного Обижать животных Пройти мимо упавшего человека Разделить чью-то неприятность    

№ слайда 14 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного Обижать животных Пройти мимо упавшего человека Разделить чью-то неприятность Ударить слабого    

№ слайда 15 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного Обижать животных Пройти мимо упавшего человека Разделить чью-то неприятность Ударить слабого Не заступиться за слабого    

№ слайда 16 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного Обижать животных Пройти мимо упавшего человека Разделить чью-то неприятность Ударить слабого Не заступиться за слабого Проведать больного    

№ слайда 17 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного Обижать животных Пройти мимо упавшего человека Разделить чью-то неприятность Ударить слабого Не заступиться за слабого Проведать больного Дразнить кого-либо   Помочь в беде  

№ слайда 18 СОЧУВСТВИЕ 	ЖЕСТОКОСТЬ 	РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного	Обижать животных	Прой
Описание слайда:

СОЧУВСТВИЕ ЖЕСТОКОСТЬ РАВНОДУШИЕ Накормить бездомного Обижать животных Пройти мимо упавшего человека Разделить чью-то неприятность Ударить слабого Не заступиться за слабого Проведать больного Дразнить кого-либо   Помочь в беде Радоваться чужому горю  

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 1 – Назовите 5 богатейших людей на планете. 2 – Назовите 5 последних победите
Описание слайда:

1 – Назовите 5 богатейших людей на планете. 2 – Назовите 5 последних победительниц «Мисс мира». 3 – Назовите 5 последних лауреатов кино-премии «Оскар» за лучшую роль.

№ слайда 21 1 – Назови учителей, которые вносят вклад в ваше образование. 2 - Назови 3 др
Описание слайда:

1 – Назови учителей, которые вносят вклад в ваше образование. 2 - Назови 3 друзей, которые помогли тебе в трудный час. 3 - Назови 5 человек, с которыми тебе нравиться проводить время.

№ слайда 22 Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Описание слайда:

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

№ слайда 23 Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Описание слайда:

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

№ слайда 24 Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Описание слайда:

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

№ слайда 25 Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Описание слайда:

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Описание слайда:

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

№ слайда 31 Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Описание слайда:

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.

№ слайда 32 Руки твои сильные Ты защити слабого Мысли твои верные Ты научи глупого Глаза
Описание слайда:

Руки твои сильные Ты защити слабого Мысли твои верные Ты научи глупого Глаза твои, твоя душа Добрая и чистая Дари ее тому Кому больно одному Твори добро на всей земле Твори добро другим во благо Не за красивое спасибо Услышавшего тебя рядом Твори добро на всей земле Твори добро другим во благо Не за красивое спасибо Услышавшего тебя рядом Я долечу до неба Я накричусь досыта Я расскажу все тайны дня Досветла Я долечу до неба Я накричусь досыта Я расскажу все тайны дня Досветла Твори добро на всей земле Твори добро другим во благо Не за красивое спасибо Услышавшего тебя рядом Твори добро на всей земле Твори добро другим во благо Не за красивое спасибо Услышавшего тебя рядом

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров126
Номер материала ДБ-114831
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх