Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Кл.час.Узники фашистских концлагерей.

Кл.час.Узники фашистских концлагерей.


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«Узники концлагерей»

Цели:

- воспитание у обучающихся чувства уважения и признательности к участникам Великой Отечественной войны, бывшим малолетним узникам концлагерей;

- развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иных культур;

Задачи:

- формировать у подрастающего поколения активную жизненную позицию, патриотическое сознание;

- повышать интерес обучающихся к историческому прошлому страны;

-познакомить обучающихся с идеологией и проявлением фашизма в годы Великой Отечественной войны;

 - расширить и углубить знания учащихся по истории и литературе страны и родного края;

 - воспитывать уважение к истории и литературе страны;

- выработать у обучающихся негативное отношение к идеологии фашизма.

Форма: литературно – музыкальная композиция

Оформление доски: заставка «Узники»;

«Мы должны поклониться до земли нашему советскому человеку. Повсюду и везде он делал все, от него зависящее, чтобы приблизить час победы над фашизмом.» Г.К.Жуков.

 Оборудование:

 Сборники картинок о концлагерях

Компьютер

Проектор

Экран для показа слайдов и фильма

ласс подготовил стенд « Узники концлагерей»






Звучит песня «Бухенвальский набат» (1 куплет и припев), а потом на фоне печальной мелодии начинают читать.


Чтец (Влад)

Память, память,

Ты порой тревожно

Бьёшь по нервам, бешено скользя,

Позабыть такое невозможно,

Потому что забывать нельзя.


Ведущая ( Вика)

История человечества изобилует войнами.  Но войны, подобной второй

мировой, мир не знал никогда.  Развязанная немецким фашизмом, она

втянула в свою огненную орбиту десятки стран, сотни миллионов людей,

страшной, кровавой метой пометив 30 – 40-е годы нашего столетия.
Память о войне. Она не стирается, не тускнеет с годами.  Потому, наверное,

что это не только память отдельных людей или одного поколения.

  Это Память Народа, навечно врубленная в его историю, в его настоящее и

будущее, в его национальное самосознание.  


Ч т е ц (Толя).

Войны начинаются внезапно.
Ходит по границе тишина.

А потом обвал.

И сразу пятна. Красные.

И – вот она – война.

Ч т е ц Алина.

Вот она – гремучая, шальная,
Вся в лоскутьях дыма и огня,
Землю под железо подминая,
Целится в тебя или в меня.


Ведущий Дима

11 апреля отмечается Международный день освобождения узников
фашистских концлагерей.
11 апреля 1945 года узники Бухенвальда подняли интернациональное восстание против гитлеровцев, и вышли на свободу. Кажется, так давно это было. Но только не для тех, кто прошел сквозь ужасы фашистских застенков. Биографии этих людей - это настоящие уроки мужества для молодого поколения.

Ведущая ( Вика)

Концентрационные лагеря — это места пребывания больших масс людей, заключенных под стражу по политическим, социальным, расовым, религиозным и иным признакам. Широкое распространение концентрационные лагеря получили в фашистской Германии. 
В них содержались, как правило, антифашисты, прежде всего коммунисты, социал-демократы, профсоюзные деятели, а также лица, преследовавшиеся по расовым, религиозным, социальным и другим мотивам. 



Чтец. (Катя)

Я вернусь к тебе, Россия! 
Чтоб услышать шум твоих лесов, 
Чтоб увидеть реки голубые, 

Чтоб идти тропой своих отцов. 

Этих слов забывать не смейте

Ни в пути, ни в беде, ни в огне. 

Узник чёрного лагеря смерти, 

Как молитву, шептал в тишине.


Ведущий( Дима)

Всего на территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14 тысяч концлагерей. По признанию самих эсэсовцев, узник, продолжительность жизни которого в лагере составляла менее года, приносил нацистам почти полторы тысячи рейхсмарок чистой прибыли.
За годы второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек,

из них 5 миллионов - граждане Советского Союза.

Они несли свой крест – ни в чем не повинные, лишенные самой радостной поры – детства. Непосильный труд и болезни, холод и голод были спутниками детей.  Над ними глумились, проводили медицинские эксперименты, брали кровь.  Выживал лишь один из десяти. Они узнали не только ужас рабского труда, но и унижение, оскорбление человеческого достоинства. 



Ведущая ( Вика)

Первый концлагерь в Германии был создан близ Дахау в марте 1933 года. К началу Второй мировой войны в тюрьмах и концлагерях Германии находилось 300 тысяч немецких, австрийских и чешских антифашистов. В последующие годы гитлеровская Германия на территории оккупированных ею европейских стран создала гигантскую сеть концентрационных лагерей, превращенных в места организованного систематического убийства миллионов людей. 

Чтец (Кирилл)

Сколько жить доведётся на свете
Бывшим узникам концлагерей -
Не забыть им ни фабрики смерти,
Ни фашистов, что злее зверей!


Ведущий( Дима)

Одним из крупнейших нацистских концентрационных лагерей являлся Бухенвальд, который начал функционировать близ города Веймара (Германия) 19 июля 1937 года.

В Бухенвальде было уничтожено свыше 56 тысяч человек 18 национальностей, в том числе 19 тысяч советских военнопленных

Чтец.(Аня Д)

А может, не было войны?

И людям всё это приснилось:

Опустошённая земля,

Расстрелы и концлагеря,

Хатынь и братские могилы.

А может, не было войны?

И у отца с рожденья шрамы,

Никто от пули не погиб,

И не вставал над миром гриб?

И не боялась гетто мама? 


Ведущий( Дима)

Нет. Все это было. Гибли люди, дети. Особенно много заключенных погибло в филиале Бухенвальда — Дора, где в подземных помещениях изготовлялись самолеты-снаряды «Фау». По замыслам гитлеровцев, ни один из узников, занятых на строительстве подземного завода, а затем на работе в его цехах, не должен был выйти живым на поверхность. Все они считались носителями государственных тайн и заносились в особые списки главного управления имперской безопасности СС. Когда предприятие заработало, на нем действовало два конвейера: с одного сходили ракеты, с другого несколько грузовиков ежедневно вывозили на поверхность трупы узников. Их сжигали в крематории Бухенвальда. 

Каждая собранная там ракета «Фау-2» стоила не менее 20 человеческих жизней.


Ведущая ( Вика)

Кроме Бухенвальда и Дора существовали и другие концлагеря: Освенцим, Майданек, Маутхаузен, Штутгоф, Заксенхаузен, Треблинка. Из 18 миллионов граждан стран Европы, прошедших через лагеря различного назначения, в том числе и концентрационные, было уничтожено свыше 11 миллионов человек. 

Чтец (Даниил Зайцев)

Аушвиц, Бухенвальд и Освенцим,
Маутхаузен в том же ряду...
Кто попал в лапы дьявола, к немцам,-
Побывал, прямо скажем, в аду.


Чтец (Аня Коляда)

Вся Земля содрогалась от горя,
Не щадило зверьё и детей!
Пасть чудовищная - крематорий
Что ни день, пожирала людей.

Чтец (Тамерлан)

И душа леденела от страха,
Ужас гетто вовек не избыть!
Сколько брошено жизней на плаху!
Разве ж можно такое забыть?!

Чтец (Эвилина)

И всё ж узники - сильные духом!
И в застенках остались людьми.
Пусть погибшим земля будет пухом,
Тем, кто выжил - поклон до земли!

Чтец (Рустам)

С каждым днём остаётся всё меньше
Бывших узников концлагерей.
И мужчин седовласых, и женщин.
Будьте к ним, ради Бога, добрей!


Ведущий( Дима)

Но как мало мы знаем о людях, сражавшихся с фашистами и павших в борьбе за свободу и независимость нашей Родины. Знаем ли мы, помним ли мы о поэтах, талант которых убила фашистская пуля?.. Имена... Имена... Имена... Все молодые, талантливые, жадные до жизни, преданные Родине и поэзии. Ведь что ни фамилия, что ни строчка - то молодая, оборванная  войной жизнь. 
Бессмертен подвиг Мусы Джалиля,  писавшего даже в гитлеровском застенке




Читает(Эмилия)

Муса Джалиль "Варварство"


Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных... Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг,--
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
-- Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! --
Он плачет и, как лист, сдержать не может





дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
-- Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? --
И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
-- Не бойся, мальчик мой.
 
Сейчас вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно.-
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой,
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...



Чтец (Юля)

Если придётся расстаться мне с жизнью
В стране нелюбимой, проклятой, чужой
В концлагере диком с порядком звериным,
Если в неволе умру молодой,
И труп мой жестокие немцы подхватят,
чтоб сжечь и развеять мой прах,
И вы, дорогие родные ребята,
К моим не коснётесь устам.
Тогда подымайтесь и гордо и смело,
Ни жизни, ни сил не щадя,
И песню запойте про правое дело,
В бой грозный последний идя.

Ведущий( Дима)

Тот ужас пережили не только дети Варшавы. Бухенвальд, Освенцим, Саласпилс.

В трубах этих лагерей стоял дым от сожженных детских тел и душ. Этого нельзя забыть.

Лагерь Нацвайер, где производились «научные опыты» над заключенными.

Среди найденных документов дневной рапорт от 31 октября. Всего на этот день в лагере

содержалось 18486 человек, в том числе детей, юношей и подростков до 20 лет – 2595.

В крематорий лагеря попадали не только нетрудоспособные, но и здоровые.

В то время, как первых здесь убивали и отправляли в печь просто в целях истребления,

вторые играли роль подопытных кроликов: им прививались тиф, холера, чума, проказа и

другие эпидемические болезни. Лагерь давал немцам побочный доход от продажи пепла

в специальных урнах ценою в 60 марок и получше — 120 марок.


(Фильм «Мальчик в полосатой пижаме»)


Чтец

(Диана)

Дети убиты 
И лагерь сожжён,
Души побиты,
Конец их пришёл.
Куда же деваться, 
Ведь пламя огня
Всё больше и больше
Сжигает дитя.
Все плачут,зовут,
Но никто не придёт,
А страшный огонь
С собой заберёт.
И горсточку пепла,
Развеет весна,
На землю падёт,
Ребёнка слеза.
А память осталась, 
В советской душе,
И мы будем помнить
Об этой слезе...




(На фоне мелодии)

Чтец(Карина)

На Земле самый лучший народ- дети.

Как сохранить нам его в тревожном 21 веке?

Как сберечь его душу и его жизнь?

А вместе с ним — и наше прошлое, и наше будущее?


Ведущая ( Вика)

Во второй мировой войне на Земле погибло тринадцать миллионов детей. !

9 миллионов советских детей осиротели за годы этой страшной войны. И чтобы не повторилось такой ужасной трагедии, человечество не должно забывать об этих безвинных жертвах. Мы все должны помнить, что в войне, которую развязывают взрослые, гибнут и дети.

Включаем фильм о мире, сначало тихо, а как только заканчивают, включить громко.

Чтец.(Эмилия)
Пусть будет мир
Пусть пулемёты не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда


Ведущий( Дима)

Мир.

Нет, слово «мир» останется едва ли,
Когда войны не будут люди знать.
Ведь то, что раньше миром называли,
Все станут просто жизнью называть.


Ведущая ( Вика)


И только дети, знатоки былого,
Играющие весело в войну,
Набегавшись, припомнят это слово,
С которым умирали в старину.


(В конце фильма о мире) Дети становятся в 2 шеренги и поднимают таблички с надписями: мир, дети радость, счастье, солнце, небо, радость, смех, нет войне и т.д)






Краткое описание документа:

"Позабыть такое невозможно,

Потому что забывать нельзя."

Кл.час показывает все ужасы концлагерей смерти.

Материал рассчитан для учащихся 5-9 классов

.Для подготовки использовали материалы сети интернет.

Продемонстрировали фильм "Мальчик в полосатой пижаме"

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров692
Номер материала 258506
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх