ВВЕДЕНИЕ
Тема работы и
обоснование выбора темы
Предлагаемая
вниманию читателя исследовательская работа посвящена …
Задумывались ли вы
когда-нибудь над тем, почему …? Я обратил внимание на … / задумался над этим
вопросом, когда …
Мне всегда было
интересно, почему …
Желание узнать …
появилось у меня еще в детстве. Меня заинтересовало …
Тема нашей работы:
«…». Я выбрал именно эту тему для исследования, потому что …
В будущем я хотел
бы связать свою жизнь с … поэтому уже сейчас интересуюсь … и выбрал … в
качестве темы своего исследования.
Я заинтересовалась
… после того, как однажды …
Когда я … меня
поразило / мне стало интересно …
Актуальность
… стало сегодня
неотъемлемой частью нашей жизни. Мы используем … не задумываясь …
Актуальность темы
нашей работы определяется тем, что в настоящее время …
В современном мире
… имеет большое значение, так как …
В последние годы
мы часто слышим и употребляем слово …
Многие
интересуются/ увлекаются/ задумываются …
Сегодня проблема …
является одной из самых актуальных, потому что …
Вопрос … в
последние годы оказывается в фокусе исследовательского внимания …
Тема является
предметом оживленных дискуссий …
Объясняется это
тем, что … влияет на наше здоровье / настроение / успешность
Проблема …
привлекает к себе пристальное внимание учёных и общественности из-за того, что
…
В последнее время
появилось … и люди стали все чаще задумываться над тем …
Наверное, каждый
человек хотя бы один раз в жизни задумывался над тем …
… всегда вызывало
у людей множество вопросов …
На сегодняшний
день существует два противоположных взгляда на данную проблему …
Сегодня ведутся
споры / нет единого мнения по данному вопросу …
Новизна
На сегодняшний
день существуют работы, посвященные … вообще. Однако мы решили изучить эту тему
на примере своего класса/школы и в этом заключается новизна нашего
исследования.
Цель работы
Цель работы —
выяснить, почему …
Основная цель работы
— ответить на вопрос … / доказать, что …
Задачи
Для достижения
поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
Для достижения
этой цели мы ставим перед собой следующие задачи:
Задачи работы:
К задачам работы
относятся:
Изучить литературу
по теме
Выяснить значение
терминов …
Найти примеры … в
… / собрать материал … / изучить состав … / измерить уровень …
Провести опрос /
эксперимент / наблюдение
Сравнить/
сопоставить /проанализировать полученные результаты
Сделать выводы о …
ГЛАВЫ
Первая глава
(теоретическая)
Основные термины и
понятия, история вопроса
Ключевые понятия
для нашего исследования – это ….
… называется …
На официальном
сайте … мы нашли следующее определение термина … «…»
Иванов В.В. в
книге … определяет понятие … как …
Петров В.В.
понимает под термином …
Сидоров С.С.
рассматривает … как …
Андреев А.А. в
книге «…» дает следующее определение …
… — это …
Сайт … предлагает
следующее определение понятия …
В статье Иванова
«…» в журнале «…» говорится, что …
Принято считать,
что …
Общеизвестным
считается …
Вначале обратимся
к истории вопроса …
История вопроса
подробно освещена на страницах современных энциклопедий, например … , а также
на сайте … Впервые ….
Из книги … мы
узнали, что …
Как пишет Иванов
И.И. … в статье … «…», …
По мнению Иванова
В.В. …
Возможно, это
связано …
Кроме того, …
Интересно, что …
Распространённым
является мнение, что …
При этом
необходимо подчеркнуть, что …
Вторая глава –
описание исследования
Для того, чтобы
выяснить … мы решили провести опрос … среди учащихся / родителей нашего класса.
Опрос проводился посредством анкетирования / опроса в социальных сетях. В
опросе приняли участие … учащихся и … родителей.
Респондентам были
заданы следующие вопросы: …
Исследование
проводилось на материале …
В качестве материала
для исследования мы взяли ….
Источником
примеров стали …
Результаты
анкетирования представлены в таблице 1.
На рисунке 2 вы
можете видеть …
На рисунке 3
представлены …
В данном случае мы
видим … / имеем дело с …
При этом нельзя не
отметить …
Обращает на себя
внимание тот факт, что …
Диаграмма
показывает …
ВЫВОДЫ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выводы по главам
На основании всего
вышесказанного мы можем констатировать …
Все вышесказанное
дает нам возможность сделать следующие выводы: …
Таким образом, мы
видим …
Следовательно …
Очевидно, что …
Как видно из
всего, сказанного выше …
Из вышесказанного
следует, что …
Подводя итоги
вышесказанному необходимо отметить следующее …
Подводя итоги
главе 2 необходимо подчеркнуть …
Подводя
промежуточные итоги, мы можем сказать, что …
В результате
проведенного исследования мы выяснили, что …
В заключении
необходимо отметить …
Проведенное
исследование позволило нам сделать следующие выводы …
Главный вывод,
который я сделал: …
В ходе
проведённого исследования было выявлено / установлено, что …
Таким образом, мы
убедились …
Все вышесказанное
доказывает, что …
На основании
вышесказанного логично предположить, что …
Все вышесказанное
убеждает нас в том, что …
Наиболее
правдоподобной нам кажется версия …, потому что …
Найденные и проанализированные
нами примеры позволяют выявить следующую закономерность: …
Заключение
Перспективы
дальнейшего исследования
Перспективы
дальнейшего исследования проблемы мы видим в более подробном / детальном
изучении …
В перспективе было
бы интересно …
На наш взгляд было
бы интересно изучить / исследовать / рассмотреть …
Кроме …,
рассмотренных в данной работе, по нашему мнению было бы интересно изучить …
Работа
рассматривает лишь один из аспектов проблемы. Исследования в этом направлении
могут быть продолжены. Это могло бы быть изучение не только … но и …
Назначение работы
Исследование может
быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются … , а также всем,
кто интересуется …
Результаты нашего
исследования могли бы помочь ребятам в …
Работа может представлять
интерес для …
Результаты
исследования могут быть использованы учителями при подготовке уроков /
конкурсов / викторин по теме ….
Работа может быть
использована для проведения дальнейших исследований …
Своей работой я
хотел привлечь внимание одноклассников к проблеме …
Практическая
значимость исследования заключается в том, что его результаты легли в основу
разработанных мной правил … / памятки по … для …
Что дала работа
самому исследователю
В процессе
написания работы я узнал/ научился/ открыл для себя/ выяснил …
Работа помогла мне
понять / осознать / решить проблему / по-новому взглянуть …
В процессе работы
над исследованием я приобрел опыт … Думаю, что полученные мной знания позволят
мне избежать ошибок / помогут правильно …
Результаты
исследования заставили меня задуматься …
Больше всего
сложностей вызвало у меня …
Исследование в
корне изменило мое мнение / представление о …
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.