Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Клуб веселых математиков 3 класс

Клуб веселых математиков 3 класс



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 13




hello_html_m73574592.jpg



Клуб веселых математиков (КВМ)

3 класс







Учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Чернова Альбина Георгиевна



2013г.




Ход занятия.

Цель: Активизация познавательной деятельности обучающихся.

Задачи:

Способствовать формированию интереса к математике.

Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.

Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся, прививать интерес к математике.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация, карточки ко всем конкурсам, медальоны.

Вступительное слово. Здравствуйте, ребята! После летних каникул мы собрались все вместе. У нас сегодня праздник - День Знаний. День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света.

Сентябрь наступил, закончилось лето-

Пришёл праздник знаний, учёбы, отметок!

С праздником вас поздравляю, друзья!

Школьные двери вновь распахнутся,

Завтра учебные будни начнутся,

А сегодня - праздничный час.

С этого праздничного дня начинается каждый новый учебный год. С сегодняшнего дня вы у нас третьеклассники.

Ты сегодня третьеклассник!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение!

Ты уже осилил первый –

Самый главный класс,

И родителей, наверное,

Знаньями потряс!

Безусловно, ты герой:

Смелый и отважный!

Начинается третий

Год, конечно, важный.

Дружище, будь

Терпелив и стоек!

И учись не как – нибудь –

А учись без двоек!

Два года мы жили дружной и крепкой семьёй.

-А насколько она сплоченная, мы сейчас узнаем.

-Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый шумный,

Что кружится голова!

Мы вам скажем честно-честно:

Это класс наш – Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый дружный,

Просто не разлей вода!

Мы вам скажем без сомненья:

Это класс наш – Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый лучший,

Потому что мы – семья!

Мы вам скажем дружно-дружно:

Это класс наш – Да! Да! Да!

-Вот такая наша школьная семья.

-Ей уже два года. И год от года она будет все крепче, все дружней!

-И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтобы вы выросли хорошими людьми.

-И для этого мы прикладываем все силы.


Зазвенит звонок весёлый

Здравствуй, школьная пора!

И шагает дружно в школу

В это утро детвора.


На большой голубой планете

Нет сегодня счастливее нас.

Мы теперь не просто дети,

Мы теперь уж – третий класс!


-Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.

-Но сегодня – праздник «Клуб весёлых математиков». Этот праздник поможет нам обновить знания и настроить на новый учебный год.


(Участвуют три команды. В каждой команде 10 человек. У каждой команды – название, девиз, приветствие, капитан. За каждый правильный ответ команда получает баллы.

Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.)


Включается тихая музыка.

Учитель. Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний. Один из важнейших разделов математики – арифметика.
Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.

1. Ученик: 

Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлетать:
Надо многое знать, надо много уметь!
И при этом, при всем, вы заметьте-ка
Нам нужна очень важная    наука – арифметика!

2.
Ученик: 

Почему корабли не садятся на мель,
А по курсу идут сквозь туман и метель
Потому что, потому что, вы заметьте-ка
Капитанам помогает  – арифметика
!
3.
Ученик: 

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, арифметику знать!
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка
Где бы нам не пригодилась – арифметика!

Учитель. Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый

праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку.

Наше соревнование – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в игре КВМ – закон.
Ваша победа зависит от того, насколько правильно, дружно и быстро вы будете выполнять задания.


Представление команд: 

Учитель. Сегодня в нашей игре КВМ участвуют три команды.

Команды поприветствуйте пожалуйста друг- друга.

Команды по очереди дружно говорят своё название, девиз, приветствие.

1 Капитан:

Наша команда — «Веселые математики».

Девиз:

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо твердо на «5» математику знать!

Приветствие:

Наше пожелание всем:

Победившим не хвалиться,

Проигравшим не реветь.

2 Капитан:

Наша команда – «Великие мыслители» .

Девиз: Пусть ум победит силу!

Приветствие:

Желаем нынче воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

3 Капитан:

Наша команда – «Трижды три»

Девиз:

Мы команда хоть куда!
Нас удача ждет всегда!

Приветствие:

Наша команда «Трижды три»

Приветствует собравшихся ребят.

Желаем всем победить,

А себе — не проиграть.


Учитель. Наши команды - это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают за­дачи, любознательны, живут всегда весело и дружно. Начинаем разминку:


  1. Конкурс «Разминка».(«Скажи поспеши»)

Учитель. Я задаю командам по одной задаче. Если команда не решит свою задачу, за неё эту задачу решает другая команда-та, в которой раньше поднимут руку.

1.     Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек? Ответ: 6 минут.

  1. Шла девочка в Москву и повстречала трех мальчиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Кто направлялся в Москву и сколько их было? (Ответ: 1 девочка.)

3.     Пять лампочек тускло горели в люстре.

Хлопнули двери, и две перегорели.

Сделать нужно вам малость –

Сказать, сколько ламп осталось?( Ответ: 5 лампочек.)

1.Сколько всего десятков в числе 56? (5)

2.Назовите результат, получаемый при умножении? (Произведение)

3.Сколько сантиметров в одном метре? (100)

  1. Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее- груша или яблоко? (Груша.)

  2. Что легче:3кг железа или 3 кг ваты? (Одинаково.)

  3. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50.)

4. Конкурс: «Угадай знак».


Поставь между цифрами знаки действий так, чтобы равенства стали верными. Можно использовать скобки.

А)5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 3 (5 + 4 - 3 - 2 - 1 = 3)

(5 - 4 + 3 - 2 + 1 = 3)


а) 1    2    3 = 5; а) 1 • 2 + 3 = 5;


Б)5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 5 (5 + 4 - 3 - 2 +1 = 5)

(5 - 4 + 3 + 2 - 1 = 5)


б) 1    2    3    4 = 5; б)(1 + 2) : 3 + 4 = 5;



В)5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 7 (5 + 4 - 3 + 2 - 1 = 7)


в) 1    2    3    4    5 = 5; в) (1• 2+ 3-4) • 5 = 5;

5. Конкурс: «Геометрический».


Учитель. Мячи сложили пирамидой. Сколько здесь мячей?


hello_html_m9b2aa4c.png


Учитель. Команды назовите свои ответы.(30)

6. Конкурс «Составление слов»

Задание. Из предложенных букв составьте слова, которые обозначают математические термины.

К П М НД Л У Т А С О В И Р Г А Ч Ю

(равно , круг, точка, угол, плюс, минус)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

7. Конкурс «Ребусы»

1. hello_html_216e07b0.png

2. hello_html_m4b44dc13.png

3. hello_html_eaed89b.png

4. hello_html_m25b81148.png


8. Конкурс «Угадай-ка».


1)Сколько червяков стали добычей стрижа?

2)Сколько кроликов достал фокусник из пустой шляпы?

3)Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки?

4)Сколько кошек мяукает за дверью?

5)Сколько мальчиков имеют родинки на щеке?

6)Старый моряк рассказывал:

«Чудес я тьму повидал.»

Ну, и сколько он их видел?

9. Конкурс. «Бегущие секунды».(За одну минуту ответить каждой команде наибольшее количество вопросов)

1команда.

1.Сколько букв в русском алфавите? 33

2.Сколько дней в неделе? 7

3.Как назвать число, в котором 10 десятков?100

4.Какое самое большое двузначное число?99

5.Сколько сантиметров в 1 метре? 100

6.За сколько сольдо Буратино продал свою сказочную азбуку? 4

7.Горело 7 свечей. 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?2

8.Сколько ушей у 4-х мышей?8


2 команда.

1.Сколько букв в слове «школа»?5

2.Сколько сторон у квадрата?4

3.Как называется результат при сложении? сумма

4.Сколько гласных букв в русском алфавите?10

5.Какое самое маленькое двузначное число?10

6.Рыболов за 2 минуты поймал 4 рыбки. За сколько минут он поймает 8 таких рыбок?4

7.Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало?6

8.Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить всмятку 3яйца?3минуты



3 команда.

1.Сколько слогов в слове «Буратино»?4

2.Сколько десятков в числе 18?1

3.Какое самое любимое число в сказках?3

4.Сестре 2 года, брату – 5 лет. Сколько лет будет сестре, когда брату будет 8 лет?5

5.Сколько месяцев в году?12

6.На одной ноге стоит гусь и весит 3 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на 2 ноги?3кг

7.Сколько сантиметров в 1 дециметре?10

8.Сколько концов у двух палок?4

10. Конкурс: «Числа в пословицах и поговорках».

Нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

1 команда: ... в поле не воин.

голова хорошо, а … лучше.

2 команда: … одного не ждут.

раз отмерь, …раз отрежь.

3 команда:

за всех и все за ….

дерево срубишь –…посади.

5. Конкурс капитанов «Головоломка»

(Собрать из геометрических фигур рисунок .

Рисунки из народных сказок: «Колобок», «Теремок», «Репка».

Задание капитанам – АА+У= УРР ( 99+1 =100)

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

Расположить ответы в порядке возрастания и прочитать слово

  • Расположите ответы в порядке возрастания и прочитать слово.

  • 59 76 30 87 80 36 48


  • О Д М Ц Ы О Л

(Молодцы!)

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в ИГРЕ отличился
?

Учитель. Подсчитаем, сколько баллов получила каждая команда.

Поздравление всех участников и награждение победителей.

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете.

Вы показали какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

-Я рада, что вам было интересно сегодня на нашем первом празднике в этом учебном году.

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни,

Самые заветные мечты!

Шагай по ступенькам знаний смело!

Помни, ученье – это серьезное дело!


Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров174
Номер материала ДБ-014030
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх