Клубный
час
Подготовила и провела
Воспитатель ГПД
Егорова Г. Д.
«Дружба – это здорово!»
Цель: содействовать
формированию дружного коллектива.
Задачи: показать
какими качествами должен обладать настоящий друг; какую роль играют друзья в
нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими.
Оборудование: аудиозапись с
песней, полоски с пословицами о
дружбе, карточки со словами, плакат «Правила дружбы».
Звучит песня о дружбе «Когда мои друзья со мной» (слова
М. Танича, музыка В. Шаинского из кинофильма «По секрету всему свету».
- Ребята, посмотрите на тему нашего занятия, как её можно
продолжить (предположения детей)
«Дружба - …»
- Ребята, как вы понимаете слово «дружба»?
- Кто такой друг?
- Что значит дружить?
- Хорошо ли быть без друзей?
-Давайте все вместе прочитаем тему классного часа: « Дружба – это
здорово!»
Ученица читает «Монолог
о дружбе».
Что такое дружба? Каждый знает.
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает,
Это слово? Значит что оно?
- Какое прекрасное слово – “дружба”!
Произносишь
его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в
снежки, читать новую книгу или посекретничать о своём. Произносишь слово
“дружба” - и сразу вспоминаешь весёлых героев мультфильмов: это забавный Маугли
со своим умным Балу, это музыкальный Львёнок и мудрая Черепаха. Мир кино, мир
книги, наш мир, в котором мы живём, дарит нам прекрасное общение – общение с
другом.
Друг
– это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней, друг – это мама,
которая обязательно поможет тебе в трудную минуту, друг – это школьный учитель,
который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок
с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо. Русская
пословица гласит: “Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
Дружба - это привязанность между людьми, которая
возникает из-за уважения, веры друг в друга, общих интересов и взглядов. Мы
сегодня будем учиться дорожить дружбой.
У Агнии Барто есть прекрасное стихотворение “Требуется
друг”. Давайте внимательно послушаем и подумаем над смыслом этого произведения.
Чтение стихотворения учеником.
Все живут, не тужат,
А со мной не дружат.
Предлагаю Ильиной:
“Ты дружи со мной одной!”.
Есть разряд у Ильиной
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной –
Стану знаменита.
Все пятерки до одной
У Светловой Нади.
Я прошу “Дружи со мной!
Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать –
Дашь контрольную списать.
А девчонка на дыбы
Говорит: “Молчала бы!”
Не вставать же на колени
Уговаривать подруг
Напишу я объявление:
“Срочно требуется друг!”
- Почему девочка
так мечтала о дружбе с Ильиной?
- Почему она очень
хотела подружиться со Светловой Надей?
- Почему героине
так трудно было найти друга?
- Почему так долго
не удавалось ей найти подружку?
- Что вы
посоветуете этой девочке, чтобы с ней дружили, а не обходили стороной?
- Дружить – это
очень непростое дело. Как проверяется дружба?
Игра
«Составь пословицу!»
- Ребята, у вас на
столах лежат полоски бумаги, на которых написаны
пословицы о дружбе. Они разрезаны пополам и перепутаны. Необходимо правильно
составить каждую пословицу. Детям даётся время на
обдумывание, после чего выслушиваются ответы.
1. Не имей сто
рублей, а имей сто друзей.
2. Один за всех и
все за одного.
3. Нет друга –
ищи, а нашёл – береги.
4.Старый друг
лучше новых двух.
5. Без друга на
душе вьюга.
- Молодцы, ребята!
А теперь давайте посмотрим сценку «Урок дружбы».
Жили – были два воробья: Чик и Чирик. Но однажды Чику пришла посылка от
бабушки: целый ящик пшена, но Чик об этом не сказал ни слова своему приятелю.
Чик: Если я
пшено раздавать буду, то себе ничего не останется.
Склевал он все
зернышки, стал выбрасывать ящик, а из него на землю высыпались несколько
зёрнышек. Нашёл эти зёрнышки Чирик, собрал в пакетик и полетел к своему
приятелю Чику.
Чирик: Здравствуй, Чик! Я сегодня нашёл десять
зёрнышек зерна. Давай их поровну поделим и склюём.
Чик: Не надо! Зачем! Ты их нашёл, ты их и ешь!
Чирик: Но мы же с тобой друзья! А
друзья должны делить всё пополам. Разве не так?
Ведущий: Чику
стало стыдно очень! Ведь он сам склевал все зёрнышки и не поделился с другом,
не дал ему ни одного зёрнышка. А сейчас отказался от подарка приятеля - значит
обидеть его. Он взял пять зёрнышек.
Чик: Спасибо
тебе, Чирик! И за зёрнышки и за урок…. дружбы.
- Кто из
воробьёв оказался настоящим другом?
- Как бы
поступили вы?
Физкультминутка.
- А теперь давайте
немножко отдохнём.
Раз, два, три,
четыре…
Встаньте в
круг, друзья, пошире.
Ножки вместе,
ручки вбок,
И попрыгаем,
дружок!
А теперь все
ручки вверх,
Вот как вырос
человек!
Раз, два, три,
четыре, пять,
Встали все в
кружок опять.
Громко скажем: «Здравствуй,
друг,
Приходи в наш
общий круг!»
Улыбнёмся
веселей,
Стали мы ещё
дружней!
Дружба –
главное чудо всегда,
Сто открытий
для всех настоящее,
И любая беда –
не беда,
Если рядом
друзья настоящие.
- Ребята, а
кого называют настоящими друзьями?
- Давайте
выясним, каким должен быть друг. Предлагаю вам карточки, на которых записаны
качества людей (на доске). Необходимо выбрать только те качества, которыми
должен обладать друг.
На карточках
записаны слова: скромность, верность,
отзывчивость, зависть, доброжелательность,
настойчивость, общительность, эгоизм, злоба, хвастовство,
равнодушие, предательство, взаимовыручка, честность, готовность
прийти на помощь в любую минуту.
- Какие качества вы
выбрали? Почему?
- Какие карточки вы
оставили? Почему?
- Настоящие друзья всегда
понимают тебя и уважают твои интересы. А теперь давайте вспомним, а кто из
сказочных героев являются настоящими друзьями.
Викторина «Кто с кем дружит?»
1. Зелёный
крокодил Гена и … (Чебурашка)
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)
3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)
Сегодня мы с вами прослушали столько стихотворений,
рассмотрели различные ситуации, где герои вели себя как настоящие друзья, а
иногда – наоборот. Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была
крепкой, нужно соблюдать правила. Какие же правила дружбы мы все должны
соблюдать. Давайте их вместе составим.
«Правила дружбы»
1. Один за всех и
все за одного.
2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
3. Не обзывай и
не унижай своего друга.
4. Радуйтесь
вместе с друзьями.
5. Помогай другу
в беде, не подводи, не предавай, не обманывай, не нарушай своих обещаний.
6. Умей уступать
своему другу.
6. Береги друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше
новых двух.
- Вы согласны с
этими правилами? (ответы детей)
-
Принимаем? (Да.)
- Если вы будете
выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями.
Наш класс – это маленькая семья.
Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь,
взаимопонимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.