Клубный час на тему: «23 февраля
– День защитника отечества».
Цели: поздравить
мальчиков с Днем защитников Отечества; воспитывать чувства патриотизма;
развивать ловкость и сообразительность.
Ход
мероприятия
Учитель:
Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости! Сегодня мы проводим
с вами клубный час, который посвящаем Дню защитников Отечества. Этот праздник
был установлен в 1919 году, как день Красной Армии и посвящен ее победам над
войсками Германии в 1918 году. С 1946 года, после того как переименовали
Красную Армию в Советскую, изменилось и название праздника. Он стал именоваться
Днем Советской Армии и Военно – Морского флота. В настоящее время 23 февраля
отмечают как День защитника Отечества.
По решению
Государственной Думы Российской Федерации с 2002 года 23 февраля является
нерабочим днем.
День защитника
Отечества – это профессиональный праздник военных. Но он превратился у нас в
праздник всех мужчин. Мужчина всегда должен быть сильным, мужественным,
способным защитить свою семью и Родину вне зависимости от того, военный он или
нет.
Среди февральских холодов
Мы поздравляем в этот час
Тебя, - всегда ты в бой готов, -
Защитник Родины и нас!
Твой разговор с врагами прост,
Что могут развязать войну:
В свой богатырский встанешь рост –
Закроешь грудью всю страну!
Ты не отдашь ни пяди им
Земли великой и святой,
И мы за то благодарим
Тебя, любимый наш герой!
Учитель: Сегодня мы
проведем «Рыцарский турнир», в котором примут участие все мальчики. Для начала
игры мальчикам нужно разделиться на две команды. (На столе карточки с цифрами 1
и 2).
Поприветствуем
жюри, в состав которого входят наши замечательные, обаятельные и
привлекательные девочки. ( Члены жюри рассаживаются на свои места)
Раз
наши участники в сборе, члены жюри - на местах, одним словом, все готовы,
значит начинаем!
Конкурс 1. «Приветствие».
От
каждой команды требуется визитная карточка. Название команды, девиз. Какие у
нас мальчики молодцы! Они так легко справились с заданием!
Конкурс 2. «Исторический»
В
этом конкурсе проверим ваши знания. Сейчас я буду задавать вопросы, ваша задача
– дать правильный ответ. Кто знает ответ, поднимает руку. За правильный ответ
команда получает 1 балл.
(Задаются
по 5 вопросов каждой команде).
- Какой
праздник отмечают 23 февраля в России? День Защитника Отечества
- Какой
головной убор боец надевает во время боя для защиты своей головы от
ранения? Каска
- Сколько
сражений проиграл А.В. Суворов? Ни одной не проиграл
- Какой
головной убор носили красноармейцы? Буденовка
- Какой
головной убор у танкиста? Шлем
- Как
называется головной убор десантника? Берет
- Что есть и у
винтовки и у дерева? Ствол
- Головной
убор, который предназначен для офицера? Фуражка
- Чем знаменита
дата 24 июня 1945 года? В Москве в данный день прошел парад Победы
- Какой великий
полководец после прочтения трудов философа Демокрита, где сказано, что на
свете существует множество, а не одна Вселенная, воскликнул в отчаянии:
«Но ведь я же еще эту не завоевал!»? Александр Македонский
Конкурс 3. «Рыцарские
умения»
Из
данных букв, расположенных на одной строчке, нужно составить слово или
словосочетание. Какая команда быстрее справится с заданием, та получает 3 балла.
Конкурс 4. «Фехтование»
(Конкурс
капитанов)
(К
ногам каждого участника привязываются воздушные шары и выдаются шпаги)
Ваша
задача состоит в том, чтобы проткнуть оба шара соперника. Команда, которая
победит, получает 5 баллов.
Конкурс 5. «Верховая
езда»
Эстафета
на мячах.
Конкурс 6. «Сыщик»
От
каждой команды по три участника. Садятся на стульчики, им завязывают глаза. Они
снимают обувь, обуви перемешивают. Каждый участник с завязанными глазами должен
найти свою обуви и правильно надеть ее на ноги. (5 баллов).
Конкурс 7. «Плавание»
Каждой
команде учитель раздает карточки, на которых нарисована таблица. Задача каждой
команды – «убить корабли соперника».
Блиц – опрос «Мужчины,
мужчины, мужчины».
(Командам
задаются вопросы, кто больше ответит за 1 минуту).
■
Вооруженные силы. Ответ: Армия.
■
Выпускник военного училища. Ответ: Офицер.
■
Солдат, охраняющий рубежи Родины. Ответ: Пограничник.
■
Бывает сторожевая, походная, пограничная. Ответ: Застава.
■
Ручной разрывной снаряд. Ответ: Граната.
■
Мужское имя и пулемет в гражданскую войну. Ответ: Максим.
■
Холодное оружие. Ответ: Меч.
■
Команда стрелять. Ответ: «Пли».
■
Укрытие, из которого солдаты стреляют. Ответ: Окоп.
■
Воинское подразделение, несущее охрану чего-нибудь или кого-нибудь. Ответ: Караул.
■
Место расположения военачальника. Ответ: Ставка.
■
Войсковая часть, расположенная в городе, крепости. Ответ: Гарнизон.
■
Отборная часть армии. Ответ: Гвардия.
■
Передвижение войск на новое направление с целью нанесения удара. Ответ: Маневр.
■ Место
расположения войск к бою. Ответ: Позиция.
■
Крупное соединение войск. Ответ: Корпус.
■
Военное укрепление, которое состоит из вала и рва перед ним. Ответ: Редут.
■
Военный термин, обозначающий внезапное нападение. Ответ: Атака.
■
Краткий доклад военнослужащего старшему по званию. Ответ: Рапорт.
■
Солдатское пальто. Ответ: Шинель.
■
Место, где можно пострелять по мишеням. Ответ: Тир.
■
Тяжелая боевая машина (из четырех букв). Ответ: Танк.
■
Торжественный смотр войск. Ответ: Парад.
■
Передвижение войск. Ответ: Маневр.
■
Набег отряда военных в тыл противника. Ответ: Рейд.
■
Главный начальник на корабле. Ответ: Капитан.
■
Подросток, но полноправный матрос. Ответ: Юнга.
■
Морской повар на корабле. Ответ: Кок.
■
Защищенное от волн место для судов. Ответ: Порт.
■
Помещение на судне. Ответ: Рубка.
■
Часть помещения на подводной лодке или корабле. Ответ: Отсек.
■
Приспособление для удержания судна на стоянке на открытой воде. Ответ: Якорь.
■
Объединение военных кораблей. Ответ: Эскадра.
■
Часть снаряжения корабля, при помощи которого он плывет во время ветра. Ответ:
Парус.
■
Проводник морских судов. Ответ: Лоцман.
■
Морской сигнал «спасите наши души». Ответ: SOS.
■
Какой раскатистый звук издает море? Ответ: Рокот.
■
Не зная его, не суйся в воду. Ответ: Брод.
■
Плавучая переправа. Ответ: Паром.
■
Морская буря. Ответ: Шторм.
■ У
моряков Восток — ост, Запад — вест, Юг — зюйд, а Север? Ответ: Норд.
■
Судно, способное проходить во льдах. Ответ: Ледокол.
■
Судно, работающее на атомной энергии. Ответ: Атомоход.
Подведение
итогов
Учитель:
Но на этом наш праздник не закончился, так как наши милые девочки подготовили
для вас небольшой сюрприз.
(Выходят
девочки, выносят угощение, рассказывают стихи и поют песню).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.