Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Клубный час "наши руки не для скуки"

Клубный час "наши руки не для скуки"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Клубный час. Тема«Наши руки не для скуки».

Цель: раскрыть значение и ценность труда в жизни человека; расширить представления детей о труде, о его значении в жизни людей; показать на примерах, что всё в жизни достигается через труд; с формировать понятия «прилежный», «трудолюбивый», «старательный», «заботливый», дать положительную оценку данным качествам; воспитание трудолюбия, желания приносить людям радость и счастье своим трудом; формировать у школьников желание участвовать в совместной трудовой деятельности, делать полезное окружающим; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Ход мероприятия


Учитель: Здравствуйте, дорогие наши гости, учителя, родители, и вы, ребята! Мы собрались в этом зале на классный час «Наши руки не для скуки».

- О чём мы будем сегодня говорить? (ответы детей)

- Сегодня мы поговорим о труде взрослых и ребят. Давайте представим себе, что случилось бы, если бы вдруг все перестали трудиться. 

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной:

«Шить платья мне не хочется,

Устрою выходной!»

И все портные в городе

Ушли б за ним домой.

Ходили б люди голые

По улицам зимой…

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал шофёр:

«Возить людей не хочется», -

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало б снежком.

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком…

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

«Рвать зубы мне не хочется.

Не буду, хоть ты плачь!»

Больным врачебной помощи

Не стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Сказал учитель в школе бы:

«Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется.

Я в школу не приду!»

Тетради и учебники

Валялись бы в пыли,

А вы бы неучёными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда.

И люди не откажутся

От нужного труда. (Л. Куклин)

Учитель: Да, без труда прожить нельзя. Труд был, есть и будет всегда основой жизни на Земле.  На рабочих руках весь мир держится. Не зря говорят: «А руки, брат, великий клад. Для дел даются руки!»

Умелые руки, умелые руки

Они никогда не страдают от скуки.

Им в день выходной не бывает покоя,

Знакомо тяжёлое им и большое.

Рабочие руки в мозолях, бугристые,

Рабочие, но восхитительно чистые,

Всё делают так хорошо и умело,

Как в поговорке: в них спорится дело!

Золотые руки – руки не из золота.

Золотые руки не боятся холода.

В ссадинах, мозолях руки эти –

Самые нужные руки на свете!

Знают мамы, знают дети,

Знает взрослый и малыш:

На безногом табурете

Ни за что не усидишь.

Без колёс не сдвинешь воза,

Хоть впряги в него коня;

Не спасёшься от мороза,

Если в печке нет огня.

От иголки мало толка,

Если без ушка иголка.

Так и руки без труда

Не годятся никуда.

Учитель: Вся жизнь человека наполнена трудом. На свете всё добывается трудом. Даже маленькую рыбку из пруда не вытащишь без труда. Русские народные пословицы во главу угла всегда ставили труд. Давайте вспомним пословицы и поговорки о труде, которые появились ещё в древности.

Учитель: Какие пословицы о труде вы, ребята, знаете? (Дети по очереди называют пословицы.)

- Умелые руки не знают скуки.

- О человеке судят не по словам, а по делам.

- Труд портит, а лень портит.

- Не привыкай к безделью, учись рукоделью.

- Кто ест скоро, тот и работает споро.

- От скуки бери дело в руки.

- Кто не работает, тот и не ест.

- Хорошенько поработал, аппетит свой заработал.

- Ешь досыта, а работай до пота.

- Если есть работа, то лениться неохота.

- Работа сердце веселит.

- В труде счастье.

- Кто любит трудиться – тому без дела не сидится.

- Долог день до вечера, коли делать нечего.

- Была бы охота – будет ладиться работа.

- Терпение и труд всё перетрут.

- Скука – от безделья, мозоли от работы.

- Глаза страшатся, а руки делают.

- Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Учитель: Ни одно живое существо не обходится без труда. Трудится бобр, строя себе плотину, птички вьют гнёзда, лисы, мыши, кроты роют себе норы. В народе каждый знает, что муравей невелик, да горы копает. Я уверена, друзья мои, что и вы уже многое умеете. Расскажите, как вы трудитесь.

- Я без работы не сижу – саама в руках утюг держу.

- Я тоже дома, чем могу, на кухне маме помогу!

- Сегодня бабушка больна, я дать лекарство ей должна.

- Мы разбиваем огород. У нас немало с ним хлопот.

- Цыплята наши есть хотят, мы накормить должны цыплят.

- Я собираю семена, корзинка, кажется, полна.

- Немало дела детворе! В труде живём, не тужим мы.

Дела есть дома, во дворе, а, главное - и в школе тоже. (С. Михалков «Важные дела»)

Учитель: А сейчас, ребята, поиграем в рифмы. Я буду читать стихи, а вы заканчивать.

Я люблю трудиться, не люблю лениться,

Сам умею ровно, гладко застелить свою …(кроватку)

Нашей маленькой Иринке рисовать люблю …(картинки)

Помогать я маме буду, с нею вымою …(посуду)

Учитель: Но иногда бывает наоборот. И об этом написал в своём стихотворении Н. Лифшиц.

Усталая с работы пришла под вечер мать

И видит, что у сына не прибрана кровать,

Что стынет чай в стакане, что пол не подметён,

Что лёжа на диване, читает книжку он.

И мать ему с обидой промолвила: - Сынок,

Когда-нибудь ты маме хоть чем-нибудь помог?

А сын ответил хмуро, едва взглянув на мать:

- Ты, мамочка, мне книжку мешаешь дочитать.

Учитель: Что вы скажете о таком сыне? (ответы детей)

Учитель: Если мама иногда придёт усталая с работы,

Согрей её своей заботой, во всём ей помоги тогда. 

А сейчас посмотрите кукольный театр «Воробей Чив».

ВОРОБЕЙ ЧИВ

Действующие лица: ведущий, Маменька, Папенька, воробей Чив.

Ведущий: Живёт на свете молодой воробей по имени Чив. Есть у него и папа и мама. Очень трудолюбивые родители. Стараются, чтобы Чиву хорошо жилось. Всё хотят приучить его к труду. А Чив?..

Чив: Хочу много вкусного и много гулять,

Червяков поесть и водичкой запивать.

Папенька: Потрудись, потрудись, а потом за стол садись.

Чивик, Чивик, наш сынок. Будешь вкусно есть, дружок.

Маменька (уговаривает)

Грядки, Чивик, ты полей,

Молодой наш воробей!

Чив: Не нужны мне ваши грядки,

Ведь они и так в порядке!

Папенька: Ну тогда на крышу лезь,

Дырка появилась здесь.

Скоро ведь зима придёт,

Снега в дом наш нанесёт.

Чив: Мне не холодно сейчас.

А проблемы зимние - для вас.

Маменька: Чивик, Чивик, воробей,

Самовар хоть разогрей!

Чив: (гневно)Ну, конечно! Не было затей,

Эта работа родителей, а не детей!

Папенька (сердито)Ну, иди коли дрова,

Там топор среди двора.

Чив: А от тяжести такой

Я не вырасту большой.

Маменька: Самовар я разогрею,

Всюду быстренько успею.

Чив: Вот-вот! То-то, то-то и оно,

Так бы, мамочка, давно.

Папенька: Я принёс из магазина

Сладостей, аж две корзины.

Будем чай попивать,

Чтоб силёнок набирать.

Чив (довольно) Вот это да! Вот это папа!

Любит сына, мне так приятно!

Маменька: Садимся дружно все за стол,

А аппетит какой пришёл!

Чив: Я, чур, первый!

Ведь я сын примерный!

Маменька (ставит чашки для чая).

Чашки ставлю я как раз,

Ароматный чай у нас.

Чив (торопит).

Не было печали,

А побыстрей нельзя ли?

Папенька (наливает чай).

Кружки дружно взяли,

Чаёвничать мы стали.

Папенька с Маменькой начинают пить чай.

Чив (удивляется).

Я что-то, папа, не пойму,

Моя пустая чашка почему?

Папенька: Не достоин ты, сын, и крошки.

Укроти свою лень немножко.

Маменька (назидательно).

Похлебай из пустой своей чашки,

Брось лентяевские замашки!

Чив плачет.

Чив: Я не буду больше лениться!

Понял, буду я трудиться.

Родители наливают ему в чашку чай и подвигают блюдо со сладостями.

Ведущий: Так был проучен ленивый Чив. Стал он примерным помощником своим родителям. Все его любили и хвалили. Учтите это и вы, ребята!

Если лень к тебе привяжется случайно,

Прогони её подальше в тот же час.

Потому что стыдно и печально,

Если лодыри растут у нас.

Если долго ты в постели провалялся,

Если выучить уроки не успел,

Если маме помогать ты отказался –

Значит, ленью ты серьёзно заболел.

Ленью можно друг от друга заразиться,

Лень прилипчива, как грязь или смола,

И одно лекарство только есть – трудиться,

Чтобы лень к тебе дорогу не нашла.

Учитель: Ребята, расскажите о том, как вы помогаете своим родным.

Я на многое готов.

И, притом, без лишних слов.

Вижу, мамочка устала,

Значит, помогал ей мало.

К пылесосу быстро я.

Видит мамочка моя,

Что помощник появился.

Даже папа удивился

И сказал мне: «Молодчина!

Вырастили мы мужчину.

И гордиться есть причина:

Настоящий ты мужчина!»

Мы с мамулей повара!

Нам обед варить пора.

Поглядите: хоть я крошка,

Мою в мисочке картошку,

Тру на тёрке кабачок,

Чищу лук и чесночок.

Я и соль сама достала,

Суп в кастрюле помешала,

И слепила пять котлет…

Вот и всё – готов обед!

Мы с мамулей – повара!

Поварам: Ура! Ура!

Лепит мама пироги.

Просит дочку: - Помоги!

Нынче воскресенье –

Папин день рожденья.

Мы с мамулею вдвоём

Тесто месим, тесто мнём.

Месим мы с улыбкою,

Это тесто липкое.

Замесили, наконец!

Ай да дочка, молодец!

Будут скоро пироги…

Ну, встречай гостей, беги!

(Игра «Испеки пироги». Играют девочки – 2 команды. У каждой команды: поварские колпаки, фартуки, сковородки с ручкой и пироги, сделанные из картона .Нужно, надев фартук и колпак положить пирог на сковородку и перенести и положить в тарелку.)

Мама, я с тобою чашки все помою.

Мы устроим в мойке им головомойку.

Есть мочалка, есть вода… Будут чашки мыться? Да!

Блюдца загрустили: - А про нас забыли!

Есть мочалка, есть вода… Будут блюдца мыться? Да!

Будут мыться блюдца и не разобьются.

Мы: мамуля с дочкой вымыли посуду.

Засияли ложки, миски, чашки, блюдца.

Мама сказала мне – дочке: - Напои цветочки.

Им в жару водицы хочется напиться.

Лейку я скорей взяла, в лейку воду налила.

- Лей, водичка, поливай! Пей, цветок, не засыхай!

Мы с мамулею вдвоём пол на кухне подметём.

Ну-ка, веник, не ленись! Ну-ка, мусор, берегись!

Мы метём, метём, метём под диваном, под столом,

Под окном и под буфетом, а ещё под табуретом.

Нужно всюду подмести… Где же мусор? Не найти!

(Игра «Собери мусор». Играют 2 команды: и девочки, и мальчики. У них совок и веник. По залу хаотично разбросан мусор: крышки, коробки от таблеток, стаканчики из-под йогурта и т. д. Перед командами по пустой коробке. Собрать в коробки весь мусор.)

После стирки мы вдвоём с мамочкой во двор идём.

- На верёвке бельевой вмиг развесим мы с тобой

И одежду и бельё… - Где тут платьице моё?

Где моя пижамка, кофточка, панамка?

- Ну-ка, не зевай, мне вещички подавай!

Сохнет всё на улице… Мы с мамулей умницы!

После сна кроватка плачет: - Про меня забыли!

И постель, - кроватка плачет, - вы не застелили.

На простынке шерстяное сложим одеяло

И набросим расписное сверху покрывало.

Восхищается кроватка: - Как всё аккуратно!

Улыбается кроватка: - Как же мне приятно!

Я и бодр и силён, всю работу сделаю.

Свою волю покажу, слово для себя сдержу.

Возле дома на площадке я сгребаю снег лопаткой.

Его кидаю далеко, чтоб было просторно и широко.

(Игра «Снег – снежок». Играют 2 команды мальчиков. У них шапки-ушанки, детские лопатки. Перед командами снежки из белой бумаги. Напротив команд пустые коробки. По очереди сносить все снежки в пустую коробку.)

Учитель: Очень полезно трудиться на свежем воздухе. Ваши лёгкие дышат, они получают чистый воздух, кислород, который потом поступает в кровь. А кровь разносит его по всему организму. И человек получает здоровье, которое нам дарят не лекарства, а сама природа.

- Иногда, помогая своим близким, случается и такое:

Сценка «МАМА и МАША»

Мама: Утром дочке я сказала: - Маша, ты большою стала,

Я пойду к своей знакомой, ты хозяйкой будешь дома.

Ты одень свою сестрёнку, молока налей котёнку,

Все цветы водой полей и котлеты разогрей.

Маша: Знаю, знаю, я – большая, я помощница такая,

Всё я сделаю как надо, будешь, мама очень рада!

Мама: Возвращаюсь я домой, что я вижу: Боже мой!

Кот: Помогите мне, котёнку, дайте чистую пелёнку,

Ну, за что мне так попало: Маша с лейки поливала?

Сестра: Как же тут не разреветься, не даёт сестра одеться,

Налила лишь мне пока в чью-то миску молока.

Котлета: Я – котлета, извините, платье снять мне помогите,

Ты ошиблась, видно, Маша, не нужны мне гольфы ваши.

Цветы: Уберите нас с плиты, не котлеты мы – цветы,

Нам огонь совсем не нужен, не годимся мы на ужин!

Маша: Я же, мама, обещала сделать всё, как ты сказала,

Только что с тобою, мама, на меня ты смотришь странно.

Мама: Как ты, Маша, так сумела…

Мама просто онемела.

Все: Чтобы маме помогать, надо всё уметь и знать. (Слайд 17)

Дружная у нас семья: мама, папа, братик, я.

Мама в доме убирает: пылесосит, подметает.

Ну и я ей помогу, пыль сотру, цветы полью.

Папа пилит, выжигает, и по дому помогает.

Брат Егорка хоть и мал, но по дому помогал.

Пёс Барбос помочь бы рад, только лапы не велят!

Учитель: В дружной семье не только вместе отдыхают, но и всегда помогают друг другу. Вот и сейчас нашим командам предстоит поучаствовать в совместных домашних делах. Мамам необходимо объединиться парами с детьми и выполнить дела, которые выпадут вам по жребию.

(Конкурс Домашние дела». Задания: украсить ёлку мишурой и игрушками, запаковать подарок, вырезать к празднику снежинки любого размера и любой формы, повесить на верёвку бельё для просушки, вывернуть и сложить вещи после стирки, обернуть тетрадки для уроков и т. д.)

Учитель: Мыс вами, ребята, трудимся каждый день. А какой главный труд у школьника? (Учёба)

Учение, учёба – это большой труд. От человека требуется быть терпеливым, старательным, усидчивым. Ведь не всегда легко всё даётся.

«Терпение и труд всё перетрут,» - гласит народная мудрость. Трудолюбие – это достоинство человека. Все великие люди были необычайно старательными и трудолюбивыми.

- А какой смысл вы вкладываете в слова «старательный» и «прилежный». (Ответы детей)

Если заглянем в Толковый словарь С. И. Ожегова, то найдём пояснение: старательный – делающий что-нибудь хорошо и добросовестно; прилежный – отличающийся усердием в труде, учении.

- Каким вы представляете прилежного старательного человека? Опишите. (Дети отвечают)

- Часто учителя обращаются к ученику с просьбой: «Старайся!» Что это значит? (Значит, надо выполнять задание так, чтобы результат имел высокую оценку и доставил всем радость).

Для того, чтоб жить достойно, надо всем трудиться.

А наш труд сегодня в школе: хорошо учиться!

Учитель: Дорогие ребята, сегодня вы убедили всех нас, что умеете трудиться. И это прекрасно. Ведь без труда не проживёшь, а для умелых рук всегда найдётся дело по душе.

И в заключение нашего мероприятия мне хочется пожелать вам следующее:

Если хочешь быть счастливым,

Честным будь и терпеливым,

Полюби добро и труд.

Глянешь, счастье тут как тут! (Г. Дробиз «Счастье»)

Песня «Всегда найдётся дело для умелых рук». (Сл. М. Ивенсона, муз. А. Александрова) 

Всегда найдётся дело для умелых рук,

Если хорошенько поглядеть вокруг:

Цыплёнка надо напоить,

Котёнка надо накормить

И посуду, и посуду, и посуду перемыть.

Всегда найдётся дело для умелых рук,

Если хорошенько поглядеть вокруг:

И грядки надо поливать,

И куклу надо обшивать

И картинки, и картинки, и картинки рисовать.

Всегда найдётся дело для умелых рук,

Если хорошенько поглядеть вокруг:

А тот, кто дела не найдёт,

Пускай скучает круглый год

И лентяем, и лентяем, и лентяем прослывёт!

Учитель: Спасибо!


Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров127
Номер материала ДВ-331088
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх