Клубный день отдела изобразительного искусства. Мастер-классы «Расписная карусель»

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы

Центр внешкольной работы «На Сумском»

Клубный день отдела изобразительного искусства.

Мастер-классы

 «Расписная карусель»

Автор-составитель:

Зотова Е.А.- педагог дополнительного образования,

 методист отдела Изо

Соавторы:

Лобачёва Т.А. – руководитель образцового коллектива «Колорит»;

Брызгунова Л.В. - руководитель ИЗО отдела,

Образцового детского коллектива студии  керамики «Декор».

г. Москва 2010г.

Аннотация

Методическая разработка открытого занятия  «Расписная карусель» способствует  развитию познавательного интереса к русской   культуре и декоративно-прикладному  искусству  на примере мастер-классов различных направлений деятельности  и представляет открытое занятие-праздник, объединяющее коллективы изобразительного искусства, педагогов студий и родителей обучающихся.

    Мероприятие предполагает активное сотворчество коллективов, помощь в реализации которого оказывают воспитанники старших групп изостудий Центра.

План проведения мероприятия

1.      Встреча участников клубного дня, раздача регистрационных карточек.

2.      Вступительное  обращение  руководителя ИЗО отдела.

3.      Просмотр презентации и флэш ролика по теме.

4.      Распределение участников и гостей по кабинетам.

5.      Мастер классы по декоративно прикладному искусству:

·        Роспись глиняных игрушек

·        Лепка глиняных игрушек  

·        Декоративная композиция по мотивам Гжели.

6.      Подведение итогов, подготовка фото-отчёта.

Участники мероприятия

1.      Воспитанники студий

2.      Семьи воспитанников

3.      Педагоги изобразительного искусства

4.      Старшие воспитанники студий в качестве помощников

Содержание

1.      В день проведения Клубного дня педагоги и старшие воспитанники коллективов приветствуют гостей и воспитанников у входа и провожают в концертный зал. Старшие воспитанники раздают участникам мероприятия карточки разных цветов. Каждый цвет символизирует конкретный мастер-класс:

·        Гжель  

·        Лепка из глины 

·        Роспись

Карточки позволяют провести ненавязчивую регистрацию и подготовить рабочие места по количеству присутствующих (количество карточек должно соответствовать количеству мест для участников мастер-класса).

2.      После того, как все гости и участники займут места в концерном зале, начинается клубный день со вступительного слова руководителя отдела и приветствия студий. Излагается план действий и конечная цель занятия(5минут)

3.      Просмотр презентации и небольших флэш-роликов (приложение1) дают присутствующим представление об особенностях гжельской росписи, о лепке глиняных игрушек и дальнейшей их росписи по мотивам Филимоновской и Дымковской (10 минут)

4.      После просмотра все присутствующие приглашаются на мастер- классы. Предлагается проследовать за помощниками педагогов по очереди, сначала обладателей регистрационных карточек одного цвета, соответствующего флажку помощника, потом другого и т.д. В ходе занятий возможен обмен карточками и посещение другого мастер-класса.

5.      Мастер-классы проводятся в подготовленных заранее для приёма гостей кабинетах. Педагоги объясняют ход работы и корректируют выполнение практической работы

·        Роспись глиняных игрушек

·        Лепка глиняных игрушек 

·        Декоративная композиция по мотивам Гжели

6.      В течение всего времени дня производиться фотосъёмка, что позволяет предоставить отчёт о проведении мероприятия и провести анализ работы (приложение 2).

Материалы для мастер-классов

Декоративная аппликация с росписью по мотивам Гжели:

1.      Элементы цветов и листьев из самоклеющейся плёнки Oracal или цветной бумаги(клей-карандаш)

2.      Цветная бумага (синий, голубой)

3.      Ножницы

4.      Фломастеры и карандаши

5.      Заготовки придметов для оформления из бумаги(чайники, чашки, доски и т.п.)

6.      Примеры выполнения работ

Лепка из глины по мотивам дымковской игрушки:

1.     Глина красная гончарная

2.     Доски для лепки

3.     Стеки и приспособления для лепки

4.     Стаканчики с водой, тряпочки

5.     Примеры готовых работ

Роспись глиняных игрушек по мотивам дымковской и филимоновской росписей:

1.     Наглядные пособия  Филимоновская игрушка и Дымковская игрушка, примеры элементов росписи

2.     Глиняные игрушки готовые для росписи, свистульки

3.     Краски акрил, кисти

4.     Тряпочки, баночки для воды, бумажная подложка.

5.     Дымковские игрушки, филимоновские игрушки.

Литература для педагогов

1.     В. Лобанова: Лепим народную игрушку: Рабочая тетрадь
 Мозаика-Синтез, 2012 г.

6.     Людмила Куцакова: Чудесная Гжель: учебное издание  Мозаика-Синтез, 2012 г

7.     Дымковская игрушка. Тетрадь для творчества Дрофа, 2013 г

8.     Ирина Лыкова: Филимоновская игрушка. Художественный альбом для детского творчества  ИД Цветной мир, 2012 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Фильм Народное декоративно-прикладное искусство России

Флэш ролики из сети internet «Гжель»

  

    

ПРИЛОЖЕНИЕ 2