Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Көмектес септік" 4-сынып

"Көмектес септік" 4-сынып


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Көмектес септік

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды көмектес септігімен таныстыру. Өз бетттерімен жұмыс істеуге одан әрі машықтау. Жалпы зат есімнің септіктерін толық меңгертіп, бекіту.

2.Есте сақатау қабілетін, ой шапаңдығын дамыту. Сауатты, таза, каллиграфиялық талапқа сай жазуға дағдыландыру.

3. Әдептілікке, білімділікке баулу. Патриоттық тәрбие беру.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: СТО, Кубизм.

Сабақ барысы: 1.Психологиялық дайындық.

Үлкенгеде сіз, Сәлем береміз сіздерге,

Кішігеде сіз. Құрметпенен біз.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

341-жаттығу Қайың, сүт,Жайық сөздерін шығыс септігіне қойып сөйлем құрау.Шығыс септігінің сұрағын, жалғауларын,сөйлемде қандай мүше болатынын сұрап, алдынғы сабақта алған білімдерін бекіту. Дәптерлерін ауыстыру.

Сұрақ-жауап: 1.Зат есімнің септік жалғаулары дегеніміз не?

2. Зат есімнің септелуі дегеніміз не?

3. Шығыс септігінің сұрағы, жалғаулары қандай?

4. Қазақ тілінде неше септік бар? Атап шық.

Жаңа сабақ: Көмектес септік.

342-жаттығу. Жұмбақты слайдпен тақтаға шығарып оқыту. Жатқа жаздыру, тақтамен тексеру. Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қою.

Қай септікте тұрғанын анықтау.

Ережемен таныстыру: Көмектес септіктегі зат есімдер кіммен? Немен? Деген сұрақтарға жауап береді. Көмектес септік жалғаулары: -мен,-бен,-пен.

Сергіту сәті. Күн ортақ, ай ортақ, жақсы ортақ. Жылы лебіздер айту.

343-жаттығу. Тақтамен жұмыс. Оқушыларға сөйлемдер жазғызу.

Көмектес септікте тұрған сөздерді тауып, астын сызу.

346-жаттығу. Ауызша талдау. Мақалдарды оқып, мағнасын ашу. Сөйлем мүшесіне талдау, көмектес септіктегі сөздер сөйлемнің қай мүшесі болып тұрғанын анықтау.

  1. Желмен жарыспа, көлеңкеңді қума.

  2. Тіліңмен жүгірме, біліміңмен жүгір.

  3. Таспен ұрғанды, аспен ұр.

346- жаттығу. Өз бетімен жұмыс. Берілген сөздерді көмектес септігіне қойып, сөйлем құрау. Көмектес септіктегі сұрақ қою, қай сөзбен байланысып тұрғанын анықтау.

Тай- таймен, білім- біліммен, еңбек- еңбекпен.

«Кубизм» Қайрақ –сөзін куб лақтыру арқылы септеу

«Тест» Зат есімнің септелуіне байланысты сұрақтарға жауап алу.

Тексеру.

347-жаттығу. Терме диктантын алу.Мәтіннен көмектес септігіндегі сөздерді теріп жазу.Сұрақ қойып олардың жалғауларын анықтау.

Бір оқушыға қайта оқытып ,мазмұнын ашу.Мәтінге ат қою.

Алатау туралы қысқы олемпиада ойындары туралы мағлұматтар беру. Суреттер қарау.

Сабақты қорыту. СТО технологиясы бойынша «Топтастыру»

  1. Көмектес септігі қай сөз табынан жасалады?

  2. Жалғаулары қандай?

  3. Сұрақтарын ата.

  4. Неше септік бар?

Мақтау –мадақтау. Оқушыларды бағалау.

Үй тапсырмасы: 345-жаттығу.




Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Көмектес септік

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды көмектес септігімен таныстыру. Өз бетттерімен жұмыс істеуге одан әрі машықтау. Жалпы зат есімнің септіктерін толық меңгертіп, бекіту.

2.Есте сақатау қабілетін, ой шапаңдығын дамыту. Сауатты, таза, каллиграфиялықталапқа сай жазуға дағдыландыру.

3. Әдептілікке, білімділікке баулу. Патриоттық тәрбие беру.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: СТО, Кубизм.

Сабақ барысы: 1.Психологиялық дайындық.

Үлкенгеде сіз,Сәлем береміз сіздерге,

Кішігеде сіз.Құрметпенен біз.

2. Үй тапсырмасын тексеру.

341-жаттығуҚайың, сүт,Жайықсөздерін шығыс септігіне қойып сөйлем құрау.Шығыс септігінің сұрағын, жалғауларын,сөйлемдеқандай мүше болатынын сұрап, алдынғы сабақта алған білімдерін бекіту. Дәптерлерін ауыстыру.

Сұрақ-жауап: 1.Зат есімнің септік жалғаулары дегеніміз не?

2. Затесімнің септелуі дегеніміз не?

3. Шығыс септігінің сұрағы, жалғаулары қандай?

4. Қазақ тілінде неше септік бар? Атап шық.

Жаңа сабақ: Көмектес септік.

342-жаттығу. Жұмбақты слайдпен тақтаға шығарып оқыту. Жатқа жаздыру, тақтамен тексеру. Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қою.

Қай септікте тұрғанын анықтау.

Ережемен таныстыру: Көмектес септіктегі зат есімдеркіммен? Немен? Деген сұрақтарға жауап береді. Көмектес септік жалғаулары: -мен,-бен,-пен.

Сергіту сәті. Күн ортақ, ай ортақ, жақсы ортақ.Жылы лебіздер айту.

343-жаттығу.Тақтамен жұмыс.Оқушыларға сөйлемдер жазғызу.

Көмектес септікте тұрған сөздерді тауып, астын сызу.

346-жаттығу.Ауызша талдау.Мақалдарды оқып, мағнасын ашу. Сөйлем мүшесіне талдау, көмектес септіктегі сөздер сөйлемніңқай мүшесі болып тұрғанын анықтау.

  • 1. Желмен жарыспа, көлеңкеңді қума.
  • 2.Тіліңмен жүгірме, біліміңмен жүгір.
  • 3.Таспен ұрғанды, аспен ұр.

346- жаттығу.Өз бетімен жұмыс. Берілген сөздерді көмектес септігіне қойып, сөйлем құрау. Көмектес септіктегі сұрақ қою, қай сөзбен байланысып тұрғанын анықтау.

Тай- таймен, білім- біліммен, еңбек- еңбекпен.

«Кубизм»Қайрақ –сөзін куб лақтыру арқылы септеу

«Тест»Зат есімнің септелуіне байланысты сұрақтарға жауап алу.

Тексеру.

347-жаттығу. Терме диктантын алу.Мәтіннен көмектес септігіндегі сөздерді теріп жазу.Сұрақ қойып олардың жалғауларын анықтау.

Бір оқушыға қайта оқытып ,мазмұнын ашу.Мәтінге ат қою.

Алатау туралы қысқы олемпиада ойындары туралы мағлұматтар беру. Суреттер қарау.

Сабақты қорыту. СТО технологиясы бойынша «Топтастыру»

  • 1.Көмектес септігі қай сөз табынан жасалады?
  • 2.Жалғаулары қандай?
  • 3.Сұрақтарын ата.
  • 4.Неше септік бар?

Мақтау –мадақтау.Оқушыларды бағалау.

Үй тапсырмасы: 345-жаттығу.

Автор
Дата добавления 09.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров305
Номер материала 271705
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх